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淺析高校學生組織建設

2014-05-30 22:59:59李婷
理論觀察 2014年7期
關鍵詞:校園文化作用大學生

李婷

[摘 要]高校學生組織作為校園文化的重要載體,學生組織所傳播的文化對推動校園文化建設發揮著不可替代的作用。隨著組織形式的多樣化和功能的逐漸豐富,學生組織在高校文化建設中發揮著重要的作用。文章通過對高校學生組織的內涵、重要性、發展現狀等方面的研究,論述高校學生組織建設的重要性。

[關鍵詞]學生組織;校園文化;大學生;作用

[中圖分類號]G455.7 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234(2014)07 — 0153 — 02

一、 學生組織的組織內涵及其重要性

(一)學生組織的組織內涵

學生組織作為高校學生活動開展的主體,具有繁榮校園文化和豐富學生課余生活的作用。學生組織是由學生自己組建起來,具有服務廣大學生職能的群眾性組織,在黨組織的領導和老師指導幫助下,遵照法律法規、學校規章制度和各組織的章程,開展豐富的校園組織活動,豐富大學生課外知識和校園生活。目前,我校學生組織主要有學生黨支部、團委、學生會、社團聯合會和記者團,這五個部門分別承擔著不同的職責和使命,緊密相聯,息息相關,相鋪相成,缺一不可。

(二)學生組織的重要性

高校學生組織是高校加強學生思想教育的另一個課堂。高校學生組織是中國共產黨組織建設的群眾組織,是學校改進大學生思想政治工作的重要力量,這“直接關系到黨能否對高校實行有效的領導,關系到黨的教育方針、政策能否得到堅決的貫徹執行,關系到黨員隊伍能否及時得到高質量的新鮮血液的補充和黨組織的發展壯大,關系到是否能培養出政治立場堅定,理想遠大,科學文化知識豐富的社會主義事業建設者和接班人?!薄?〕

高校學生組織是豐富大學生課外知識和校園生活的空間。高校學生組織在為廣大學生服務的同時具有影響大學生們的價值取向和輿論導向的作用,并積極參與滲透到校園文化的各個領域,努力成為大學生展示自我才能、陶冶情操、發展自我的廣闊舞臺,學生組織憑借學校提供的廣闊資源及相對獨立的地位,通過學生組織活動體現出強烈的時代精神和鮮明的校園特色,創建了和廣大同學交流的互動平臺,進一步推進高品位的校園文化建設,并不斷發揮著積極的影響作用。

高校學生組織是大學生進行自治管理的營地。高校學生組織在校園文化建設中具有悠久的歷史文化背景,是校園文化建設的重要群眾力量,是大學生在校期間適應社會、汲取社會經驗和人格過渡的成長訓練營,是大學生在校期間自我學習、人際交往和鍛煉自我的平臺,是學校引導學生發展的媒介,是學生與老師互相溝通的橋梁。

高校學生組織是維護廣大學生利益的守護者。高校學生組織的理念是以服務學生、輔助老師、自我管理、自我鍛煉為宗旨,帶領學生開展自我教育、自我管理、自我服務活動的群眾性組織。主要以廣大學生的成長成才服務為目的,以滿足廣大學生的學習、生活及成才需要為出發點,以維護廣大學生利益為己任,以崇高的理想為標榜的組織。積極地開展校園文化活動,豐富校園文化氛圍,拓寬學生的課外知識,發揮著學生干部組織的組織領導能力,調動廣大學生參與活動的積極性,積極參與校園文化建設。

二、 高校學生組織發展問題分析

隨著近年來高校學生組織的發展不斷壯大,高校學生組織的發展過程中所暴露出來的問題,制約著高校學生組織的和諧發展,其負面影響不容忽視。

第一,學生組織干部思想腐化,組織干部自身的素質及培養的缺失制約了學生組織的發展。隨著國內外形勢發生變化,經濟發展迅速、物質文化豐富、信息全球化,大學生獲取信息變得容易,學生的思想也變得更加活躍和開放?!霸诟鞣N思想文化相互激蕩的環境中,大學生思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強,受到各種思想文化的影響明顯增多?!薄?〕學生干部思想腐化的現象在高校學生組織當中普遍存在,組織干部自身的素質及培養的缺失制約了學生組織的發展,嚴重阻礙了學生組織活動工作的正常開展,從而在根本上對學生組織工作的看法出現嚴重偏差,對學生組織的公信力產生質疑,對學生組織在師生溝通的作用進行否定,若長此以往,將會對學校造成一定的負面影響,需要進一步加強和改進思想政治教育工作和加強民主氛圍。

第二,學生組織部門機構設置冗雜。經調查研究發現,我國現行的高校學生組織部門設置不合理,內部分工不明確,管理結構松散,資源共享性差。學生組織最初是由學生會日益發展起來的,發展至今已演變出各種形式的組織如:學生黨支部、團委、學生會、社團聯合會、記者團、社團和青年志愿者協會等。各組織自身的發展已不能依照學生會舊的運行模式,新的組織因構成性質和宗旨不同,需要設立新的機構,需要撰寫新的章程,需要設置新的活動宗旨和管理部門,有些學生組織的管理人員在設置部門和職位時沒有深思熟慮,沒有考究設置的職位是否有存在的必要,從而造成學生組織部門設置不合理、分工不明確等現象。

第三,學生組織開展的活動內容形式過于單一,活動開展無計劃,影響個人積極性、工作效率、活動效果和組織的長遠發展。學生組織的主要工作是開展各類校園活動,是學生組織的生命力所在。大多數的學生組織都能開展各種各樣生動活潑的文藝活動,只在活動形式上求新求變,對活動背后有關的主題內容、相關的視覺效果、涉及的思想文化不夠重視,從而讓活動主題不突出、舞臺效果不理想,內容枯乏無味,使組織活動過于形式化、庸俗化、教條化,使學生排斥參加組織活動,同時也影響了組織成員的個人積極性和工作效率,影響了活動預期的效果和組織的長久發展。因此,為了避免學生組織活動內容形式過于單一需要加強校園文化建設,需要加強學校領導和老師對組織的指導和支持。

第四,基層學生組織影響較小,沒有充分發揮組織在思想政治和行為規范上對廣大學生的引導作用和影響力?;鶎咏M織是學校黨委與廣大黨員、群眾之間的橋梁和紐帶,負擔著帶領黨員隊伍、團結廣大群眾,把黨的路線方針政策和上級的各項工作任務落到實處的重要責任。各組織雖然會定期開展不少的活動,但是活動開展受到學校一定的約束,除了大型活動外,其他活動基本只局限于少部分感興趣的群眾和組織內部成員,組織形象系統建設沒有完善、宣傳力度不夠,致使大部分學生對組織工作的運行機制和職能知之甚少,沒有發揮組織對廣大青年在思想上、行為上和興趣上的引導作用和影響力。

第五,學生組織在管理中缺乏有效的指導、幫助和監督,影響工作質量。學生組織是高校實施素質教育的重要途徑和有效方式,是新形勢下有效凝聚學生集體意識、培養學生團隊合作精神的重要組織方式。但是現階段組織機構不是很健全,管理項目不到位,缺乏有效的指導,這需要學生組織加強了解廣大學生的需求,增進與指導老師之間的溝通聯系,才能充分地發揮學生組織在師生之間的橋梁與紐帶作用;這需要加強學生組織與組織領導的相互溝通,才能正確和充分地發揮組織領導的引導作用;這需要學生組織以滿足廣大學生的基本需求為本職,才能增加廣大學生對組織的公信力;這需要提高學生組織成員的思想文化以及組織能力,才能提升學生組織建設的品格。

三、改善高校學生組織發展的建議

第一,加強學生組織政治思想建設。在學生組織的建設中,需要加強思想教育,提高廣大學生的思想認同感,才能有效地提高學生組織的指導和管理能力。需要通過思想政治工作引導學生組織樹立正確的理想,培養學生良好的道德品質,用現代科學文化知識教育學生,提高學生的文化素質,增強學生的使命感,建設一支思想先進、信念堅定的學生組織。

第二,加強培養學生干部。首先,學生組織應在每年招新時引進一批有活力、有創意、有才能的新鮮血液到學生組織中,定期進行學生干部能力培訓,舉辦組織間的經驗交流會,增加組織與外部組織間的相互聯系,相互學習其他組織高效率處理工作的經驗,增強干部的服務能力、組織能力和學習能力,不斷提高學生干部隊伍的工作能力和綜合素質。其次,培養成員的獨立意識與創新意識,培養成員的自主意識,敢于對工作中出現的不合理現象提出合理的整改方案,利用網絡媒體實現新型網絡信息溝通和資源共享的平臺,培養成員創新思維和新型工作方式,讓成員更好的相互溝通、相互學習、相互成長,提高學生組織成員的交流意識和創新意識。再次,成員在相互不斷的學習、交流過程中,結成親密的人際關系,產生心理上的默契,形成一個團隊所必須的凝聚力,對培養集體主義精神,提高團結協作能力有著重要的作用。因此,才能真正地建立一支工作能力強、工作效率高、綜合素質好的能真心為廣大學生服務的隊伍。

第三,提高學生活動質量和創新?!皩W生活動是開展愛國主義教育的載體,是促進校園文化建設的重要手段,更是學生鍛煉自我的良好平臺。”〔3〕 在校園文化建設中譜寫鮮明的主題,打造品牌活動,突出特色的豐富的文化內涵,開展學生喜聞樂見的校園文化活動,提升學生的校園生活品質。適當的進行一些社會實踐調查活動和志愿者服務活動,有效地將課內外有效的結合起來,使內涵豐富的教育活動,更有利于學生的需求、學生的參與、學生的理解、學生的發展,更好地調動學生參與活動的積極性,提高學生干部的工作積極性、工作效率和創新意識。

第四,加強學校領導對學生組織的關注和指導。高校學生組織是大學生的群眾組織,其組織屬性明確要求其接受團組織的指導。但是,學生組織在日常的工作中并不能得到充分的關注,不能及時獲得相應的指導,嚴重制約學生工作的發展,影響組織活動的進行。學校相關部門要對政治方向加以指引和把握,在工作方式的示范和導向上給學生學習和參考,重視干部隊伍的培養和教育,重視組織文化的塑造和建設,落實具體工作的聯系和幫助,是幫助學生實現自我教育、自我管理和自我服務,使學生組織有充分的發展空間。

第五,提高學生組織的影響力。學生組織是開展校園活動的主要平臺,學生組織應加強宣傳力度,提高組織的知名度;學生組織應吸收一些有利的社會外部資源到校園活動中,增加組織活動內容的多樣化;學生組織應多融入校園生活,提升組織的公信力;學生組織應多和學校領導溝通,讓學校領導支持活動的舉辦與組織的發展,通過開展一些具有影響力的活動,促使組織迅速成長和快速發展起來,提高組織在學校的影響力。

四、結束語

大學生組織在高校校園文化建設中扮演著越來越重要的角色。本文對學生組織文化建設做了初步探討,對高校學生組織的內涵、重要性、發展現狀等方面的研究,提出了在校園文化建設的環境背景下,繁榮和發展校園文化,促進學生組織建設的舉措。在新形勢下,要使學生組織健康、可持續的發展,只有加強學生組織政治思想建設,只有培養學生干部服務、獨立、創新和團隊的意識,只有進一步提高學生活動質量性及創新性,只有加強高校對學生組織的關注和指導,提高學生組織在廣大學生中的影響力,才能保持學生組織持續發展,不斷推動學生組織建設。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕 姚莉.當代高校學生組織建設與發展的思考〔J〕.教育與職業,2013,(09).

〔2〕 馬芹.高校學生組織發展困境分析及對策研究〔J〕.鎮江高專學報,2013,(07).

〔3〕 殷黃丹.大學學生組織發展現狀及思考〔J〕.科教導刊,2013.〔責任編輯:侯慶?!?/p>

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