混齡，讓教育更豐富，讓童年更精彩

楊雪梅

隨著教育改革和發展的深入推進，隨著黨和國家對學前教育的高度重視，隨著社會大眾對幼兒教育“質”的需求，如何根據自身實際，突出優勢，形成特色，創出品牌，提升品位，已成為每一所幼兒園科學發展的必然趨勢。瀘州市人民南路幼兒園創建于1952年，是一所有著悠久歷史和厚重校園文化的教辦園，江陽區唯一一所省級示范園。作為瀘州市學前教育窗口，面對快速發展與激烈競爭的幼教領域，如何傳承與發揚，如何跨越與提升，如何始終保持領先地位，持續發揮推動作用，鑄就獨樹一幟的特色品牌，是我們一直思考并探索的問題。

一、傳承創新，凝練混齡特色建設目標

“以幼兒為本”是學前教育最基本也是最核心的理念，而健康成長則是幼兒發展的根本前提。作為奧運五冠王鄒凱童年的搖籃，全市唯一“省幼兒體育興趣培養基地”，多年來，我們已將體育游戲作為增強幼兒體質，促進生長發育的有效途徑，并在長期實踐中，積淀了豐富的體育教育經驗。

確立特色項目是特色建設的關鍵。查閱資料、重新審視、深入思考、廣泛調研、反復論證，從園長到專家，從教師到家長，從園內到園外，問卷、訪談、研討，自上而下，自下而上，廣泛吸納，最終確立以幼兒混齡體育游戲為著力點，打造特色項目，開啟我園特色建設之旅。幼兒混齡體育游戲是把不同年齡段的幼兒放在同一空間內，通過“大帶小、小促大”的活動方式讓彼此在相互交流、互助、示范、模仿、學習等形式中，自主進行各種體育游戲，通過不同年齡孩子間的互動構成互助學習與協同游戲的活動方式。這種方式不但擴大了接觸面，滿足了異齡幼兒間交往的需要，培養了幼兒的運動能力，更促進了幼兒社會性發展，為形成積極健康的個性奠定良好的基礎。

二、有效舉措，推動混齡特色快速發展

1.健全組織機構，完善制度體系。成立以園長為組長的領導小組，制度健全，分工明確，措施落實。建立特長教師評估和獎勵機制，以激發積極性和創造性，在各年齡班級成立特色項目工作小組，為特色項目的順利開展提供了堅實的組織保障、制度保障、措施保障和經費保障。

2.創設和諧環境，保障混齡實施。安全、寬闊的活動場地是保證混齡游戲順利開展的基本條件。近2000平米的茵茵草坪，是戶外環境的奪目靚點，更為混齡體育游戲的開展提供了安全而舒適的活動空間。數量充足的平衡、鉆爬、投擲、跳躍等多種運動器械，滿足了不同年齡段孩子的發展需求，為項目的有效實施提供了良好的物質保障。

3.注重師資培訓，提高隊伍素質。我們積極實施各項教師培訓計劃，并把特色發展理念轉化為教師的自覺行為。通過專家引領、同伴幫扶、骨干帶教，讓教師們了解最新幼教資訊，感受學前教育前沿信息，更新理念，豐富內涵，提升專業素質。

4.豐富活動載體，促進特色發展。豐富多彩的活動是特色建設的有效載體。我們結合自身優勢，精心設計主題鮮明、具有針對性和實效性的混齡體育游戲活動，促進特色項目的快速發展。每周一次的對應式混齡，體現游戲的計劃性、目標性；不定期的自由式混齡，體現游戲的自主性、靈活性；每期兩次的全園式混齡，體現開放性、全面性。

5.探索混齡模式，創編園本課程。隨著我園混齡體育游戲活動的深入開展，教師們漸漸探索并積累了一套混齡游戲實施的實踐經驗，她們在設計游戲方案時，仔細觀察每個孩子的不同特點，從而制定出具有針對性的教育方案，活動內容既貼近幼兒的生活，又注重拓展幼兒的經驗和視野，使每個孩子發揮自己的潛力，在原有水平上獲得發展，活動形式豐富、新穎，活動過程充滿樂趣。

6.強化科研意識，發揮特色優勢。搭建平臺，鼓勵和鞭策有利于我園特色建設的科研行為，促進特色建設向縱深發展。圍繞特色項目建設的科研課題《幼兒園混齡體育游戲園本課程開發研究》，于2012年6月被省教廳正式批準為四川省教育科研資助金項目重點課題，填補了全市學前領域省級重點課題空白。教師們關于混齡體育游戲研究的多個微型課題也結合教育實際，研究和解決了相關問題，摸索了許多關于混齡特色教育行之有效的經驗和做法，對我園的特色建設起到了引領導航的作用，并將特色建設提升了更高的層次。

三、全面提升，彰顯混齡特色建設成效

一路走來，從陌生到熟悉，從被動到主動，從摸索到創造，教師們精心創設了一個個形式多樣，具有趣味性、挑戰性、自主性的混齡游戲環境，使孩子們無時無刻都置身于童心的花園、游戲的天地中，去享受那份童年的快樂與純真。混齡教育讓幼兒園發生了欣喜地變化！看，人南幼的孩子們懂得交往、關愛、合作、分享、健康、快樂；人南幼的教師充滿活力、智慧、創新、頑強、拼搏；瞧，人南幼的家長從觀眾到演員，從配合到合作，積極參與，共同演繹了一次次混齡混動的精彩！小手牽大手，你家連我家，是心與心的相約，是情與情的交融。混齡，讓人南幼彰顯了辦園品質，提升了辦園效益，走出了一條內涵發展的品牌之路。全國優秀幼兒園、全國美術教育先進單位、省語言文字規范化示范學校、省婦女兒童喜愛的單位、省幼兒體育興趣培養基地……一項項榮譽見證著我們的努力，檢驗著我們的成果，更激勵著我們不斷超越，不斷前行！