廣西仫佬族語壯族中小學生體質差異比較分析

潘聚仟

廣西仫佬族語壯族中小學生體質差異比較分析

潘聚仟

為了解和掌握廣西仫佬族與壯族學生體質健康狀況及其差異，對廣西仫佬族1419名學生的體質調研資料進行統計并與2010年廣西城鄉壯族7～15歲學生的調查資料進行比較。結果顯示，廣西仫佬族與城市壯族學生身高、體重均值水平有較大的差距，身體充實度落后于城市壯族學生的平均水平，體型接近鄉村壯族學生群體，男、女生身體形態生長突增高峰的開始年齡分別為13～14歲和10～12歲；肺機能發育水平以及柔韌素質仫佬族學生明顯優于城鄉壯族學生水平；視力不良檢出率仫佬族與壯族學生均表現為，女生高于男生，并隨學齡呈逐年增長趨勢。因此，應根據各民族學生體質指標態勢，有針對性地進行營養、體育鍛煉等干預措施，以促進學生體質健康水平。

廣西；仫佬族；壯族；學生；體質健康

中華民族是一個和睦的大家庭，56個民族生活在祖國的四面八方，不同的生活地域和歷史形成了不同的民族傳統。在長期的發展歷程中，各民族相互借鑒、彼此融合，也包括各民族體質的共同提高與健康，為中華民族的團結、穩定、發展和繁榮做出了巨大貢獻。為了解和掌握我國學生體質與健康的動態變化特征和規律，從1985年到2010年我國進行了6次大規模的學生體質與健康調研，除了漢族以外已有20多個少數民族被列入國家監測的范圍，廣西除了壯、瑤兩個少數民族外，其它少數民族尚未被列入國家監測的對象。從壯族和仫佬族的族源來看，兩者是一個族群的兩個分支，有著血脈相連的關系。[1]他們在民俗節日、風俗習慣上互相影響、趨向一致，但由于民族文化、生活地域和種族差異等，在一定程度上族群之間體質同樣也存在一定的差異。為此本文試圖對仫佬族與壯族7～15歲學生的體質狀況進行比較，分析各項指標的態勢，旨在為指導和完善民族地區學校體育衛生保健工作提供可借鑒的參考。

1 研究對象與方法

1.1 調查對象

根據2010年《中國學生體質與健康調研報告》中的測檢方法，整群抽取廣西羅城仫佬族地區1886名學生進行檢測，其中7～15歲仫佬族學生為1 419人，壯族城鄉學生的數據來源于2010年中國學生體質健康調研報告[2]。見表1。

表1 廣西仫佬族與壯族學生樣本量

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱了近年來與學生體質健康相關的文獻資料，并對相關文獻和研究結果進行歸納整理，為本研究提供理論依據和借鑒。

1.2.2 比較分析 通過比較廣西仫佬族與壯族城鄉學生的身體形態、機能、素質、視力等指標，分析各項指標的差異性。

1.2.2 數理統計法 將調研數據錄入Excel軟件中，并對檢測指標進行統計分析，統計學比較采用采用t檢驗，χ2檢驗在SPSS18.0軟件中完成。

2 結果與分析

2.1 形態發育水平比較

身體形態是衡量人體生長發育水平的重要指標，身高、體重和胸圍是研究人體生長發育規律、體質水平和營養狀況必不可少的手段。仫佬族7～15歲學生身高、體重水平較城市壯族學生低，且差異具有統計學意義（P＜0.01），男、女生最大差值年齡分別為13歲和11歲。但與鄉村壯族學生比較，7～12歲年齡段仍有較大的差異性，隨后差異不顯著，男生身高、體重最大的差值年齡均為12歲，女生身高為9歲，體重為11歲。仫佬族與鄉村壯族學生在生長發育的后期，身高、體重發育水平較接近，但與城市壯族學生仍有較大的差距。仫佬族7～11歲年齡段學生胸圍指標與城市壯族學生有一定的差距，但11歲之后仫佬族胸圍發育水平超過城市壯族學生，也比壯族鄉村學生大，尤其是13～15歲年齡段差異具有統計學意義（P＜0.01），而且隨年齡的增長有持續增大的趨勢。

表2 廣西仫佬族與壯族城鄉學生身體形態差值比較

圖1 男生身體機能狀況年增長變化趨勢

圖2 女生身體機能狀況年增長變化趨勢

仫佬族男、女學生體型和身體的充實度較落后于城市壯族學生群體，但隨著年齡的增長差距呈現縮短的態勢。仫佬族體型與鄉村壯族學生接近，屬于偏瘦型，體格發育水平較好于鄉村壯族學生的平均水平，13～15歲年齡段差異顯著（P＜0.01），男生比女生更為明顯。見表2～3。

生長速度曲線主要是反映身體指標生長速度的變化，它是通過年增長值的縱向變化來反映某一個群體或個體的生長速度[3]。仫佬族及城鄉壯族男、女生形態發育水平不盡相同，男生生長的突增高峰年齡為13～14歲，女生為10～12歲。其中，仫佬族和城市壯族男生身高生長的突增高峰年齡為13歲，鄉村壯族14歲，女生均為10歲；仫佬族和鄉村壯族男生體重生長的突增高峰年齡為13歲，城市壯族男生為13歲，壯族女生為11歲，仫佬族為12歲；仫佬族和鄉村壯族男生胸圍生長的突增高峰年齡為14歲，城市壯族男生為13歲，城鄉壯族女生為11歲，仫佬族為12歲；仫佬族和鄉村壯族男生維爾威克指數和體質量指數生長的突增高峰年齡為14歲，城市壯族男生為13歲，城鄉壯族女生為11歲，仫佬族為12歲。見圖1～圖2。

2.2 機能發育水平比較

肺活量是反映人體生長發育水平的重要機能指標，肺活量體重指數是反映肺活量與體重的相關程度。仫佬族學生7～15歲年齡段肺機能狀況要好于城鄉壯族學生群體。其中，城市壯族男生8～15歲年齡段以及鄉村壯族男生9～15歲年齡段差異具有統計學意義（P＜0.01）；城市壯族女生13～15歲年齡段以及鄉村壯族女生9～15歲年齡段差異具有統計學意義（P＜0.01）。見表3。

表3 廣西仫佬族與壯族城鄉學生身體機能差值比較

仫佬族及城鄉壯族男、女生肺活量增長變化趨勢在突增年齡高峰前大體上相似，仫佬族與鄉村壯族男生肺活量的突增高峰年齡為15歲，且隨年齡的增長呈繼續增長趨勢，城市壯族男生則為12歲；城市壯族女生肺活量的突增高峰年齡為11歲，仫佬族為12歲，鄉村壯族為14歲；仫佬族男、女生肺活量體重指數的突增高峰年齡均為9歲，城鄉壯族男生為12歲；城鄉壯族女生肺活量體重指數的突增高峰年齡分別為15歲和14歲。見圖3～4。

圖3 男生肺機能狀況年增長變化趨勢

圖4 女生肺機能狀況年增長變化趨勢

2.3 素質發展水平比較

身體素質，通常指的是人體肌肉活動的基本能力，衡量身體素質的指標一般包括柔韌、力量、速度、耐力、靈敏等。坐位體前屈是反映身體柔韌素質水平的重要指標，仫佬族男、女生柔韌素質明顯好于城鄉壯族學生，男生除10歲年齡段與鄉村壯族學生無顯著外，其它年齡段與城鄉壯族男生差異具有統計學意義（P＜0.05，P＜0.01）。城市壯族除了11歲女生與仫佬族無顯著外，其它年齡段差異具有統計學意義（P＜0.05，P＜0.01），而鄉村壯族女生有個別年齡段與仫佬族有顯著差異外，其它年齡段無差異；握力是反映受試者前臂及手部肌肉力量的指標，仫佬族與城鄉壯族男生握力水平基本持平，女生11歲之前上肢力量較弱于城鄉壯族女生，但14～15歲女生上肢力量大于壯族學生水平，且差異具有統計學意義（P＜0.01）；立定跳遠是反映下肢肌肉的彈跳力、爆發力以及身體協調能力水平，仫佬族男生下肢彈跳力與壯族男生基本持平，女生整體要好于城市壯族學生，其中12歲以及14～15歲年齡段差異具有統計學意義（P＜0.01），但與鄉村壯族學生基本持平。見表4。

表4 廣西仫佬族與壯族城鄉學生身素質差值比較

仫佬族及城鄉壯族男、女生身體素質年增長變化趨勢大體上相似，仫佬族男、女生坐位體前屈的突增高峰年齡均為15歲，城鄉壯族男生為14歲，城鄉女生分別為14歲和11歲；仫佬族與鄉村壯族男生握力突增高峰年齡均為14歲，城市壯族男生為13歲，仫佬族與城市壯族女生握力突增高峰年齡均為11歲，鄉村壯族女生為12歲；仫佬族與鄉村壯族男生握力突增高峰年齡均為14歲，城市壯族男生為13歲，城鄉壯族男生立定跳遠突增高峰年齡均為13歲，仫佬族男生為14歲，女生立定跳遠突增高峰年齡均為8歲。上肢力量和柔韌素質增長水平總體變化趨勢不突出，反映下肢力量的立定跳遠12歲之前男、女生均出現了負增長的態勢。見圖5～6。

圖5 男生身體素質狀況年增長變化趨勢

圖6 女生身體素質能狀況年增長變化趨勢

2.4 視力檢查結果比較

仫佬族7～15歲年齡段學生視力不良檢出率要比相同年齡段的壯族學生低，除了與鄉村壯族7～9歲（小學1～3年級）男生無顯著差異外，其它年齡段差異具有統計學意義（p＜0.01）。女生視力不良檢出率高于男生，并隨學齡呈逐年增長趨勢，城市壯族學生檢出率最高，尤其是13～15歲（初中）年齡段，城市壯族男生檢出率高達66％，女生為78％，比仫佬族學生多35％。

+-+表5 仫佬族與城鄉壯族學生視力不良檢出率比較

3 結論與建議

（1）城市壯族學生體型和身體勻稱度比仫佬族和鄉村壯族學生好，女生青春發育期比男生早2～3年，符合體質發育的一般規律。根據兩個民族的形態特點，壯族學生胸廓較窄屬于“細長型”，仫佬族學生身材較矮、體重較輕，屬于“廣胸型”，當然這還有待于進一步證實研究。7～15歲是兒童青少年身體發育的關鍵時期，這一階段如果營養不良，將影響學生體格的正常發育，國家中長期教育規劃綱要明確規定義務教育階段要改善學生營養狀況，提高貧困地區農村學生營養水平。因此，建議民族地區及邊遠山區學校要普及營養科學知識，落實營養改善計劃，重視學生的健康水平，教育行政部門要加強對學生營養改善計劃全方位、常態化的監督檢查，同時有必要對邊遠地區學校提供營養膳食補助的特殊政策與措施。此外還要進一步改善學生的飲食結構、習慣和行為，這是保障民族地區教育事業快速發展的長遠大計。

（2）仫佬族學生肺機能狀況要好于城鄉壯族學生群體，特別是在生長發育的后期，認為壯族學生肺功能低于仫佬族，可能與體育鍛煉不足，特別是耐力素質的訓練不足造成。有關研究表明肺活量與性別、年齡、體表面積、胸廓結構、呼吸肌強度、職業和體力鍛煉等因素均有關系[4]。也有文獻資料表明，經常從事體育鍛煉的兒童青少年其胸圍和肺活量要比一般同年齡人要大10—13％，所以，鍛煉對肺功能潛力的挖掘幫助極大，另外從形態發育和素質狀況的角度來推斷，仫佬族學生胸圍及身體素質要比壯族學生好，說明除營養因素外，在一定程度上與體育鍛煉有很大的關聯。因此，邊遠山區的壯族學校要大力宣傳“健康第一”的指導思想，積極創造條件給學生更多鍛煉實踐的空間，培養學生良好的體育鍛煉習慣，進一步提高學生的體質健康水平。

（3）仫佬族學生身體素質整體水平優于城鄉壯族學生的平均水平，這兩個民族學生身體素質的增長水平總體變化趨勢不突出，主要表現為上下肢力量發展不均衡，身體素質落后于身體形態生長水平。這可能與單一的教學內容和方式造成的，也可能是學生挑食、偏食等造成了營養不平衡導致身心發育遲緩等，不過這一點仍需進一步實證和研究。邊遠山區應利用好學校現有條件，探索有效的練習途徑和方法提高學生的身體素質，尤其要有針對性地對學生進行教育與訓練，如采用臺階跑和跳臺階等練習，提高學生腿部力量，使其在身體素質方面得到全面提高。

（4）仫佬族學生視力不良檢出率低于城鄉壯族學生，所表現出來的共同點是，不良檢出率隨年齡的增長而增加，不同年齡段女生比例高于男生，這一結論與2010年全國學生體質與健康調研報告的結果一致。青少年近視眼發病率上升的重要因素除遺傳因素外，還與學習負擔過重、睡眠不足、用眼過度等有關，而機體素質好壞與兒童青少年近視眼發病率也有密切關聯。因此，提高學生健康素質的有效途徑最直接的是體育鍛煉，重點應該從兒童青少年開始。學校要積極開展體育活動，讓有限的空間為學生創造更多的鍛煉機會，從而確保學生每天1h校園體育活動，這對促進兒童青少年健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

[1]黃敏珍.廣西羅城縣仫佬族與壯族的族群關系研究[J].廣西廣播電視大學，2006，17（1）：77～80.

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[3]中國學生體質與健康研究組編.2000年中國學生體質與健康調研報告[M].北京：高等教育出版社，2002.01.

[4]陳培豐，宋 康主編.中西醫結合臨床內科學[M]杭州市：浙江科學技術出版社，2006：86～90.

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[6]祁國鷹，張 路，黃鳳娟，等.體育統計應用案例[M].北京體育大學出版社，2005：30～40.

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A comparative Analysis of Mulao and Zhuang Students’ Different Constitution in Primary and Middle School in Guangxi

PAN Ju-qian

In order to understand and master Mulao and Zhuang students‘ physical health condition and difference in Guangxi, the writer has conducted a statistical investigation about 1419 Mulao student‘s physique and compared a survey data about urban and rural Zhuang students whose ages are between 7 ～ 15 years old in 2010. The result had shown that Mulao and urban Zhuang Students have a larger gap between average levels of height and weight, the condition of body falls behind urban Zhuang students‘ average level, contour body is close to rural Zhuang students, Male, female students‘ peak ages of their body growth was between 13 ～ 14 and 10 ～ 12 years old; Molao students have an advantage over rural students of Zhuang nationality in the growth level of lung function and flexibility; as to the prevalence of poor vision of Mulao and Zhuang students, females are higher than that of males and it has a growing trend year by year . Therefore, we should target at their nutrition, physical exercise and take some intervention measures in order to promote students‘ physical health level being on the basis of the national students‘ physique index trend, targeted for nutrition.

Guangxi; Mulao nationality; Zhuang nationality; Students; Physical health

1007―6891（2014）03―0146―03

G804.49

A

2013-01-4

廣西教育廳科研項目（201204LX400）。

河池學院體育學院，廣西 宜州，546300。

Institute of Physical Education, Hechi College, Yizhou, 546300, China.