鐵環聲聲響叮當
———小學教學語文教學要寓教于樂

■余鳳娟

鐵環聲聲響叮當
———小學教學語文教學要寓教于樂

■余鳳娟

柳新老師是我們年組年齡最長的老師，身體一直不是很好，上完一節課常常累得只喘氣，可是和孩子們玩在一起的時候，卻像變了一個人，活力四射，精氣神十足。

最近我們在單元提前備課中看到了一篇課文，叫《滾鐵環》。對于沒有這樣生活經歷的孩子們來說，要想體會滾鐵環的快樂，那幾乎是不可能的。柳新老師提議說：“咱們年級組織一次滾鐵環比賽吧！讓孩子們都來學習滾鐵環。這樣，既豐富了孩子們的課間活動內容，又能給孩子們增加生活體驗，可以更好地學習課文！”其他老師一開始都有些猶豫，因為這滾鐵環還是挺有難度的，別說孩子們，就連我們這些老師也不會呀。再說平時工作那么忙，哪能抽出時間來和孩子們一起滾鐵環呢？

沒過幾天，柳老師的做法就打消了我們的一切顧慮。她竟率先買了幾個鐵環帶到學校，和孩子們一起滾了起來。你看，柳老師半蹲著身體，左手扶環，右手拿桿，放穩腳步，一聲“走！”就真的滾了起來。鐵環仿佛是很聽話的孩子，乖乖地在柳老師的鐵桿旁寸步不離地滾動著……所有的老師都看呆了，所有的孩子們都興奮地叫起來：“柳老師真棒，柳老師真棒！”四班的孩子眼睛里面充滿了崇拜和幸福，其他班上的孩子則是充滿了羨慕。由此二年級組掀起了一股“滾鐵環”的熱潮。

我們不禁問柳老師，怎么學會了滾鐵環？柳老師自豪地說：“確實有難度，請教了中山公園里面每天滾鐵環鍛煉的老人，練了好多次才會的呢！哈哈，這樣一來文章教好了，自己也鍛煉了身體，真是一舉兩得呀！”聽到這里，我們這些年輕老師還不得趕快行動起來呀！

一到課間，孩子們、老師們都拿著鐵環來到操場上，練習的練習，比賽的比賽，住得近的同學還真的滾著鐵環來上學，將課文里面的情景來了個真實的再現。

鐵環聲聲，縈繞在學校的操場上、走廊中、辦公室里，和孩子上學放學的路上，真的很悅耳，很好聽！

如今《滾鐵環》的課文早就學過了，但是這美好的鐵環聲還是常常縈繞在師生的耳畔，因為我們都很陶醉于這樣一種生活的激情、學習的熱情，這樣一份體驗的快樂、成長的念想之中！寓教于樂能有效激發師生的教學、學習熱情。

（作者單位：武漢市硚口區體育館小學）

責任編輯 王愛民