圖書館如何加強對兒童的網絡道德教育

劉美萍

【摘 要】分析了網絡環境下對少年兒童的道德教育所產生的負面影響，提出少年兒童圖書館要利用其自身優勢成為對少年兒童進行網絡道德教育的重要陣地，掌握網上教育的主動權，具體的實施途徑和對策

【關鍵詞】小學 圖書館 網絡道德教育

圖書館是對少年兒童進行網絡道德教育的重要陣地，在培養和增進少兒的網絡知識和文明上網意識，積極為少年兒童創造良好的信息網絡環境，樹立良好的網絡道德，引導少年兒童自覺抵御網上的不良信息，營造積極健康的網絡文化氛圍等方面有著至關重要的作用，因此，圖書館的工作者應認真研究網絡環境下少年兒童網絡道德教育的特點和規律，利用自身優勢積極探索少兒道德教育的新途徑和新方法，為少年兒童的成長提供更加廣闊的、更加健康的空間。

一、網絡對少年兒童德育產生的負面影響

1.網絡休閑引發少年兒童道德行為失范。

網絡給少年兒童學習和娛樂開辟了新的天地。與此同時腐朽落后文化和有害信息會通過網絡傳播，腐蝕毒害少年兒童的心靈。少年兒童屬于道德意識薄弱的群體，他們在網絡休閑的時空里基本上處于“道德隨意”狀態，極易引發道德行為失范。例如，在“網絡聊天室”，有的少年兒童是“無聊聊天”或“庸俗聊天”；有的少年兒童迷戀一些低級趣味的不健康的游戲。毋庸置疑，少年兒童在缺乏道德約束的網絡休閑時空里的道德失范行為，必然導致個人與他人、個人與社會的網絡道德矛盾的產生。……