別讓班級(jí)輿論任意“肆虐”

譚蓉

摘 要：教師要敏銳地覺察到每一個(gè)學(xué)生的渴望與自尊，及時(shí)地踩住班級(jí)輿論的剎車。只有這樣，學(xué)生才會(huì)在新的班級(jí)環(huán)境中健康、快樂地成長起來。

關(guān)鍵詞：班級(jí)；輿論；自尊

輿論是把雙刃劍，他可以成仁，亦可以害人。對(duì)于班級(jí)輿論，教師更應(yīng)該好好地把握和運(yùn)用，讓他面向全體學(xué)生為學(xué)生的全面發(fā)展建功立業(yè)。

開學(xué)第一天，我決定把班上的班委干部選出來，按照班委干部組建的原則，我還是決定運(yùn)用民主的法則比較好一點(diǎn)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生之間還是比較熟悉的，準(zhǔn)備依照同學(xué)們的推薦進(jìn)行決定。

在輪到選班長的時(shí)候，我請(qǐng)同學(xué)們推薦一位信得過的同學(xué)。同學(xué)們七嘴八舌推選了兩三位。這時(shí)，我看到了一位長得白白胖胖的高個(gè)子男生張某，他心不在焉地玩弄著手中的兩個(gè)夾子，好像這一切與他毫無關(guān)系。我把眼光集中到張某的身上，并把手放到了他的桌子上。他似乎意識(shí)到了什么，臉頓時(shí)漲得通紅，眼里透出莫名的期望。同學(xué)們也不傻，馬上意識(shí)到了即將發(fā)生的事情，連忙高聲齊呼：“他不行。”還有的同學(xué)相當(dāng)激動(dòng)，有的還跳了起來。

面對(duì)一片壓倒式的呼喊，我毅然決然地作出決定：給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他為同學(xué)們服務(wù)！我這樣告訴學(xué)生：“選班長不是選領(lǐng)導(dǎo)，不是選秀才。不是選過去，而是選他的今天，看他能不能盡心盡力地為全班同學(xué)服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)。我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有資格成為班長，成為大家的勤務(wù)員。今天，我們給他一個(gè)機(jī)會(huì)，也給我們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。給自己一顆寬容之心，也給同學(xué)一個(gè)自信之心，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新班長的誕生……”

聽了我的一番話，同學(xué)們面面相覷，雖然還有點(diǎn)不服氣，但似乎也不想再有什么說法了。但我明顯感覺到了那一瞬間來自那位男生的激動(dòng)。接連后來的日子，我明顯感覺到他的認(rèn)真，他一點(diǎn)一滴的變化。后來，我漸漸知道，他來自一個(gè)單親家庭，母親跟人跑了，他和爸爸一起生活……

對(duì)于這個(gè)班長的選擇，雖然我有點(diǎn)武斷，但作為一個(gè)老師，我敏銳地覺察到了一個(gè)孩子的渴望與自尊，我及時(shí)地踩住了班級(jí)輿論的剎車。我相信，這個(gè)孩子會(huì)在新的班級(jí)環(huán)境中健康、快樂地成長起來。

（作者單位 重慶市巫山縣朝云小學(xué)）

編輯 溫雪蓮