施工項目基層思想政治工作探索

徐軍

摘 要：隨著我公路建設項目的不斷增多，由于項目部人員復雜，每個人的素質參差不齊，意識及道德觀念均存在差異性。面對挑戰，我們只有不斷探索新方法，找準切入點，不斷化解職工、項目聘用工隊伍中出現的矛盾及理順情緒波動，為項目的順利進行打下堅實的基礎。

關鍵詞：項目基層；思想政治

前言：當今時代，各種網絡、傳媒及電視廣播方式的盛行，各種思想及道德觀念充斥著人們。特別是在施工隊伍中的民工，他們受到的教育少、學歷低，容易受影響，甚至對同一種事物的是非都有不同的判斷。在工作上，有的人會看錢干活，如何正確面對他們的差異性，抓好著力點，采取措施調動員工大干的積極性，以隊為家，樹立主人翁意識，切切實實把工作做好。

1、基層思想政治工作的特點

思想政治工作可分為兩種，一種狹義，另外一種則為廣義。狹義只是針對以某一具體問題進行談心、協商、灌輸、示范等方法，以達到平息情緒波動或消除思想問題的目的。廣義則為輔之以經濟、行政、法律等多種手段，達到預防、控制、消除人們思想問題的目的。基層思想教育工作具有四個特點：（1）針對性強。俗話說：“一把鑰匙開一把鎖。”思想教育工作直接針對某人已產生的或可能產生的思想問題，在全面分析對象的內部和外部因素、歷史和現實狀況的基礎上，采取適宜的形式和方法，有理有利有節地進行思想疏導，避免“蜻蜓點水式”的泛泛說教，克服思想教育工作“炒大鍋菜”的傾向，使思想教育工作更加細致、深入、實在。（2）信息反饋快。在實施基層思想教育過程中，主體和客體面對面地進行信息交流，主體能夠及時、準確地把握客體的思想脈搏和情緒狀況，客觀地分析、挖掘產生思想問題的原因，并據此采取切合實際的誘導方式、步驟和配套措施。同時，還能夠根據外界條件的變化和客體的思想轉化情況，進行動態疏導，使思想教育工作具有連續性。（3）思想與感情互融性好。一人一事的思想教育工作，在主體和客體之間，思想上和感情上的交流同時進行，感情因素能夠為思想交流“牽線搭橋”，增強思想教育的滲透力。（4）見效快。員工產生的思想問題往往事出有因，只有解決好這個“因”，才能最終解決員工的思想問題。而這個“因”，僅靠思想教育工作“單打一”則顯得勢單力薄，無濟于事。如果輔之以經濟、行政、法律等手段，則可收到事半功倍之效。

2、準確把握基層思想政治工作的著力點

黨的十八大報告指出“加強和改進思想政治工作，注重人文關懷和心理疏導，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態”。把“人文關懷”、“心理疏導”作為思想教育工作的重要途徑，為我們做好思想政治工作指明了著力點。（1）要關注人的需要。關心員工的需求，是思想教育工作體現人文關懷的首要任務。從他們最關心、最現實、最直接的問題入手。（2）要適應人的心理。在思想教育過程中必須高度重視人的心理，建立心理疏導機制，以和諧的思維方式認識事物、處理問題，要關注民生，正確對待自己、他人和社會，營造良好的社會心態和人文環境。（3）要尊重人的差異。多樣化和差異性是人的重要特征。由于個人經歷、文化背景、家庭情況等方面的差異，在思想意識、興趣愛好、心理素質等方面的差異，這就要求我們要根據群體對象的差異，有針對性地開展思想教育工作，防止搞“一刀切”、“齊步走”的簡單模式。

3、掌握基層思想政治工作的創新點

基層思想教育工作方法沒有固定的條條框框，應因時、因事、因人而施，從五個方面創新方法：一是誠心。就是不把自己擺在居高臨下的位置上，要與員工真心誠意交朋友，相互探討做人之道，交流工作上的心得，讓員工暢所欲言，在交流中增進感情，在討論協商中解決工作、生活中出現的問題。同時要誠懇接收員工提出的各種意見建議與批評，并及時給予解釋和答復，對員工中反映比較強烈的問題，要及時進行處理，公諸于眾，使員工從心底感到自己是企業的一員，增強主人翁意識和參與意識。二是換心。通過換位思考的方式，站在員工的立場上，設身處地的去看問題、想問題，縮短距離，達到溝通思想、取得共識、解決問題的目的。三是熱心。把員工的事當做自己的事辦，把員工的困難當做自己的困難來解決，盡量為他們消除一些后顧之憂，經常性地開展“獻愛心送溫暖”活動，為部分困難家庭解決一些生活上的難題，使他們能真正感受到組織的溫暖。四是細心。要留心身邊的每一件事，善于發現問題，善于把握問題的關鍵，從千差萬別的具體情況下手，具體分析，區別對待，有的放矢，對癥下藥，才能把握問題關鍵，制定出行之有效的工作方法，使思想教育收到實效。

4、緊緊抓住基層思想政治工作的關鍵點

4.1 創新觀念，加強基層思想教育工作的適應性。

一是樹立不可或缺的觀念。要協調解決人民內部矛盾問題，妥善處理各個不同階層、不同利益群體之間的關系，最大限度地調動一切積極性因素，必須高度重視一人一事思想教育工作。二是樹立系統治理的觀念。基層思想教育工作是一個系統工程，必須與各項業務工作緊密結合起來，把解決思想問題與解決實際問題結合起來，把教育與服務結合起來。三是樹立創造價值的觀念。妥善解決工作中因利益調整引發的矛盾，創建一個充滿活力、又富有秩序和諧社會，激發員工創造性活力。

4.2 創新內容，增強基層思想政治工作的針對性。

基層思想政治工作主要是做人的工作。根據市場經濟條件下的道路施工項目面臨的多樣性、多元化的格局，針對員工思想不斷變化的新情況，融入新的內涵。一是做好結合文章。緊密圍繞項目中心工作深化教育內容，把思想教育工作與企業發展有機相結合起來，使員工在“情感”的激勵下愛崗敬業，在“制度”的約束下努力工作。二是突出教育重點。適應經濟社會發展的趨勢，突出科學知識、科學思想、科學方法和科學精神的教育，有效地增強思想觀念的理性化、科學化，釋惑解疑，引導他們正視差距，增強危機感，抓住機遇，樹立迎接挑戰，戰勝困難的信心。三是立足服務群眾。密切關注與員工工作生活息息相關的問題，不斷調整工作重點，應當從員工所思、所想、所盼出發，增加員工關心、關注、感興趣的思想教育內容，大力加強民主法治教育，不斷深化主人翁意識。

5、結束語

思想政治工作是引導教育群眾的工作，要求思想政治工作者必須要有很強的群眾觀念，要堅持從群眾中來、再到群眾中去的群眾路線和基本工作方法。要密切聯系職工群眾，深入職工群眾，貼近職工群眾，做職工群眾的知心朋友，這樣才能真正了解職工群眾的所思所想，把握他們的思想脈搏，把工作做到職工群眾的心坎上。思想政治工作者在實際工作中要堅持群眾利益第一的原則，真心傾聽廣大群眾的意見或要求。想問題、辦事情應首先考慮是否符合廣大群眾的利益，是否為他們所接受、所歡迎，想方設法幫助群眾解決實際問題，真心實意為職工群眾服務。

參考文獻：

[1] 范國英，淺說企業基層思想政治工作創新意識[ J ]，經管空間，2010（11）.

[2] 魏欣梅，淺談企業思想政治工作的創新意識[D]，華章，2007.（12）.