課堂新場面

楊麗平

小學新生剛入學的那幾天，每天一到校，教室里、走廊上，笑的、哭的、鬧的、沉默不語的，還有抱著家長大腿不讓走的、扯著家長衣袖哭著說不上學的……已有多年低年級教齡的我，對這種場面早已見怪不怪了，可課堂上層出不窮的新場面，還是讓我不斷大開眼界。

課堂上，浩兒正坐得端端正正的聽課呢，突然低頭從書包里拿出奶瓶，旁若無人地吮吸起來，根本不在意大家的哄笑。我提醒他好幾回了，不要再帶奶瓶上學，上課不許拿出奶瓶，可他總是不聽。“老師，我家浩兒從小到大都要吸著奶嘴才能入睡，一拿走他就醒！上幼兒園那會兒，也非得帶著奶瓶才肯上學！”浩兒媽還告訴我，浩兒不管去哪，都會帶上他的奶瓶，也不管在什么場合、什么地方，總要不時地拿出奶瓶吸幾口。為了讓浩兒改掉這“奶嘴癮”，浩兒媽是絞盡腦汁，什么招都使了，結果仍是徒勞。現在的浩兒，就是空瓶子，也一樣吮得津津有味。

教數學的張老師信心十足地說，她偏不信改不了浩兒這毛病。課上，當浩兒又拿出奶瓶吮吸時，張老師氣憤地將奶瓶沒收了。可浩兒卻哭得那個撕心裂肺、地動山搖啊！張老師狠下心，不為所動，恰好下課鈴響，張老師趁機宣布下課，手拿奶瓶急速逃離教室。誰知浩兒竟涕淚橫流地立馬跟進了辦公室，且哭勢如從天而來的黃河之水，勢不可擋！最后，張老師只得乖乖還回奶瓶，并驚魂未定地建議浩兒媽帶浩兒去看心理醫生。

因為浩兒的怪癖、固執，我只得把文靜、害羞的佳佳安排與浩兒同桌。可兩個星期后，我才知道，人不可貌相，這句話同樣適合評價一個才七歲的孩子。那幾天，佳佳總是不時地送我些小禮物，有時是她親手畫的小畫，有時是一本作業本、一支鉛筆。盡管我并不喜歡也不需要這些，但看著佳佳靦腆、乖巧的樣子，我不忍拒絕。

那天，佳佳一個人來到我的辦公室，這回她送了我一個卡通人物的鑰匙扣。“老師，可以讓我做班干部嗎？”佳佳的樣子還是那樣的靦腆，而我卻驚訝得半天回不過神來：這小姑娘竟也有“我選我”的膽量和自信！“那你想做什么呢？”我微笑著問。“我爸說，我做班長是絕對不可能的，那你就給我個大組長做做吧。”

若不是親耳所聞，我是無論如何也不相信佳佳會說出這番話的。看著佳佳那天真的眼神，我竟然有種強烈的挫敗感。判斷失誤呀！突然想起：莫非前幾天收的小禮物，都是佳佳的“賄禮”？

不得不感嘆：現在的小孩兒，小瞧不得呀……

【原載2014年11月6日《北 京晚報·閑事》】