從接受美學視角解讀《嘉莉妹妹》

張磊

內容摘要：本文從期待視野和文本的召喚結構出發，以接受美學視角解讀《嘉莉妹妹》，對文本中的主要人物做出全新闡釋。

關鍵詞：接受美學 解讀 《嘉莉妹妹》

接受美學是由姚斯和伊瑟爾提出的，主張在“作者·作品·讀者”的系統下，將研究集中在讀者對作品的審美接受等方面，力求在歷史和社會的條件下考察審美經驗。接受美學就是“讀者接受理論”，讀者是接受美學的核心。[1]讀者的參與為文學作品注入了生命力。文本所使用的語言是一種具有審美價值的表現性語言，包含著許多不確定性與空白，促使讀者在閱讀過程中通過自己的想象，恢復文本中被忽略的邏輯關系，體現創作意圖的“現實性”。[2]《嘉莉妹妹》是美國偉大的現實主義作家西奧多·德萊塞的處女作。小說講述了少女嘉莉從平民變成大明星的過程，細膩刻畫了人物的心路歷程以及當時美國都市的生存環境，揭露繁榮外表下社會的陰暗，其文本誕生的社會背景很復雜，讀者對此的期待各異。德萊塞在文本中創制的意義空白有很多，讀者對此爭論不休。下文從期待視野和文本的召喚結構兩個方面解讀《嘉莉妹妹》。

讀者在閱讀作品時往往有一種期待視野，當讀者閱讀的作品與自己的期待視野一致甚至超出時，讀者對作品的認可和接受的意愿就更強烈。而且，同一作品，不同時代的讀者的期待視野不同，也會對這部作品進行新的認識。[3]文本的大背景是19世紀末20世紀初的美國，以基督教為主的保守思想對社會仍有很深遠影響。……