電子白板在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

丁雪

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，小學(xué)的教學(xué)方法也由原來(lái)的教師一味的講解轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熆梢越栌枚嗝襟w等手段來(lái)輔助教學(xué)，這種教學(xué)方法能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。交互式電子白板在教學(xué)系統(tǒng)中的作用體現(xiàn)在可以綜合利用文字、圖形、影像、聲音、音樂(lè)及自制演示系統(tǒng)等資源生動(dòng)形象地展示教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供更加有聲有色的形象教學(xué)。電子白板在各科教學(xué)中的作用也很多，如：

一、能夠創(chuàng)設(shè)比較真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，增強(qiáng)師生互動(dòng)能力

英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越受到重視，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境確實(shí)相對(duì)比較缺乏，這樣教師就可以利用電子白板創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，

讓孩子們?cè)谝欢ǖ恼Z(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這樣會(huì)提高孩子的學(xué)習(xí)興

趣。教師還可以利用電子白板設(shè)計(jì)一些小游戲，讓學(xué)生上臺(tái)來(lái)進(jìn)行操作，在這一過(guò)程中教師還可以及時(shí)地進(jìn)行講解和及時(shí)糾正學(xué)生在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題，提升課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

二、能夠?qū)⒊橄蟮臇|西變成具體的東西表現(xiàn)出來(lái)

例如，在小學(xué)四年級(jí)的科學(xué)課上，教師可以通過(guò)電子白板細(xì)致地展現(xiàn)如何把電燈和電池通過(guò)幾根電線連在一起使電燈可以通過(guò)開(kāi)關(guān)發(fā)出光來(lái)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師可能是會(huì)拿著所需要的教學(xué)工具給孩子進(jìn)行講解，但坐在后面的學(xué)生可能就會(huì)看不清楚，這樣教師就得反復(fù)地講解來(lái)幫助所有的學(xué)生都可以學(xué)會(huì)當(dāng)堂課的知識(shí)。可是通過(guò)交互式電子白板來(lái)講解就完全不一樣了，教師可以通過(guò)電子白板來(lái)展現(xiàn)所需物品，然后直接在電子白板上進(jìn)行操作練習(xí)，通過(guò)大屏幕每一個(gè)學(xué)生都會(huì)看得很清楚從而學(xué)得更明白。教師講課言之有物、具體實(shí)在，學(xué)生聽(tīng)課也不會(huì)云里霧里聽(tīng)不懂，課堂效果極佳。

三、一些功能的運(yùn)用，是重難點(diǎn)可以更加清晰、明了

在教學(xué)中教師可以運(yùn)用白板中的勾畫(huà)、拉幕、探照燈的功能來(lái)講解課程中的重難點(diǎn)。這些功能可以使學(xué)生的注意力迅速集中，提高課堂效率。

四、可以記錄教學(xué)的全過(guò)程，有利于學(xué)生的課后復(fù)習(xí)

運(yùn)用白板中錄像的功能，可以使課堂教學(xué)的全過(guò)程都錄制保存下來(lái)，這樣學(xué)生就可以通過(guò)觀看課堂視頻來(lái)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識(shí)。

總而言之，交互式電子白板作為輔助教學(xué)的一種信息手段，在小學(xué)的課堂教學(xué)中起到了很好的作用，它可以使學(xué)生的注意力迅速地集中，也可以使課堂教學(xué)變得生動(dòng)有趣，可以大大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市第二小學(xué)）

？誗編輯 張珍珍