考試員在飛行培訓中的作用

安振南

摘 要：文章對飛行培訓中存在的突出問題進行分析，并在此基礎上，通過對考試員在飛行培訓中作用的具體研究，得出完善并提高飛行培訓工作的具體措施，從而為實際飛行培訓工作提供參照。

關鍵詞：考試員；飛行培訓；作用

現階段隨著中國航空領域對飛行技術人員的需求不斷增加，飛行培訓的規模不斷擴大，同時，在實際飛行培訓工作中也凸顯出各種問題。同時，隨著教考分離模式的施行，飛行培訓中均采用檢查委任代表的培養方式。面對這種狀況，如何能夠將委派代表所提供的考試數據切實應用于教學并完善飛行培訓的考試方式，從而切實提升飛行培訓的質量，是文章需要具體研究的問題。

1 飛行培訓中存在的問題

1.1 考試員數量不足

航空各行業的全面快速發展，帶動各方面專業型技術人員數量的大幅增加，同時飛行培訓的規模也得到極大提升。教學水平的不斷提升、培訓形式的不斷完善等進步因素使飛行培訓從質到量均具有重大飛躍。但是同時應該注意到，隨著培訓規模的不斷擴大，考試人員的數量逐漸不足[1]。此外，隨著教考分離措施的實施，正在不斷培訓檢查委任代表，但是由于培訓規模的不斷擴大，委任代表人數尚未滿足要求。

1.2 考試員工作效率需要提升

考試員與委任代表需要進行日常飛行培訓，同時更要兼顧飛行隊伍的管理、技術指揮等各項工作。飛行培訓的工作具有相當的復雜性，需要考試員耗費相當多的精力，并且，檢查委任人員對飛行培訓工作的檢查管理，意味著飛行管理方面人員的減少[2]。目前飛行培訓與考試制度均能夠保證正常運作，但是需要認識到，考試員在考試進程中存在準備緊張、持續工作等造成的工作壓力。這些原因都會導致飛行培訓的效率降低和質量下降。

1.3 飛行培訓體系需要完善

現今科學技術在不斷進步，飛行技術也在不斷更新和提升，面對技術不斷發展的新形勢，對考試員進行飛行技術的知識補充顯得尤為重要。但實際情況中，出于多種原因，考試員未能得到及時充足的知識培訓。培訓與考試內容上，需要及時補充理念層面與系統性知識，從而保證培訓內容的不斷完善[3]。同時，考試員存在一定的老齡化問題，年齡較高的考試人員和在對培訓理念、考試理解、技術更新等方面存在不足。這些問題容易導致培訓效果不明顯、考試成績不理想等情況，因此，對于飛行培訓體系需要切實進行完善。

1.4 考試員的總結與問題缺乏整合

考試員在飛行考試后的總結、針對教學狀況提出的問題等要素無法切實整合并用于飛行教學改革之中。一般情況下，針對學生在飛行考試中出現的各種問題，考試員只通過單方面的方式與帶飛教師進行溝通，無法合理形成集體型的問題反饋模式，這種情況使教師面對各種問題只能自行解決，從而影響教師對于帶飛工作的積極性[4]。飛行培訓工作中，需要更多地從系統性問題的角度出發，找出飛行教學中出現各種問題的本質原因，從而通過整合各種問題，向訓練部門提出可行的解決方法。

2 考試員在飛行培訓中的作用

2.1 對考試員在飛行培訓中作用的研究方案

研究方案的總體脈絡：第一，大量查閱關于飛行培訓和考試人員各項狀況的文獻和資料，并對各類文獻資料進行整合并做具體的分析工作。第二，對飛行培訓中的考試數量、內容、方法、通過率以及問題等各項要素進行整合，制定考試員調配的具體解決方案，保證飛行培訓中更加徹底地實現教考分離，在不影響正常飛行訓練的情況下，切實提升考試標準。第三，運用整合出的各項數據并參照考試大綱具體要求的情況下，針對考試員的培養提拔和考試組織的模式進行具體研究，并最終提出可行性方案。第四，詳細搜集考試員在飛行培訓中發現的各種問題并進行分類整合，從而提出飛行培訓中各種突出存在的問題并研究出針對性解決方案，切實對飛行培訓中教師的技術能力進行補充。

2.2 研究結果

通過詳細具體的研究，能夠明確考試員在飛行培訓中的作用，以及針對飛行培訓中存在問題的具體解決方法。

面對考試員不充足、飛行測試效率不高、委任代表工作范圍廣且內容復雜的狀況，需要運用針對性的解決方式加以解決。考試員的數量直接決定著每月實踐考試的完成數量，為了切實解決問題，可以通過考試質量管理的方式，建立質量管理小組，選擇專門委任代表擔任主考試人員，主考試員不進行培訓帶飛，專門負責實踐培訓考試，從而保證考試效率的顯著提升和考試時間的明顯增加。并在此基礎上，很大程度上減輕了其他考試員所負責的組織工作，保證負責指揮的人力充足穩定。

針對飛行培訓中需要進行完善和解決具體問題的各方面，需要以會議形式進行質量分析和考試分析，會議頻率以每月一次為佳，從而保證規范委任代表等工作人員的工作方法和內容。切實開展對委任代表的培訓工作，通過對檢查人員和委任代表的培訓，培養新一批具有新理念、新技能的委任代表。在對考試員進行更新的同時，保證對檢查標注的同步更新，從而確保飛行培訓、實踐考試等工作能夠做到與時俱進，將獎學質量的控制方式和要求切實落到實處。此外，積極更新飛行培訓的教學大綱，一絲不茍地進行送考前的檢查工作，對技術還未過關的學員需要通過加大培訓時間等方式，提升飛行考試的通過率，切實保證對學員質量的監控工作落實到位。運用監控措施對飛行培訓教師提出更具有針對性的帶飛要求，并對訓練科目進行變更，從而提升飛行培訓的教學質量。

2.3 研究成果展望

通過對考試員在飛行培訓中作用的研究，能夠在未來的飛行培訓與考試中，為飛行教學工作在教學大綱的指導下更好地進行做出貢獻。能夠讓飛行考試的評定工作更加準確、快速地施行并保證學院學習效率的提升、飛行技術的提高。此外，運用研究總結出的解決辦法，能夠更好地對考試員進行技術知識、綜合素養的培養，確保飛行培訓和考試的規范性得到切實加強，使考試員的工作精力更為集中、學員學習效果提升更加明顯，進而提升教學的整體質量。研究成果的推廣能夠推動考試員與委任代表的選拔任命等工作的進一步改革，切實減少飛行培訓的時間，面對現階段飛行員短缺的市場態勢，輸送更多的優秀飛行員。

3 結束語

考試員對于飛行培訓工作具有特殊的管理和促進作用。通過對考試員在飛行培訓中的研究，能夠對考試流程進行具體規范，使用新大綱實現實踐考試中的各項具體工作，確保考試質量的有效提升。同時，通過對委任代表與考試員的合理安排組合，保證人力資源的合理優化配置和考試效率的提升，使飛行學院接受飛行培訓的時間變短，在保證質量的基礎上，切實提升飛行培訓的效率。通過研究所制定的解決方案，能夠減少考試員的工作壓力，讓考試員將更多精力集中在飛行培訓的具體工作上，在安全性的保障下，能夠更大程度地提升培訓質量。

參考文獻

[1]周國忠.飛行考試管理系統的設計與開發[D].電子科技大學，2011.

[2]張銳.數字化飛行訓練系統的開發與設計[D].電子科技大學，2012.

[3]高啟明.以高等職業教育構建我國通用航空飛行員培養主流模式[J].成都航空職業技術學院學報，2013（19）.

[4]于晶.我國通用航空人才培養方式分析研究[J].職業教育研究，2011（08）.