時間才是在線教育的核心資源

許 婷

摘要：本文通過介紹教育O2O,圍繞時間才是在線教育的核心資源這一理論，論證了節省學生時間才能成就教育O2O，進一步闡述了節省時間是移動互聯時代一切商業行為的核心。

關鍵詞：教育O2O；在線教育；移動互聯

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）10-278-01

一、節省學生時間成就教育O2O

O2O即Online To Offline,也就是將線下的商務機會與互聯網結合，讓互聯網成為線下交易的平臺。站在商業的角度，教育輔導作為一種服務，本質上也是一種商品，它和你去銀行享受金融服務沒有太大區別。從經濟學的角度來看,一件商品的價格的降低,不是取決于市場需求的大小,而是由于生產這件商品(前提是同等質量)的勞動力的減少,時間的減少,也就是生產效率的提升把成本最小化。

在教育中，如果我們能以最短的時間內讓學生獲得更多知識，既能節省我們的教育時間成本，也會節省學生們的學習時間，是一種雙贏的局面。可在線下教育中，提升學習效率意味著投入更大的研發力量、聘請經驗豐富的名師，甚至需要更多的硬件設施，雖然能夠提高學生的學習效率，可成本卻高昂，價格讓一般學生無法承受。既能降低價格，又能節省學習時間的雙贏，在線教育可以實現，這也是為什么在線教育的價格要低于線下教育的原因之一。

討論教育O2O，線上與線下的關系是融合，還是相互顛覆，這不取決于教育的方式，而是取決于教育的效率，哪種關系能夠有效平衡成本和學習時間，哪種關系成功的機會就越大，可以肯定的是只有節省學生的學習時間才能獲得成功。截止目前，國內融資額最大的在線教育VIPabc就是借助動態課程生成系統（DCGS）來節省學生的學習時間，這個DCGS能夠實現透過線上語言分析，自動配對并即時編排最符合需求的學習內容，為學員量身訂作的個人化教材，針對學習者的語言能力、背景、職業職位、興趣及學習偏好，采用量身訂作最適合學習者的學習內容，切中個人需求。最為強大的是其可以提供學習報告學習過程均詳細記錄，可隨時分析學習狀況，突破學習盲點學習評估學習后立即填寫學習感想及建議，作為教材及老師動態調整的依據效果追蹤學習追蹤系統通過E-mail在上課第二天復習學習內容，并發送家庭作業，加強學習成效效果評估根據學習量、上課類別、進步情況作科學化的客觀分析。

教育O2O是移動互聯的產物，必然會利用學習者的碎片化時間進行碎片化學習，但這種碎片化學習決不是我們所認為的像玩微博那樣隨心所欲，而是通過對知識點的高效整合，將一個大目標分解為幾個小目標，讓人們在零碎的時間里積累、掌握，與當前的集中時間集中學習的模式截然相反。例如美國社交學習網站Memrise，以語言學習為主，受到25萬人的追捧，其將學習者的目標進行轉碼，分解成一個個小目標，然后每天都向學習者郵箱發送學習的單詞，然后學習者只需花幾分鐘時間復習幾天前或是幾周前學習的單詞。一位名叫約書亞?佛爾的用戶，10周后竟然掌握了一門非洲部落語言，而他花在Memrise的時間一共才22小時15分鐘，平均連續學習時間只有4分鐘，相當于4分鐘一節課，約書亞在總結Memrise所帶來的學習效果時表示，這個網站不僅讓他掌握了單詞，還很快地讓他可以很流利地和非洲部落人員溝通。

二、節省時間是移動互聯時代一切商業行為的核心

我們為什么說iPhone是一部具有革命意義的產品？因為這部機器所完成了手機由功能機到智能機的轉變，以幼兒學習的方式——重復執行來讓使用者熟悉，沒有復雜的說明書，也沒有過多的說教，只要嘗試幾次，人人都能學會使用，而這種嘗試就是節省了人們看說明書、熟悉機器的時間，讓人們的溝通更為便利。筆者由于工作的原因，很是關注幼兒學習的研究成果，為了說明重復執行這種方式，向大家介紹一個兒童游戲Scratch。這個游戲不是讓孩子純玩，而是讓孩子自己設計游戲。一位名叫周子堯的6歲小朋友，在爸爸的引導下設計游戲，經過一段時間后，這個孩子不但學會了創建角色、挑選背景，還懂得了一些很抽象的概念，如坐標、方位、條件。一次爸爸問周子堯什么叫變量，孩子說，你從哪個角度去看了，從用途上說，比如《植物大戰僵尸》中的陽光、闖關數都可以稱為變量，但從意思上說，值可以變化的數就是變量。周子堯爸爸激動地說，這些概念用說教方式需要孩子幾年時間才能掌握，可借助于技術、游戲，孩子幾個月就能把概念弄清楚。

在獲取信息的方式上，人們經歷了“報紙——新聞門戶網站——博客——微博”的變化，同樣視頻也是經歷了“電視——視頻網站——短視頻”（在國內通俗的叫法是微視頻，這是由YouTube創始人陳士駿提出，并規定視頻長度僅需8秒，推出短視頻平臺Vine，國內的短視頻網站多是對Vine的模仿），這都是表明隨著信息的豐盈，人類的時間越來越稀少，只有能夠節省人們時間的傳播方式、商業行為，才會更容易獲得成功。例如最近進入大家視野的IT培訓類在線教育網站極客學院，據創始人靳巖介紹，極客學院2014年1月正式上線，截至2014年4月，會員用戶已經超過20000人，付費用戶超3000人。付費率15%，這樣的成績主要有三點原因：1.實戰課程，又快又好；2. 團隊執行能力強，每天更新一門課；3. 平民化的價格。從中可以看到，在沒有名師、完善課程體系情況下能獲得學員的認可，其中最為關鍵的是節省學習者的時間。

所以，在這個移動互聯的O2O時代，無論是在線教育還是其他在線領域，只有在產品設計、功能滿足上最大化地節省用戶時間，才會更容易獲得成功！

參考文獻：

[1] 俞力莎.《學會語言需要幾個小時》

[2] 陳賽.《我們能從孩子那里學到什么》