大學生閑置物品的交換與再利用

楊昶

摘 要：本文基于藝術學本科科研計劃大學生綠色生活類移動應用產品研究，搭建一個物物交換的平臺，可以有效減少大學生閑置物品，使物品得到再利用。大學生通過移動應用，可以改善現有的生活狀態，結識更多的朋友，使生活更有樂趣。

關鍵詞：大學生；物物交換；閑置物品；再利用

生活中，幾乎每一個人的身邊都有閑置物品，如出門旅行帶回的紀念品、過生日別人送的小禮物、買回來沒有用掉的小本子等。由于大學生理財能力尚有欠缺，所以這種現象在大學校園中更加明顯。

小張是北京一所高校今年的畢業生，前一段時間因為忙于畢業前的其他事情，沒有時間收拾自己的東西。這幾天要離校了，他才發現自己在校期間竟然積累了這么多無法帶走的東西。怎么辦？最“瀟灑”的選擇是全部拋進垃圾堆。“其實我也很矛盾，許多東西都是可以使用的。比如一些書籍，完全可以讓師弟師妹們再利用。但沒有這個渠道，我也沒時間一個一個地去找他們詢問這事，只好采取最簡單的辦法了。”小張顯得很無奈。

由此可見，在高校中，有這樣很大一部分財富，缺少的只是一個渠道。這些閑置物品并非是無用之物，缺少的只是一個合適的位置。因此我們可以開放一個交換平臺，針對大學生出現的這一實際問題，讓閑置物品也有用武之地，讓這些“廢物”重新獲得價值。

目前在西方，物品交換已經有了成熟的市場機制，和跳蚤市場、租賃市場一樣成為人們普遍的交易方式之一。越來越多的人喜歡互相交換物品。現代的物物交換以需求決定價值為原則，重在實現物盡其用。金融危機下壓縮生活成本的要求使得原本非盈利的交換平臺迅速商業化，物物交換網站成為互聯網行業中新的增長點。

截至2014年1月，我國移動互聯網用戶總數達8.38億戶，在移動電話用戶中的滲透率達67.8%；手機網民規模達5億，占總網民數的八成多，手機保持第一大上網終端地位。我國移動互聯網發展進入全民時代。在這些網民當中，在校的高校學生占據了很大一部分。伴隨移動互聯網的普及，電子商務也日益盛行。因此我們可以利用移動互聯網專門為大學生名開放這樣一個平臺。前幾年以曲別針換別墅的故事讓許多人第一次接觸到個人網上物品交換的概念。與原始的滿足生活需要的物物交換不同，現代的以物易物并不追求等值交換，而是提倡需求決定價值，重在提高物品的利用效率，利用網絡技術將閑置物品的使用價值進行有效整合。金融海嘯以來，既不需要支出真金白錢又能夠實現物盡其用的交換網站開始重受垂青，而其性質也從最初的非贏利向商業化發展，成為互聯網行業中受益于金融危機的一個細分增長點。

在大學校園內創辦的以物易物的平臺，首先基于大學生普遍存在較多的物品閑置的現象。此外，大多數學生都使用移動互聯網，利用移動互聯網方便快捷的特點，可以更快地實現物品信息的共享。此外，當下人們對物物交換的看法的改變，使得這個想法變得可行。物物交換的范圍應當控制在校園的范圍內，這樣能夠實現線上與線下的有效結合，同時也使這種物物交換的方式顯得更加新穎。在這場交換，更確切地說是游戲中，人們的心情是輕松的。更重要的是，在物物交換過程中，雙方都能得到的自己想要的東西。所有的交易都堅持線下當面交易，這能讓所有的交易伙伴最終都可以在現實生活中成為朋友。打造校園內的物品交換平臺，在平臺上，僅僅鏈接發布物品人的聯系方式，雙方通過手機號碼進行線下的交易。也正因為是校園這樣的社區項目，使得線下交易成為可能。利用線上的資源進行線下的交易，使得手機和網絡成為增進人們自然交流的媒介，而不是取代自然的交往。

此外，目前在國內，移動互聯網平臺上的物物交換應用并不多，且因為其應用面向的是社會，所以可靠性不足，從而造成此類app的成交率并不好。在這些app中的物物交換，核心是等價交換，有的則是將閑置物品兌換成貨幣進行交換，這與我們所倡導的需求決定價值的物物交換是有所不同的。也正因為是面向校內大學生，其安全性、物品的成交率預期是要高于目前所存在的此類易物應用的。

交換網站能否長久發展的另一個關鍵點在于是否能建立一套行之有效的交易保障機制。大多數交換網站都是網上聯系，線下交易，交易的過程完全脫離作為第三方的交換網站的監督，不僅雙方信用缺乏有效監管，且交易的安全性也無法得到保障，故欺詐行為時有發生。此類項目在校園內更好實施的原因，是基于校園生活的存在，高校學生本身處在高校的監管之下，并且具有較高的素質。即便發生惡劣的欺詐事件，也因為本身人群基數小的原因，可以迅速查找到個人。另外，作為一名在校的學生，也不會在一個小的固定范圍內去做損壞個人名譽的事情。

此外，作為一個交換平臺，可以幫助有物品交換需求的顧客展示他們的“貨物”，并且統計顧客的需求，幫助他們發現合適交易的物品。信息時代，這些用戶在平臺上發布的需求，也為大學生創業提供了不小的商機。物物交換平臺的建立，不僅實現了校園內閑置物品的再利用，而且避免了環境污染和浪費，具有一定的環保意義。