——2014年3月19日,北京師范大學中國基礎教育質量監測協同創新中心公布了全國首套區域教育質量健康狀況“體檢指標”。這套“區域教育質量健康指數”的提出,為全面轉變以應試教育為指揮棒、以分數論“英雄”的教育質量評價觀提供了新思路。
該指數第一次將區域教育質量健康狀況差異清晰地展現在大眾面前,并首次將積累多年的學生大規模反應數據科學診斷,轉化為能夠切實幫助教育部門、教育管理者和一線教師改進教育教學的具體行動方案。對照這套指數體系,社會公眾可以像觀察經濟形勢分析圖、氣候及空氣質量走勢圖一樣,直觀地對一個地區整體教育質量進行全面分析判斷,相關部門也可以有針對性地進行診斷反饋、問責與督導。