新時期關于知識分子的幾點思考

洪滔　鄭紅翠

摘要：知識分子在中國特色社會主義現代化建設事業中作用顯著。基于此，就新時期的知識分子的定義，知識分子應發揮的特殊作用，以及怎樣才能發揮好知識分子的重要作用展開論述，以期凝聚廣大知識分子的力量，致力于社會主義現代化建設事業。關鍵詞：知識分子；定義；作用中圖分類號：D663.5文獻標志碼：A文章編號：1001-7836（2014）05-0183-02〖HJ*5/9〗〖HT10.〗〖FL（2K2〗一、對知識分子的定義在中國古代，儒生無疑給人的印象是知識分子的重要組成部分，但是儒生是否就是知識分子現在仍然是一個值得討論的問題。也就是說，從事知識研究和對知識進行應用的人并不一定就是知識分子，知識分子與有學問的人在很多時候不是完全相等的。俄語對知識分子的定義是：有修養、舉止風雅的人，對社會現狀不滿、富于道德情懷并且致力于社會進步的精英分子，受過良好教育的社會成員[1]。在后現代社會理論家的眼里，知識分子的定義頗為值得討論。法國的克雷蒙梭將能夠跨越職業界限，憑借良心、理性和知識仗義執言的人稱為知識分子[2]。社會學家科塞將知識分子定義為：對社會核心價值強烈關懷，希望提供道德標準和維護有意義的通用符號的人[3]。福柯認為，知識是一種權力結構，將知識與權力融為一體實現圓滿結合的就是知識分子。知識分子從外觀角度看似乎是敘述知識，實質上是某種權力的化身。知識分子將知識的權力加以轉換而成為人格的權威。對知識分子而言，其角色是知識的權力與人格的權威合為一體。知識分子的群體角色也并非是某種特定職業所限定的。曼海姆提出了知識分子是漂流階層的理論。他認為，知識分子不是一個特殊的階層，他們的共同特點在他們所受的教育，而不在利益。這是因為教育使來自不同階層的人超越了本階級的利益，從而也超越了本階級的局限，成為不依附于任何階級的利益或意識形態的漂流群體，這使得知識分子能從普遍性的、綜合的角度思考社會問題，其價值取向也就具有了超越性。而普遍性與超越性正是知識分子的根本特點。利奧塔富有見地地指出，知識分子是某種普遍主體的人格，知識分子把自己居于人類、人性、民族、人民、無產階級、創造物或其他諸如此類的地位。也就是說，他們把自己等同于被賦予普遍價值的主體，并從這個角度分析形勢，開出處方，為主體的自我實現，或至少是這種實現過程的進展，提出建議[4]。后現代主義重要理論家鮑曼認為，知識分子包括小說家、詩人、藝術家、新聞記者、科學家和其他一些公眾人物，他們通過影響國民思想、塑造政治領袖的行為來直接干預政治過程，而這些都被他們看作是自己的道德責任和共同權利。判斷一個知識分子的標準就是：他是否能夠超越對自身所屬專業或所屬藝術門類的局部性關懷，參與到對真理、判斷以及時代的趣味等全球性問題的探討中來[5]。從上述有關知識分子的定義中我們可以看出，無論是從語義學的角度看，還是從社會學以及后現代主義的角度來看，知識分子的定義都與有文化修養、促進社會進步、對社會核心價值強烈的關懷，以及通過自己的努力影響社會進程有較強的關系。二、知識分子的作用經濟的繁榮和社會的發展，從根本上來說都取決于人的素質，因為人是社會的主體。一個國家，一個民族，一個地區，只有當他的人口素質跟上了時代步伐，無論從心理上、從行為上、從知識和道德水準上都實現了現代化，才能真正使國家實現代化并保持長期的繁榮。如果作為社會主體的人的素質差，那么其創造性、自主精神、開拓精神就差，其公正、競爭的素質就差，因而不正當競爭、缺乏效益、視野狹隘、庸俗氣息、心理承受力差等就成為司空見慣。所以往往缺乏秩序，缺后勁，甚至導致畸形。這樣，經濟的持續增長和社會的穩定進步就要受到影響。人口素質的落后是最根本性的落后。所以，黨的十三大上開始提出，要把經濟增長和社會的發展真正轉到依靠科技進步和提高人口素質上來。鄧小平同志曾講：“我們國家，國力的強弱，經濟發展后勁的大小，越來越取決于勞動者的素質，取決于知識分子的數量和質量。一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優勢是任何國家也比不了的。有了人才優勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握達到。”（《鄧小平文選》第3卷第12頁）“中國的事情能不能辦好，社會主義和改革開放能不能堅持，經濟能不能快一點發展起來，國家能不能長治久安，從一定意義上說，關鍵在人。”（《鄧小平文選》第3卷第380頁）小平同志的這些話放之四海而皆準。知識分子，作為科學文化的繼承者、創造者和傳播者，在培養四有新人方面是一支骨干力量。當今世界，各個國家尤其發達國家在新的形勢下，在廣闊的國際舞臺上進行著激烈的角逐和廣泛而深入的競爭。這個競爭，是綜合國力、是經濟、是文化的競爭，而競爭的實質是科技、是人才的競爭。誰在這新的一輪競爭中把握不住科技、人才這個制高點，誰就要落后，第一、第二次科技革命的浪潮已歷史地證明了這一點。新的科技革命浪潮方興未艾，其趨勢是使經濟成為智力經濟，國家的競爭變成腦袋的競爭。因此，搞好知識分子工作，發揮人才的積極性和創造性是取勝的關鍵，誰看不到這一點，或者抓得不力，誰就要在新的世界格局、新的世界秩序中失去優勢，敗下陣來。所以我們要尊重知識、尊重人才，做好知識分子的工作，發揮好知識分子的作用。〖HS（3〗〖HT10.H〗三、充分發揮好知識分子的特殊作用，致力于社會主義現代化建設事業〖HS）〗1.必須努力營造更加有利于知識分子施展聰明才智的良好環境，在全社會進一步形成“尊重知識、尊重人才”的良好風尚

第一，為知識分子提供發言場所和活動舞臺。知識分子大多關心國家大事，政治敏感性強，學識水平高，思維敏捷，對黨和政府的各方面工作能夠提出許多有價值的建議，是難得的“智力庫”，有利于國家的發展和社會的穩定。黨和政府應積極通過人民代表大會和人民政協以及其他渠道，廣泛聽取他們的意見呼聲，正確對待他們的批評建議，鼓勵他們反映社情民意、參與國家大政方針的討論和一些重大問題的決策，調動廣大知識分子參政議政的政治積極性，減少決策中的失誤，避免不必要的損失，推進民主政治建設和經濟建設。endprint

第二，學術無禁區，鼓勵探索爭鳴，堅定不移地貫徹“雙百”方針，營造寬松的學術氣氛和研究環境。“百花齊放，百家爭鳴”的的方針，已為實踐證明是指導和繁榮社會主義科學文化事業的一條正確方針，在知識分子研究和探索的過程中，需要一個能夠暢所欲言、自由發表不同意見甚至是過頭言論的學術環境。

2.必須制定相關的政策和措施，積極改善知識分子的工作、學習和生活條件，對有突出貢獻的知識分子要給予重獎，并形成規范的獎勵機制

第一，必須提高知識分子待遇，改善其工作生活條件。我國知識分子經濟收入偏低，是一個長期以來沒有很好解決的問題。改革開放以來，在鄧小平的倡導下和黨中央的關懷下，知識分子的經濟狀況不斷得到改善，但與其他社會成員比較起來仍然呈現偏低的狀況，這不利于調動知識分子的積極性和創造性。隨著國家經濟的發展，其生活待遇與工作條件必須進一步改善和提高。

第二，對出國留學人員采取“支持留學、鼓勵回國，來去自由”的政策。實踐證明，這是一條正確的措施。改革開放30多年來，我們出國人員很多，學成歸國人員在一些重要科技領域做出了突出貢獻，但還應當進一步總結經驗，努力創造適合他們回國建功立業的工作環境和生活條件，以充分發揮他們的聰明才智和力量。

第三，建立完善知識分子獎勵制度。江澤民同志在黨的十四大報告中指出：“對有突出貢獻的知識分子給予重獎，并形成規范化的獎勵制度。”國家已建立了科技進步獎、白然科學獎、發明創造獎、星火獎以及突出貢獻獎、政府特殊津貼、崗位津貼等獎勵制度，根據實際情況，國家還應設立如發現人才、培養人才獎。對知識分子的獎勵政策有著重要的現實意義和深遠意義，它體現了正確看待知識勞動的價值，促使社會形成尊重知識、尊重人才的風氣。

3.必須在政治上對知識分子予以充分的信任，同時積極引導，嚴格要求

對知識分子，一要理解體貼，二要支持愛護，三要信任。領導的理解、愛護、支持、信任就是知識分子心情舒暢的首要環境。腦力勞動需要有比體力勞動更高的條件，同時也需要更好的環境。首先要會做思想工作，減少內耗，努力創造民主、團結、融洽、活躍的氣氛，心情舒暢是人才釋放能量的關鍵性條件；要給知識分子提供施展才華的舞臺，使他們有個適合自己專長的工作崗位。知識分子“寒窗”幾十年，最盼望有個干一番事業的好工作。應配助手的一定給他們配備合適的助手，這對重要的學術技術也是繼承和搶救，同時對學術信息、情報資料、實驗設備和必要的手段等都要盡力解決好。要讓知識分子放開手腳大展宏圖，營造和諧環境，使其發揚“熱愛祖國、求實創新、拼搏奉獻、團結協作”的精神，更好地承擔起工人階級的歷史使命，在建設中國特色社會主義的偉大事業中發揮更大的作用，為實現本世紀兩大奮斗目標貢獻力量。參考文獻：[1]王增進.后現代與知識分子社會位置[M].北京：中國社會科學出版社，2003：6-11.[2]趙寶煦.知識分子與社會發展[M].北京：華夏出版社，2003：102-103.[3][美]劉易斯·科塞.一項社會學的考察[M].郭方，等，譯.北京：中央編譯出版社，2001.[4]陸杰榮.后現代知識分子當代使命——論利奧塔的知識分子之死的理論實質[J].哲學動態，2003，（6）： 37-42.[5]齊格蒙·鮑曼.立法者與闡釋者：論現代性、后現代性與知識分子[M].洪濤，譯.上海：上海人民出版社，2000：1-2.endprint