如何提高安全教育培訓管理水平

石翠

摘要：在開展安全管理工作的過程中，安全教育培訓發揮著重要的作用，為了確保日常生產工作的順利進行，需要做好安全教育培訓。為此，本文通過闡述管理層和基層員工的安全教育培訓，通過建立和完善安全培訓體系，確保安全教育的全面性，進而為安全教育培訓提供參考依據。

關鍵詞：安全 教育 培訓

安全管理是一項很重要又比較容易忽視的工作，它前事“人命關天”，后事“無可逆轉”，因此安全管理無小事，無論是從經濟效益還是從社會影響力都顯得特別突出。有數據統計，在發生的各類事故中，有約85%以上是員工的不安全行為造成的，究其原因，主要是企業從業人員法律意識淡薄、安全素質低、技術水平不高、操作行為不當、管理落后、應急救援不力造成的。因此，抓好全員安全教育教訓就是抓住了安全管理工作的總開關。

1 抓好管理層的安全教育培訓

科學決策、正確指揮、依法管理不僅是對企業決策層安全工作的基本要求，也是學習實踐科學發展觀的具體體現。決策層必須認真學習安全法律法規，只有做到知法、懂法、用法，才能確保依法決策，確保與企業實際緊密結合起來，正確分析安全形勢，合理設置安全管理機構和人員，制定安全管理制度措施，建立健全安全責任制，使各項安全決策具有可操作性、可控性、可行性。

企業管理層是是安全生產的直接責任人，因此要履行好職責，就必須具備與管理崗位相適應的專業知識。一是要善于學習運用管理標準。嚴格按照國家標準、行業標準、技術標準分析安全形勢，總結安全規律，制定防范措施，建立企業安全管理、安全技術等標準化管理體系，確保管理到位、制度到位、措施執行到位，提高安全管理水平。二是要善于學習運用新技術。通過大力引進、吸收、應用新技術、新設備、新工藝，不斷改進生產工藝、日常管理、救援裝備等技術水平，建立安全、規范、高效的科技興安體系，提高事故防范能力。三是要善于學習運用新理念。通過開展“青年文明崗”、“黨員示范崗”、“崗位安全大比武”等行之有效的活動，全面推動安全管理工作關口前移、重點下移。

2 做好基層員工的安全教育培訓

安全教育是把安全生產方面的知識融入到職工的頭腦中的重要手段。一是思想教育，讓職工了解安全生產方面的方針政策，制造良好的安全文化氛圍；通過安全會議、安全競賽等多種形式組織職工學習安全知識；通過張貼宣傳標語、宣傳畫，使職工認識到上級對安全生產的重視；二是安全技能教育，安全技能是從實際生產過程中總結、提煉出來的，通過學習掌握操作技能，通過業務好的同志言傳身教來提高員工的安全技能；三是通過典型的事故案例進行職工教育，運用本單位，特別是同工種、同崗位的典型案例教育，可使職工更好地樹立“安全第一”的思想，明白什么是安全，怎樣才能保證安全，從個人意識上真正實現從“要我安全”到“我要安全”，從“被動安全”到“主動安全”的轉變。

在對職工進行事故教育時，“四不放過”原則起到很好的效果。一是可以通過查清事故原因，讓職工了解事故發生在哪一層，哪一個環節上，知道以后的工作中該怎么做，才能避免類似的事故發生。二是可以對不利于生產的問題進行及時整治，采取有效的防范措施。三是使他們從思想深處認識到自己的過失導致的后果，知道違反了哪些規程，為什么會違反，從而提高全體職工的安全生產意識。四是可以在事故責任者受處罰的基礎上，讓員工明白各類規程是血和淚的教訓和總結，所有制度必須服從，違反就可能造成傷害事故，在此基礎上進一步提高職工的安全生產自覺性。

3 建立安全培訓體系，要注意三結合

第一是培訓計劃的制訂和培訓內容的安排，要與現場條件和隊伍素質狀況的實際相結合。安全培訓目標和計劃，必須以崗位應知應會為根本，以提高現場操作技能為核心，在較短的時間內使受訓人員掌握現場崗位操作的基本要領和對突發情況的應變能力。

第二是專業性培訓與綜合性培訓相結合。以專題業務培訓為主線，通過短期培訓，使職工思想觀念明顯轉變，效忠企業意識明顯增強，業務技能明顯提高。

第三是安全理論培訓要與事故案例教育相結合。搞好案例教學是理論聯系實際的好方法，通過生動的案例討論分析，變灌輸式為啟發式教學。使學員能夠記得牢，達到理論聯系實際、學以致用的目的，從而起到強化培訓效果的作用。

4 安全教育要到位

企業安全教育從新職工抓起，進入工作現場的第一課就是安全教育培訓。由生產各有關部門的專職管理人員進行授課，結合礦生產實際，從行業特殊性到生產過程的注意事項，以及有關安全生產的基礎知識，法律法規、自救互救的基本知識，都一一進行詳細地講解，使其從進入生產現場的第一天起就對企業安全生產有個明確的了解，然后通過考試合格者方可上崗作業。企業對新職工如此，對轉崗職工同樣如此。中途轉崗的職工，一律進行崗前培訓，盡快熟悉新崗位的安全要求和注意事項，經考試合格后，再持證上崗。

實踐證明，安全教育培訓是一項系統工程，只有加強全員教育培訓管理，拓寬安全教育培訓面，提高綜合素質，將以人為本理念落實到工作實踐中，才能實現本質安全管理目標。

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