《云南的歌會》教材分析

文/任為群

在這里，簡單說說我對課文的品讀欣賞。

《云南的歌會》是出自于《沈從文散文選》之《過節和觀燈》的一篇敘事性散文。《云南的歌會》生動而形象地展現了云南歌會中“山野對歌”“山路漫歌”和“山寨傳歌”三個場景中人們唱歌的情景。表現了云南鄉民愛唱、善唱山歌的民風特點和作者對云南特有的淳樸自然的風俗人情的贊美，字里行間洋溢著作者對自然、對生活、對人生和藝術的熱愛。

作品場景描繪具特色，人物描寫手法多樣，藝術技巧富有意味。我在反復閱讀后，從以上三個方面和語言風格對作品進行品讀。

一、場景描繪具特色

文章描繪了三個演唱場景。從內容上看，三個場景各有側重：第一個場景側重寫山野對歌，第二個場景側重寫山路漫歌，第三個場景側重寫村寨傳歌。

在手法上，三個場景也各不相同：第一個場景側重寫對歌的人，第二個場景側重寫漫歌的環境，第三個場景側重寫傳歌的場面。

第一個場景“山野對歌”，采用工筆刻畫，對演唱者濃墨重彩細筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。如，文章寫道：“那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，‘你們看，我唱贏了。”作者并沒有具體描繪這個年輕婦女唱歌的情景，而是寫她“一連唱敗了三個對手”勝利后，只是“打了個吆喝”，還“輕輕地”，“從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑”，這一連串的動作，細膩而生動地表現了年輕婦女在對唱角逐時的輕松沉著和取得勝利后的自豪愉悅。同時又襯托出這個婦女機智，才能非同一般。就這樣，一位能歌善唱、樸素自然、活潑可愛、好勝但不張狂、透出邊疆民族風情的年輕婦女形象活脫脫地站立在讀者面前，讀者也就自然地走進那歌美人更美，洋溢著熱烈、輕松、歡快氣氛的場面之中。

第二個場面“山路漫歌”，作者采用襯筆，著力描寫唱歌人所處的優美環境。以優美的環境，映襯優美的人物和優美的歌。如，作者寫山坡樹林、山花爛漫、山鳥齊唱、趕馬女孩的歌唱，著力描寫唱歌人所處的優美環境，這樣細致的山景描寫不僅展現了云南的美麗風光，也烘托出趕馬女孩美妙的山歌，以景襯人，以鳥鳴悅耳之美烘托趕馬女孩子歌聲之動聽，更好地體現出云南山歌的淳樸、自然、隨性的特點。

第三個場面“村寨傳歌”，作者采用全景描繪和細部刻畫，寫出“山寨傳歌”的宏偉場面和壯觀的氣勢，來表現傳歌這種形式。作者描寫村寨傳歌的盛況：①傳歌集會人數多——“住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人”。②輪唱合唱優美和諧——“每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。”③傳歌持續時間長——“唱和相續，一連三天才散場”。④盛妝迎唱——“和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃”。⑤不論身份——“擺小攤賣酸泡梨的”“門邊挑水洗衣的”“打鐵箍桶的工匠”“雜貨商店的管事”“土醫生和閹雞匠”“趕馬女孩子”“不同年齡的農民”“四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆。⑥傳歌方式——“由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩，反復唱下去，到大家熟習為止。”村寨傳歌的盛況描寫，突出表現了云南民歌的豐富多彩、悠久歷史和在云南人民日常生活中的重要作用和地位。

二、手法多樣寫人物

人物是場面描寫的中心，人物寫活，場面才有個性魅力。本文刻畫人物的方法，也值得關注。

1.工筆描繪，細膩刻畫

工筆原指國畫的一種畫法，其特點是用筆工整，注意細部的描繪。在“山野對歌”的場面中，作者運用工筆描繪的方法，成功地刻畫了演唱者的形象。

2.有實有虛，各有千秋

實寫人物就是對人物衣著、面容、神態等的直接描寫，虛寫人物就是描寫人物的神韻氣度、精神風貌。如，“山野對歌”中的那位“一連唱敗了三個對手”的“年輕婦女”的實寫就很有韻味。一個“逼”字寫出了她的才氣和機靈，“打了個吆喝”，“輕輕地從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑”，這一連串的動作是實寫，同時也是在虛寫她所具有的精神風貌。即一位能歌善唱、樸素自然、活潑可愛、好勝但不張狂、透出邊疆民族風情的年輕婦女。讀者也就自然地走進那歌美人更美，洋溢著熱烈、輕松、歡快氣氛的場面之中。

三、技巧運用，有意味

1.襯筆烘托的相映成趣

第二個場景“山路漫歌”中，作者把對絕美環境的描繪與人物漫歌的活動，構成襯與被襯的關系。用那些山花的明艷亮麗襯托出趕馬女孩子的青春美麗，用戴勝鳥和云雀的靈巧可愛襯托出唱歌女孩子的活潑可愛。這種襯筆烘托，使人物愈顯靚麗，歌聲愈加動聽。山歌和美麗的風景融為一體，深入細致地展現了云南人民與山歌密不可分的風俗人情。

2.大筆勾畫，寫場面

如，“聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤”，通過勾畫會場的聲勢，表現出了傳歌會的磅礴氣勢。

3.修辭運用，妙趣橫生

如，第四自然段“馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，……，于是另外幾只云雀又接著起飛。”一句中報春花“在輕和微風里不住點頭”用了擬人辭格，顯得活潑生動；寫其藍色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的聯想，讓人感受到花的靈性和花色的純凈；“好像對于唱歌也發生了興趣”“帶點鼓勵的意思相互應和”也運用擬人法，給人以情趣；“起飛”“扶搖盤旋”“唱歌”“鉆”等動詞把云雀擬人化，把云雀輕捷的身姿、優美的神態描繪得活靈活現。

4.點面結合，重點突出

“點面結合”是描寫的一種重要技法。所謂“點”，指的是最能顯示個體形象狀態特征的詳細描寫；所謂“面”，指的是對群體的概括性敘述和描寫。

如，第三自然段中“這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事！”“這種年輕女人在昆明附近村中多的是”，從“這種”一詞我們可以看出下面的語句就不是針對單個人的描寫，而是對人物群像的描寫了。這里的描寫展現了附近村子里的年輕女人的共同特點。作者寫她們的面容、牙齒、衣飾等，筆墨細致，表現出這里的年輕女子開朗活潑、健康愛美、豪爽大方的特點，充分展現了當地淳樸、勤勞、熱情的民風，讓人讀后獲得一種總體的印象。這種描寫重在展現“面”上的內容，以此顧及全局。

第五自然段中“大伙兒唱得最熱……意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。”“村寨傳歌”這部分的場面描寫為我們描繪出了“金滿斗會”的盛況。這一段是場景描寫，作者在進行描繪時也采用了“點面結合”的寫作技法。從盛會的開始寫起，寫到盛大的規模。作者描寫了每桌輪流低唱的情景，“如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味”，還描述了男女老幼百多人參加歌會的情況——這些是“面”上的描寫。最后又著重介紹了一個老吹鼓手——這是“點”上的描寫。結尾處，作者巧妙地用小時候常聽老太婆說的口頭語“十年難逢金滿斗”收束全篇，既是從另一角度對盛會進行評價，又表達了由衷的贊嘆。

編輯 劉青梅