基于web的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)研究

張海軍 王爽

［摘要］畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，環(huán)節(jié)多、周期長，管理難度大，因此需加強現(xiàn)代化的管理。我們可以從畢業(yè)設(shè)計信息管理流程入手，抓住系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)進行功能設(shè)計，建立基于校園網(wǎng)web的畢業(yè)設(shè)計信息管理平臺，提高畢業(yè)設(shè)計管理效率。

［關(guān)鍵詞］畢業(yè)設(shè)計校園網(wǎng)管理系統(tǒng)

［中圖分類號］TP311. 52［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2014）11-0089-02一、引言

畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，且涉及的環(huán)節(jié)多、周期長，管理難度大，因此需加強現(xiàn)代化的管理。[1]目前我校的畢業(yè)設(shè)計仍基本沿襲傳統(tǒng)的流程，從設(shè)計題目及任務(wù)書的申報、審查、公布，到學(xué)生和教師進行雙向選擇，再到數(shù)據(jù)處理、結(jié)果發(fā)布、畢業(yè)設(shè)計管理，整個過程非常繁瑣。手工操作工作量大且效率低，難以保證質(zhì)量，因此迫切需要加強科學(xué)化的管理。

基于web的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)方便了畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師、畢業(yè)生和管理人員同時工作，大大提高了效率，優(yōu)化了各種資源，提高了畢業(yè)設(shè)計科學(xué)化、現(xiàn)代化的管理水平。[2]

二、功能需求分析

基于web的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)的任務(wù)是實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的科學(xué)化、規(guī)范化及自動化。[３]本系統(tǒng)需要完成的主要任務(wù)有: 1.實現(xiàn)教師和畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計選題的雙向選擇；2.在系統(tǒng)中，教師可以對已選題的學(xué)生下達任務(wù)，待學(xué)生答辯結(jié)束后，可以錄入成績；3.系統(tǒng)增加相應(yīng)的模塊，使管理員可以方便地使用系統(tǒng)。

三、系統(tǒng)設(shè)計

（一）系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)

基于web的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)以導(dǎo)師、學(xué)生和管理員等在畢業(yè)設(shè)計教學(xué)過程中的工作內(nèi)容為切入點，分析其各自在畢業(yè)設(shè)計題目管理、選題、下達任務(wù)書、個人信息維護、教師和學(xué)生信息管理、中期檢查、答辯及答辯管理、答辯成績管理等方面的工作流程，開發(fā)本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)來實現(xiàn)各項工作，輔助完成畢業(yè)設(shè)計工作，系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)如圖1所示。

（二） 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計

1.學(xué)生模塊。在此模塊中，選題是其主要模塊。學(xué)生可以實現(xiàn)查看畢業(yè)設(shè)計題目、教師信息和設(shè)題要求、題目檢索、題目選擇、取消所選題目等功能。每個學(xué)生最多可以選擇三個題目，所選題目按選題志愿排列。在此模塊中，學(xué)生用戶能查看自己是否被選中。如果第一志愿落選，第二志愿題目的教師可以選該生；如果第二志愿落選，第三志愿題目的教師可以選該生；如果三個志愿都落選，該生則進入第二輪選題。

2. 教師模塊。教師使用用戶名和密碼登錄教師模塊，登錄系統(tǒng)后進行維護個人信息、申報題目、選擇學(xué)生、下達任務(wù)、登錄成績等功能。教師申報的題目需經(jīng)過管理員的審核才能發(fā)布，才能被學(xué)生看到和選擇。在此模塊中，教師可以查看學(xué)生的信息，選擇合適的學(xué)生，教師選定了學(xué)生后，系統(tǒng)會向其他未被選中的學(xué)生發(fā)送消息并賦予他們被下一志愿題目的教師選擇的權(quán)限；教師可以向自己選擇的學(xué)生下達任務(wù)書，安排設(shè)計流程；學(xué)生答辯后，可以登錄成績界面查詢答辯成績。

3.管理員模塊。管理員在系統(tǒng)中可以進行網(wǎng)站信息維護、學(xué)生和教師信息維護、教師申報課題時間段的設(shè)置、學(xué)生選題時間段的設(shè)置、第二輪選題時間的設(shè)置、可以進行答辯管理、答辯成績管理，可以進行信息維護、統(tǒng)計、查詢、打印等功能。

（三）系統(tǒng)流程

系統(tǒng)流程圖如圖2所示。

（四）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

根據(jù)系統(tǒng)需求分析，選題系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫包含如下表格和字段：１.學(xué)生表：學(xué)號，姓名，密碼，班級編號，手機，電子郵件，論文電子版狀態(tài)。２.題目表：題目編號，題目名稱，指導(dǎo)教師編號，課題來源，題目類型，題目說明，審核狀態(tài)，審核狀態(tài)說明，選擇該題學(xué)生。３.教師表：教師編號，姓名，密碼，職稱，手機，座機，電子郵件，最大指導(dǎo)數(shù)量。４.管理員表：管理員編號，管理員登錄名，密碼，管理員類型。５.公告表：公告編號，發(fā)布時間，標題，內(nèi)容，附件。

四、系統(tǒng)實現(xiàn)

（一）開發(fā)環(huán)境選擇

服務(wù)器：Apache；開發(fā)軟件：PHP；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件：MySQL。

Apache、PHP、MySQL不僅是開源項目，可免費獲取，而且還支持Linux、UNIX、OS/2和Windows多個操作系統(tǒng)，可移植性好。特別適用于網(wǎng)站建設(shè)。因此，本系統(tǒng)選用服務(wù)器端開發(fā)環(huán)境為Apache+PHP+MySQL。

（二）系統(tǒng)界面設(shè)計

友好的系統(tǒng)界面是保障系統(tǒng)順利實施的重要條件之一。結(jié)合用戶操作習(xí)慣以及提高信息輸入效率，基于web校園網(wǎng)的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)利用模塊化的設(shè)計方法完成了系統(tǒng)用戶界面的開發(fā)。系統(tǒng)登錄界面如圖3所示。

基于web的本科畢業(yè)設(shè)計信息化管理系統(tǒng)的開發(fā)將使我校畢業(yè)設(shè)計管理向科學(xué)化、規(guī)范化及現(xiàn)代化邁進一步，方便了教師、畢業(yè)生和管理人員協(xié)同工作，提高了效率，提高了我校科學(xué)化的教學(xué)管理水平，具有廣泛的推廣與應(yīng)用價值。

［參考文獻］

［1］席振元,鞠宏軍,范玉濤.基于校園網(wǎng)的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)［J］.計算機與現(xiàn)代化，2009（5）.

［2］柏依彤.基于校園網(wǎng)的高校畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)的建模與設(shè)計［D］.成都電子科技大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011.

［3］楊明順,惠曼麗,劉永.學(xué)分制下本科生畢業(yè)設(shè)計的信息化管理［J］.中國教育信息化,2012（9）.

［責(zé)任編輯：覃侶冰］