外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器:Rosetta Stone

盤(pán)俊春

實(shí)用教學(xué)軟件兵器譜

近期，高考改革的話題成為中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，其中特別突出的是高考英語(yǔ)的改革。英語(yǔ)未來(lái)實(shí)行社會(huì)化考試、一年多次考試、成績(jī)分等級(jí)、不同的高等院校對(duì)英語(yǔ)提出不同的等級(jí)要求。的確，英語(yǔ)其實(shí)只是一門(mén)工具，就應(yīng)該通過(guò)改革讓“重應(yīng)試、輕應(yīng)用”的中國(guó)式英語(yǔ)教學(xué)回正位。就像幼兒園的小朋友雖然不會(huì)英語(yǔ)應(yīng)試，但一樣能說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。當(dāng)然，英語(yǔ)高考改革不是本文的話題，這里就不再展開(kāi)討論了。下面主要說(shuō)說(shuō)如何利用軟件學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。如今，基于軟件的數(shù)字化學(xué)習(xí)模式日益受到年輕人的推崇。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中大量的外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我們又該如何選擇呢？這里推薦的是一款外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器：Rosetta Stone（羅賽塔石碑）。

● Rosetta Stone的主要功能及特點(diǎn)

Rosetta Stone（羅賽塔石碑）是美國(guó)Rosetta Stone語(yǔ)言科技公司在1993年研制成功的一款能幫助人們很快學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言的軟件。安裝并打開(kāi)軟件（官方下載地址：http://www.rosettastone.com/），安裝時(shí)應(yīng)先裝好主程序，而后再導(dǎo)入語(yǔ)言包并設(shè)置好麥克風(fēng)。語(yǔ)言包是*.iso格式文件，可以用虛擬光驅(qū)打開(kāi)，這里以美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言包為例，軟件界面如圖1所示。

使用前先要注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)，軟件界面很簡(jiǎn)潔，菜單里主要有“添加或刪除語(yǔ)言”、“設(shè)置首選項(xiàng)”這兩個(gè)主要功能選項(xiàng)，在“設(shè)置首選項(xiàng)”里可以設(shè)置包括漢語(yǔ)在內(nèi)的多國(guó)界面語(yǔ)言以及音頻和課程的相關(guān)參數(shù)。

Rosetta Stone的主要功能和特點(diǎn)是：①自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；②預(yù)習(xí)和多種練習(xí)模式自由切換：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能自由切換；③豐富多彩的內(nèi)容呈現(xiàn)方式：課程中含有大量的圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字；④聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面互動(dòng)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能，都提供預(yù)習(xí)、練習(xí)和測(cè)驗(yàn)多種模式，以及多種互動(dòng)；⑤語(yǔ)言課程豐富：有近30個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言包可選擇。

● Rosetta Stone在教學(xué)中的應(yīng)用

Rosetta Stone軟件經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)與完善，已變得相當(dāng)完美，在課程內(nèi)容、語(yǔ)音識(shí)別引擎、語(yǔ)音分析器以及測(cè)試方面都有出色的表現(xiàn)，能很好地為教師的教學(xué)服務(wù)。

1.利用軟件完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式

一般傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)，都是翻譯加語(yǔ)法教學(xué)。而該軟件的教學(xué)方式完全和傳統(tǒng)方式不一樣，軟件不會(huì)單純地教你這個(gè)時(shí)態(tài)或那個(gè)時(shí)態(tài)的語(yǔ)法，也不會(huì)單純地教你如何去背誦和記憶某個(gè)單詞。它能通過(guò)完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，讓學(xué)習(xí)者自然就掌握了一門(mén)語(yǔ)言。

該軟件充分體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為中心的特征，更多地賦予學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自由。它先給出一張圖片或一個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有翻譯，要使用者去猜它是什么意思。難度也是慢慢增大。一開(kāi)始給的是名詞圖片，然后是動(dòng)詞圖片，最后是復(fù)雜的句子。剛開(kāi)始的時(shí)候很簡(jiǎn)單，如男孩、女孩、男人、女人等圖片，一個(gè)完全沒(méi)任何語(yǔ)言基礎(chǔ)的人都能猜出來(lái)。但是在中后段學(xué)習(xí)中就會(huì)逐漸加大難度。如下頁(yè)圖2所示，給出一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)cooking這個(gè)單詞。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)可以點(diǎn)擊小喇叭重復(fù)收聽(tīng)，然后試著跟讀，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)通不過(guò)，要繼續(xù)試讀，直到合格后才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

該軟件通過(guò)聲形并茂的方式展示教學(xué)內(nèi)容，讓枯燥抽象的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)直觀。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)者的腦、眼、耳、口等多種感官共同參與，使之能更好地感知和掌握所學(xué)知識(shí)。

2.利用軟件科學(xué)合理設(shè)置的課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)學(xué)習(xí)類(lèi)軟件來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)規(guī)律和理念是其靈魂，它貫穿整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)的方法對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。Rosetta Stone的內(nèi)容設(shè)置遵循了著名的記憶規(guī)律——艾賓浩斯曲線（由法國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶曲線），利用科學(xué)的方法對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的記憶潛力進(jìn)行深度挖掘，從而提高學(xué)習(xí)效率。該軟件根據(jù)這一記憶規(guī)律設(shè)計(jì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，然后按照一定的時(shí)間間隔段和學(xué)習(xí)者的掌握情況，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)操練。如圖3所示的是第一單元“語(yǔ)言基礎(chǔ)”的課程設(shè)置，要求學(xué)習(xí)者按照“發(fā)音-詞匯-語(yǔ)法-聽(tīng)力與閱讀-閱讀-寫(xiě)作-聽(tīng)力-口語(yǔ)-復(fù)習(xí)”的順序進(jìn)行操練。

3.利用軟件提供的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，學(xué)會(huì)純正的口語(yǔ)

中國(guó)的外語(yǔ)教育的一個(gè)最大問(wèn)題是口語(yǔ)練習(xí)環(huán)境的缺乏，很多學(xué)習(xí)者口語(yǔ)水平很難得到有效的提高，“啞巴外語(yǔ)”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。利用Rosetta Stone進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)者可以沒(méi)有任何第二語(yǔ)言的前備知識(shí)，軟件提供了一個(gè)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境里有各種生活場(chǎng)景與活動(dòng)，學(xué)習(xí)者在這些環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)探索，自然就掌握了外語(yǔ)知識(shí)。 Rosetta Stone的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)相當(dāng)出色，不僅對(duì)單詞的電子發(fā)音能準(zhǔn)確無(wú)誤的辨析，而且對(duì)連續(xù)語(yǔ)音的辨析也很準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)者跟讀時(shí)只要讀得稍有不準(zhǔn)，系統(tǒng)就會(huì)要求重讀。

如圖4所示，學(xué)習(xí)者可以跟著標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行跟讀練習(xí)，軟件提供了學(xué)習(xí)者與標(biāo)準(zhǔn)讀音的音頻波形對(duì)比圖，可以重復(fù)點(diǎn)擊小喇叭進(jìn)行朗讀對(duì)比，讓學(xué)習(xí)者能發(fā)現(xiàn)哪怕是極細(xì)微的誤差。這是很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件所做不到的。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的語(yǔ)音識(shí)別是通過(guò)計(jì)算機(jī)適應(yīng)人的發(fā)音來(lái)識(shí)別人的話語(yǔ)，而Rosetta Stone要求人模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，很好地解決了如何衡量人模仿的好壞這一技術(shù)難題。

另外，Rosetta Stone還把練習(xí)測(cè)試一直貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，每當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)完了一單元，軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)練習(xí)測(cè)試的正確率，讓學(xué)習(xí)者心里有數(shù)。當(dāng)然本文只是以英語(yǔ)作為例子，教師還可以選擇更多的語(yǔ)言如韓語(yǔ)、日語(yǔ)等去學(xué)習(xí)。不需要任何第二語(yǔ)言基礎(chǔ)，不需要背語(yǔ)法，不需要背單詞。總的來(lái)說(shuō)，Rosetta Stone不愧是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器。

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實(shí)用教學(xué)軟件兵器譜

近期，高考改革的話題成為中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，其中特別突出的是高考英語(yǔ)的改革。英語(yǔ)未來(lái)實(shí)行社會(huì)化考試、一年多次考試、成績(jī)分等級(jí)、不同的高等院校對(duì)英語(yǔ)提出不同的等級(jí)要求。的確，英語(yǔ)其實(shí)只是一門(mén)工具，就應(yīng)該通過(guò)改革讓“重應(yīng)試、輕應(yīng)用”的中國(guó)式英語(yǔ)教學(xué)回正位。就像幼兒園的小朋友雖然不會(huì)英語(yǔ)應(yīng)試，但一樣能說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。當(dāng)然，英語(yǔ)高考改革不是本文的話題，這里就不再展開(kāi)討論了。下面主要說(shuō)說(shuō)如何利用軟件學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。如今，基于軟件的數(shù)字化學(xué)習(xí)模式日益受到年輕人的推崇。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中大量的外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我們又該如何選擇呢？這里推薦的是一款外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器：Rosetta Stone（羅賽塔石碑）。

● Rosetta Stone的主要功能及特點(diǎn)

Rosetta Stone（羅賽塔石碑）是美國(guó)Rosetta Stone語(yǔ)言科技公司在1993年研制成功的一款能幫助人們很快學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言的軟件。安裝并打開(kāi)軟件（官方下載地址：http://www.rosettastone.com/），安裝時(shí)應(yīng)先裝好主程序，而后再導(dǎo)入語(yǔ)言包并設(shè)置好麥克風(fēng)。語(yǔ)言包是*.iso格式文件，可以用虛擬光驅(qū)打開(kāi)，這里以美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言包為例，軟件界面如圖1所示。

使用前先要注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)，軟件界面很簡(jiǎn)潔，菜單里主要有“添加或刪除語(yǔ)言”、“設(shè)置首選項(xiàng)”這兩個(gè)主要功能選項(xiàng)，在“設(shè)置首選項(xiàng)”里可以設(shè)置包括漢語(yǔ)在內(nèi)的多國(guó)界面語(yǔ)言以及音頻和課程的相關(guān)參數(shù)。

Rosetta Stone的主要功能和特點(diǎn)是：①自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；②預(yù)習(xí)和多種練習(xí)模式自由切換：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能自由切換；③豐富多彩的內(nèi)容呈現(xiàn)方式：課程中含有大量的圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字；④聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面互動(dòng)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能，都提供預(yù)習(xí)、練習(xí)和測(cè)驗(yàn)多種模式，以及多種互動(dòng)；⑤語(yǔ)言課程豐富：有近30個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言包可選擇。

● Rosetta Stone在教學(xué)中的應(yīng)用

Rosetta Stone軟件經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)與完善，已變得相當(dāng)完美，在課程內(nèi)容、語(yǔ)音識(shí)別引擎、語(yǔ)音分析器以及測(cè)試方面都有出色的表現(xiàn)，能很好地為教師的教學(xué)服務(wù)。

1.利用軟件完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式

一般傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)，都是翻譯加語(yǔ)法教學(xué)。而該軟件的教學(xué)方式完全和傳統(tǒng)方式不一樣，軟件不會(huì)單純地教你這個(gè)時(shí)態(tài)或那個(gè)時(shí)態(tài)的語(yǔ)法，也不會(huì)單純地教你如何去背誦和記憶某個(gè)單詞。它能通過(guò)完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，讓學(xué)習(xí)者自然就掌握了一門(mén)語(yǔ)言。

該軟件充分體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為中心的特征，更多地賦予學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自由。它先給出一張圖片或一個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有翻譯，要使用者去猜它是什么意思。難度也是慢慢增大。一開(kāi)始給的是名詞圖片，然后是動(dòng)詞圖片，最后是復(fù)雜的句子。剛開(kāi)始的時(shí)候很簡(jiǎn)單，如男孩、女孩、男人、女人等圖片，一個(gè)完全沒(méi)任何語(yǔ)言基礎(chǔ)的人都能猜出來(lái)。但是在中后段學(xué)習(xí)中就會(huì)逐漸加大難度。如下頁(yè)圖2所示，給出一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)cooking這個(gè)單詞。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)可以點(diǎn)擊小喇叭重復(fù)收聽(tīng)，然后試著跟讀，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)通不過(guò)，要繼續(xù)試讀，直到合格后才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

該軟件通過(guò)聲形并茂的方式展示教學(xué)內(nèi)容，讓枯燥抽象的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)直觀。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)者的腦、眼、耳、口等多種感官共同參與，使之能更好地感知和掌握所學(xué)知識(shí)。

2.利用軟件科學(xué)合理設(shè)置的課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)學(xué)習(xí)類(lèi)軟件來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)規(guī)律和理念是其靈魂，它貫穿整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)的方法對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。Rosetta Stone的內(nèi)容設(shè)置遵循了著名的記憶規(guī)律——艾賓浩斯曲線（由法國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶曲線），利用科學(xué)的方法對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的記憶潛力進(jìn)行深度挖掘，從而提高學(xué)習(xí)效率。該軟件根據(jù)這一記憶規(guī)律設(shè)計(jì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，然后按照一定的時(shí)間間隔段和學(xué)習(xí)者的掌握情況，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)操練。如圖3所示的是第一單元“語(yǔ)言基礎(chǔ)”的課程設(shè)置，要求學(xué)習(xí)者按照“發(fā)音-詞匯-語(yǔ)法-聽(tīng)力與閱讀-閱讀-寫(xiě)作-聽(tīng)力-口語(yǔ)-復(fù)習(xí)”的順序進(jìn)行操練。

3.利用軟件提供的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，學(xué)會(huì)純正的口語(yǔ)

中國(guó)的外語(yǔ)教育的一個(gè)最大問(wèn)題是口語(yǔ)練習(xí)環(huán)境的缺乏，很多學(xué)習(xí)者口語(yǔ)水平很難得到有效的提高，“啞巴外語(yǔ)”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。利用Rosetta Stone進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)者可以沒(méi)有任何第二語(yǔ)言的前備知識(shí)，軟件提供了一個(gè)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境里有各種生活場(chǎng)景與活動(dòng)，學(xué)習(xí)者在這些環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)探索，自然就掌握了外語(yǔ)知識(shí)。 Rosetta Stone的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)相當(dāng)出色，不僅對(duì)單詞的電子發(fā)音能準(zhǔn)確無(wú)誤的辨析，而且對(duì)連續(xù)語(yǔ)音的辨析也很準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)者跟讀時(shí)只要讀得稍有不準(zhǔn)，系統(tǒng)就會(huì)要求重讀。

如圖4所示，學(xué)習(xí)者可以跟著標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行跟讀練習(xí)，軟件提供了學(xué)習(xí)者與標(biāo)準(zhǔn)讀音的音頻波形對(duì)比圖，可以重復(fù)點(diǎn)擊小喇叭進(jìn)行朗讀對(duì)比，讓學(xué)習(xí)者能發(fā)現(xiàn)哪怕是極細(xì)微的誤差。這是很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件所做不到的。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的語(yǔ)音識(shí)別是通過(guò)計(jì)算機(jī)適應(yīng)人的發(fā)音來(lái)識(shí)別人的話語(yǔ)，而Rosetta Stone要求人模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，很好地解決了如何衡量人模仿的好壞這一技術(shù)難題。

另外，Rosetta Stone還把練習(xí)測(cè)試一直貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，每當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)完了一單元，軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)練習(xí)測(cè)試的正確率，讓學(xué)習(xí)者心里有數(shù)。當(dāng)然本文只是以英語(yǔ)作為例子，教師還可以選擇更多的語(yǔ)言如韓語(yǔ)、日語(yǔ)等去學(xué)習(xí)。不需要任何第二語(yǔ)言基礎(chǔ)，不需要背語(yǔ)法，不需要背單詞。總的來(lái)說(shuō)，Rosetta Stone不愧是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器。

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實(shí)用教學(xué)軟件兵器譜

近期，高考改革的話題成為中國(guó)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)，其中特別突出的是高考英語(yǔ)的改革。英語(yǔ)未來(lái)實(shí)行社會(huì)化考試、一年多次考試、成績(jī)分等級(jí)、不同的高等院校對(duì)英語(yǔ)提出不同的等級(jí)要求。的確，英語(yǔ)其實(shí)只是一門(mén)工具，就應(yīng)該通過(guò)改革讓“重應(yīng)試、輕應(yīng)用”的中國(guó)式英語(yǔ)教學(xué)回正位。就像幼兒園的小朋友雖然不會(huì)英語(yǔ)應(yīng)試，但一樣能說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。當(dāng)然，英語(yǔ)高考改革不是本文的話題，這里就不再展開(kāi)討論了。下面主要說(shuō)說(shuō)如何利用軟件學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)。如今，基于軟件的數(shù)字化學(xué)習(xí)模式日益受到年輕人的推崇。對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)中大量的外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，我們又該如何選擇呢？這里推薦的是一款外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器：Rosetta Stone（羅賽塔石碑）。

● Rosetta Stone的主要功能及特點(diǎn)

Rosetta Stone（羅賽塔石碑）是美國(guó)Rosetta Stone語(yǔ)言科技公司在1993年研制成功的一款能幫助人們很快學(xué)會(huì)一門(mén)語(yǔ)言的軟件。安裝并打開(kāi)軟件（官方下載地址：http://www.rosettastone.com/），安裝時(shí)應(yīng)先裝好主程序，而后再導(dǎo)入語(yǔ)言包并設(shè)置好麥克風(fēng)。語(yǔ)言包是*.iso格式文件，可以用虛擬光驅(qū)打開(kāi)，這里以美國(guó)英語(yǔ)語(yǔ)言包為例，軟件界面如圖1所示。

使用前先要注冊(cè)一個(gè)用戶(hù)，軟件界面很簡(jiǎn)潔，菜單里主要有“添加或刪除語(yǔ)言”、“設(shè)置首選項(xiàng)”這兩個(gè)主要功能選項(xiàng)，在“設(shè)置首選項(xiàng)”里可以設(shè)置包括漢語(yǔ)在內(nèi)的多國(guó)界面語(yǔ)言以及音頻和課程的相關(guān)參數(shù)。

Rosetta Stone的主要功能和特點(diǎn)是：①自主掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度；②預(yù)習(xí)和多種練習(xí)模式自由切換：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能自由切換；③豐富多彩的內(nèi)容呈現(xiàn)方式：課程中含有大量的圖像、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音、文字；④聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，全面互動(dòng)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能，都提供預(yù)習(xí)、練習(xí)和測(cè)驗(yàn)多種模式，以及多種互動(dòng)；⑤語(yǔ)言課程豐富：有近30個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言包可選擇。

● Rosetta Stone在教學(xué)中的應(yīng)用

Rosetta Stone軟件經(jīng)過(guò)多年的改進(jìn)與完善，已變得相當(dāng)完美，在課程內(nèi)容、語(yǔ)音識(shí)別引擎、語(yǔ)音分析器以及測(cè)試方面都有出色的表現(xiàn)，能很好地為教師的教學(xué)服務(wù)。

1.利用軟件完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)模式

一般傳統(tǒng)的外語(yǔ)教學(xué)，都是翻譯加語(yǔ)法教學(xué)。而該軟件的教學(xué)方式完全和傳統(tǒng)方式不一樣，軟件不會(huì)單純地教你這個(gè)時(shí)態(tài)或那個(gè)時(shí)態(tài)的語(yǔ)法，也不會(huì)單純地教你如何去背誦和記憶某個(gè)單詞。它能通過(guò)完美的視聽(tīng)說(shuō)組合，讓學(xué)習(xí)者自然就掌握了一門(mén)語(yǔ)言。

該軟件充分體現(xiàn)了以學(xué)習(xí)者為中心的特征，更多地賦予學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自由。它先給出一張圖片或一個(gè)場(chǎng)景，沒(méi)有翻譯，要使用者去猜它是什么意思。難度也是慢慢增大。一開(kāi)始給的是名詞圖片，然后是動(dòng)詞圖片，最后是復(fù)雜的句子。剛開(kāi)始的時(shí)候很簡(jiǎn)單，如男孩、女孩、男人、女人等圖片，一個(gè)完全沒(méi)任何語(yǔ)言基礎(chǔ)的人都能猜出來(lái)。但是在中后段學(xué)習(xí)中就會(huì)逐漸加大難度。如下頁(yè)圖2所示，給出一個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)cooking這個(gè)單詞。學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)時(shí)可以點(diǎn)擊小喇叭重復(fù)收聽(tīng)，然后試著跟讀，如果發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)通不過(guò)，要繼續(xù)試讀，直到合格后才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。

該軟件通過(guò)聲形并茂的方式展示教學(xué)內(nèi)容，讓枯燥抽象的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)直觀。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)者的腦、眼、耳、口等多種感官共同參與，使之能更好地感知和掌握所學(xué)知識(shí)。

2.利用軟件科學(xué)合理設(shè)置的課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率

對(duì)學(xué)習(xí)類(lèi)軟件來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)規(guī)律和理念是其靈魂，它貫穿整個(gè)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)的方法對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)至關(guān)重要。Rosetta Stone的內(nèi)容設(shè)置遵循了著名的記憶規(guī)律——艾賓浩斯曲線（由法國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的記憶曲線），利用科學(xué)的方法對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的記憶潛力進(jìn)行深度挖掘，從而提高學(xué)習(xí)效率。該軟件根據(jù)這一記憶規(guī)律設(shè)計(jì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)，然后按照一定的時(shí)間間隔段和學(xué)習(xí)者的掌握情況，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)操練。如圖3所示的是第一單元“語(yǔ)言基礎(chǔ)”的課程設(shè)置，要求學(xué)習(xí)者按照“發(fā)音-詞匯-語(yǔ)法-聽(tīng)力與閱讀-閱讀-寫(xiě)作-聽(tīng)力-口語(yǔ)-復(fù)習(xí)”的順序進(jìn)行操練。

3.利用軟件提供的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，學(xué)會(huì)純正的口語(yǔ)

中國(guó)的外語(yǔ)教育的一個(gè)最大問(wèn)題是口語(yǔ)練習(xí)環(huán)境的缺乏，很多學(xué)習(xí)者口語(yǔ)水平很難得到有效的提高，“啞巴外語(yǔ)”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。利用Rosetta Stone進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)則很好地解決了這個(gè)問(wèn)題。

學(xué)習(xí)者可以沒(méi)有任何第二語(yǔ)言的前備知識(shí)，軟件提供了一個(gè)虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境，虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境里有各種生活場(chǎng)景與活動(dòng)，學(xué)習(xí)者在這些環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)探索，自然就掌握了外語(yǔ)知識(shí)。 Rosetta Stone的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)相當(dāng)出色，不僅對(duì)單詞的電子發(fā)音能準(zhǔn)確無(wú)誤的辨析，而且對(duì)連續(xù)語(yǔ)音的辨析也很準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)者跟讀時(shí)只要讀得稍有不準(zhǔn)，系統(tǒng)就會(huì)要求重讀。

如圖4所示，學(xué)習(xí)者可以跟著標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音進(jìn)行跟讀練習(xí)，軟件提供了學(xué)習(xí)者與標(biāo)準(zhǔn)讀音的音頻波形對(duì)比圖，可以重復(fù)點(diǎn)擊小喇叭進(jìn)行朗讀對(duì)比，讓學(xué)習(xí)者能發(fā)現(xiàn)哪怕是極細(xì)微的誤差。這是很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件所做不到的。因?yàn)閭鹘y(tǒng)的語(yǔ)音識(shí)別是通過(guò)計(jì)算機(jī)適應(yīng)人的發(fā)音來(lái)識(shí)別人的話語(yǔ)，而Rosetta Stone要求人模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，很好地解決了如何衡量人模仿的好壞這一技術(shù)難題。

另外，Rosetta Stone還把練習(xí)測(cè)試一直貫穿到整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，每當(dāng)學(xué)習(xí)者學(xué)完了一單元，軟件會(huì)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)練習(xí)測(cè)試的正確率，讓學(xué)習(xí)者心里有數(shù)。當(dāng)然本文只是以英語(yǔ)作為例子，教師還可以選擇更多的語(yǔ)言如韓語(yǔ)、日語(yǔ)等去學(xué)習(xí)。不需要任何第二語(yǔ)言基礎(chǔ)，不需要背語(yǔ)法，不需要背單詞。總的來(lái)說(shuō)，Rosetta Stone不愧是外語(yǔ)學(xué)習(xí)的神器。

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