鋼琴版《炎黃風(fēng)情》之《云嶺素描》音樂(lè)分析及演奏詮釋

吳啟健

摘要：《云嶺素描》是鮑元愷《炎黃風(fēng)情——二十四首中國(guó)民歌主題鋼琴曲》（朱培賓改編）里的第二部分，其中包括《小河淌水》、《放馬山歌》、《雨不灑花花不紅》和《猜調(diào)》四首以云南民歌為素材改編而成的鋼琴曲。本文就四首樂(lè)曲進(jìn)行音樂(lè)本體分析，并從實(shí)踐角度對(duì)彈奏中會(huì)出現(xiàn)的某些重難點(diǎn)片段進(jìn)行演奏詮釋。

關(guān)鍵詞：云嶺素描 音樂(lè)分析 演奏詮釋

云嶺位于我國(guó)云南省的西北部，又稱大雪山。云南，意即“彩云之南”，因?yàn)槠涞乩砦恢梦挥谠茙X之南而得名，是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份。風(fēng)光秀麗的彩云之南是民歌的高產(chǎn)之地，更有“十個(gè)云南人，九個(gè)唱民歌”的美譽(yù)，云南山水秀麗，風(fēng)光旖旎，各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日及民族服飾，民歌曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，如《小河淌水》、《彌渡山歌》、《趕馬調(diào)》、《耍山調(diào)》等都是膾炙人口的名曲。我國(guó)不少作曲名家都曾以云南民歌為素材，改編創(chuàng)作了許多鋼琴曲。例如：王建中、朱賤耳、沈傳薪、郭志鴻都分別根據(jù)五首云南民歌改編成為鋼琴曲，巧合的是最后都不約而同地命名為《云南民歌五首》。

一、小河淌水

取材于云南大理白族自治州彌渡縣的同名民歌，此曲有“東方小夜曲”的美稱，旋律動(dòng)聽，歌詞質(zhì)樸，意境優(yōu)美，仿佛描繪出一幅詩(shī)情畫意的景象，給人以無(wú)盡的遐想空間。第1-8小節(jié)是前奏部分，調(diào)式為G羽調(diào)式，速度是廣板，用很弱的力度奏出，右手八度需注意切分節(jié)奏的強(qiáng)弱拍位置關(guān)系，左手連續(xù)使用了幾個(gè)九和弦，增強(qiáng)了神秘感，仿佛蒙上了一層面紗，為下面樂(lè)曲的進(jìn)行做了很好的鋪墊，緊接著一連串的如流水般的下行及上行單音對(duì)標(biāo)題起到點(diǎn)題作用。9-24小節(jié)是A樂(lè)段，此時(shí)的速度變?yōu)槿岚妫?jīng)過(guò)兩個(gè)小節(jié)的間奏后，第11小節(jié)主題開始出現(xiàn)（見譜例1），此段采取了左右手主題旋律交替出現(xiàn)的形式，11-15小節(jié)旋律聲部由右手彈奏，16-21換成由左手控制旋律，右手是以三連音節(jié)奏型的分解和弦。

譜例1

第25-36小節(jié)為a樂(lè)段的第一次變化再現(xiàn)段，此時(shí)的旋律聲部重新回歸于右手彈奏，速度在經(jīng)過(guò)a段結(jié)尾的漸慢之中回歸到原速中來(lái)，織體形式于a段基本一致，但聲部增加為三個(gè)聲部，中聲部采取兩只手輪流彈奏的方式，技術(shù)上更為復(fù)雜。第37-46小節(jié)為間奏，這段間奏是前奏的變化再現(xiàn)，顯著的改變是音高及標(biāo)記力度上的變化，情緒上漲，蓄勢(shì)待發(fā)。第47-61小節(jié)為a樂(lè)段的第二次變化再現(xiàn)，最大的變化是調(diào)式轉(zhuǎn)到降B羽調(diào)式上，織體加密為十六分音符及六連音，聲部增加為四個(gè)聲部，音響效果更為宏大，力度也增加到ff，掀起全曲的高潮。最后的61-68小節(jié)是尾奏，逐漸回歸至靜謐中。

二、放馬山歌

這首樂(lè)曲源自一首云南的“矮腔山歌”，音調(diào)雖然高亢，但音域?qū)嶋H只有五度，旋律集中于高音區(qū)，只用到了四個(gè)音，是一首非常小巧精致的作品，表現(xiàn)了放馬人質(zhì)樸、豪爽、灑脫的性格。樂(lè)曲開頭的三個(gè)小節(jié)是前奏，2/4拍，A羽調(diào)式，小快板，前兩個(gè)小節(jié)運(yùn)用了上行刮奏技術(shù)，模仿了馬鞭的聲音（見譜例2）。第4小節(jié)主題出現(xiàn)，右手奏出歌曲旋律音符，左手加以半分解和弦跳音，描繪了馬在山間奔跑的情景。第15小節(jié)主題交替到由左手來(lái)彈奏，右手配以切分和弦。

譜例2

B樂(lè)段從22小節(jié)開始，這段采用的是另一首云南民歌《趕馬調(diào)》的旋律，猶如牧馬人悠然自得地躺在大草原上小憩片刻，任由馬兒在一旁撒歡的場(chǎng)景。此時(shí)調(diào)式轉(zhuǎn)為#F羽調(diào)式，演奏速度也形成很大對(duì)比，轉(zhuǎn)為行板的速度（見譜例3）。彈奏時(shí)內(nèi)心要跟著哼唱樂(lè)曲旋律，長(zhǎng)串琶音要一氣呵成的完成下鍵動(dòng)作，音色連貫并由強(qiáng)弱走向，25小節(jié)開始的左手低音觸鍵需厚實(shí)穩(wěn)重，給予旋律有力的支持。

譜例3

第52小節(jié)開始直到結(jié)尾為A樂(lè)段的變化再現(xiàn)，速度回歸到小快板，起變化的是右手演奏旋律部分音高上移了一個(gè)八度，其它的基本與A樂(lè)段完全一致，最后在很強(qiáng)的力度中響亮地結(jié)束樂(lè)曲。

三、雨不灑花花不紅

此曲取材于同名云南民歌，這是一首愛(ài)情歌曲，表達(dá)了青年男女之間相互的愛(ài)慕之情，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，在當(dāng)?shù)貜V為流傳。這首鋼琴曲為F羽調(diào)式，3/4拍，速度是中板，開頭的1-6小節(jié)是樂(lè)曲的前奏部分，用很輕的力度慢慢奏出。主題旋律在第7小節(jié)開始出現(xiàn)，且還是由左手來(lái)彈奏，右手是三連音的伴奏音型，這段的難點(diǎn)是左右手音符的對(duì)位，附點(diǎn)音符對(duì)三連音以及十六分音符對(duì)三連音都是需要注意的技術(shù)難題，情緒舒緩，娓娓道來(lái)（見譜例4）。

譜例4

在經(jīng)過(guò)17和18小節(jié)的間奏之后，主題再一次出現(xiàn)，這次旋律聲部改為由右手彈奏，左手也變?yōu)橐贿B串的三連音，和a段相比，左右手的職能互換了位置。第28-35小節(jié)是對(duì)a段的第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)的旋律音和伴奏音型均擴(kuò)充為八度音，音響色彩更加豐富和更有氣魄，這也是全曲的高潮段落，左手除了負(fù)責(zé)低音級(jí)進(jìn)的功能以外，還擔(dān)負(fù)著中聲部推動(dòng)力的作用（見譜例5）。最后36-46小節(jié)是尾奏，在很弱的力度中漸慢安靜地結(jié)束樂(lè)曲。

譜例5

四、猜調(diào)

《猜調(diào)》是云南的一首猶如急智繞口令般的猜謎歌，主要在昆明地區(qū)流傳，樂(lè)曲節(jié)奏歡快緊湊，情緒詼諧幽默，天真活潑。曲式結(jié)構(gòu)為三部曲式，A樂(lè)段的調(diào)式為A徵調(diào)式，2/4拍，速度是小快板，樂(lè)曲開頭的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記為的詼諧且富有生機(jī)充滿活力。樂(lè)曲開頭開門見山，右手歡快直率地奏出主旋律，左手則配以斷奏形式的半分解和弦（見譜例6）。第11小節(jié)開始是對(duì)前一樂(lè)句的變化再現(xiàn)，右手旋律聲部彈奏的音符基本沒(méi)變化，左手則改成了以分解和弦為伴奏織體。第22小節(jié)開始是第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)主旋律以單音形式出現(xiàn)在左手，右手輔以分解和弦。演奏此段注意觸鍵干脆、利索，跳音時(shí)離鍵迅速，把握好民歌曲調(diào)的氣息，演奏此曲將會(huì)妙趣橫生。

譜例6

第33-63小節(jié)為樂(lè)曲的對(duì)比性中部，調(diào)式轉(zhuǎn)為A商調(diào)式，速度也降為行板，力度是中弱，各方面均以原先形成很大反差，這個(gè)部分的素材來(lái)源是另一首云南民歌《安寧州》的曲調(diào)（見譜例38）。旋律優(yōu)美抒情，仿佛孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)興高采烈的猜謎游戲后玩累了中停片刻進(jìn)行短暫的休息。此段的技術(shù)要求不高，由兩個(gè)聲部構(gòu)成，需要注意左右手音響的均衡。第49小節(jié)開始旋律換由左手彈奏，右手的雙音非連奏要整齊下鍵，控制音量，不喧賓奪主。

樂(lè)曲在第64小節(jié)開始再現(xiàn)部，回到《猜調(diào)》的旋律中來(lái)，調(diào)式也回歸A徵調(diào)式，情緒再次來(lái)到詼諧且富有生機(jī)充滿活力。仿佛描繪了孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)短暫休整后，精神抖擻，再次投入到愉快的游戲中來(lái)。

五、結(jié)語(yǔ)

《云嶺素描》里選用了多首云南地區(qū)的民歌作為創(chuàng)作素材，這體現(xiàn)了鮑元愷先生對(duì)我國(guó)這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視和熱愛(ài)，在這部由管弦樂(lè)改編而成的鋼琴作品里，顯現(xiàn)了作者“中西合璧”的創(chuàng)作理念和“融合”的藝術(shù)思想，在其中運(yùn)用了西方的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式和聲和配器手法，并把這些作曲技法和我國(guó)的民歌、戲曲和民族器樂(lè)等因素結(jié)合起來(lái)，渾然天成，融為一體。只有民族的，才是世界的，我們要充分發(fā)掘和利用好民族音樂(lè)這塊寶藏，不斷地傳承和借鑒創(chuàng)新，這樣我國(guó)的民族音樂(lè)才能在發(fā)展迅猛日新月異的世界音樂(lè)中緊貼潮流，站穩(wěn)腳步，坐擁其一席之地。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜亞雄.中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)概論[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2002.

[2]王耀華.中國(guó)民族音樂(lè)[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2008.

[3]朱培賓.我是怎樣改編《炎黃風(fēng)情》的[D].廈門：廈門大學(xué)，2008年.

[4]王樂(lè).解讀《炎黃風(fēng)情》的音樂(lè)密碼[J].藝術(shù)教育，2008，（10）.endprint

摘要：《云嶺素描》是鮑元愷《炎黃風(fēng)情——二十四首中國(guó)民歌主題鋼琴曲》（朱培賓改編）里的第二部分，其中包括《小河淌水》、《放馬山歌》、《雨不灑花花不紅》和《猜調(diào)》四首以云南民歌為素材改編而成的鋼琴曲。本文就四首樂(lè)曲進(jìn)行音樂(lè)本體分析，并從實(shí)踐角度對(duì)彈奏中會(huì)出現(xiàn)的某些重難點(diǎn)片段進(jìn)行演奏詮釋。

關(guān)鍵詞：云嶺素描 音樂(lè)分析 演奏詮釋

云嶺位于我國(guó)云南省的西北部，又稱大雪山。云南，意即“彩云之南”，因?yàn)槠涞乩砦恢梦挥谠茙X之南而得名，是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份。風(fēng)光秀麗的彩云之南是民歌的高產(chǎn)之地，更有“十個(gè)云南人，九個(gè)唱民歌”的美譽(yù)，云南山水秀麗，風(fēng)光旖旎，各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日及民族服飾，民歌曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，如《小河淌水》、《彌渡山歌》、《趕馬調(diào)》、《耍山調(diào)》等都是膾炙人口的名曲。我國(guó)不少作曲名家都曾以云南民歌為素材，改編創(chuàng)作了許多鋼琴曲。例如：王建中、朱賤耳、沈傳薪、郭志鴻都分別根據(jù)五首云南民歌改編成為鋼琴曲，巧合的是最后都不約而同地命名為《云南民歌五首》。

一、小河淌水

取材于云南大理白族自治州彌渡縣的同名民歌，此曲有“東方小夜曲”的美稱，旋律動(dòng)聽，歌詞質(zhì)樸，意境優(yōu)美，仿佛描繪出一幅詩(shī)情畫意的景象，給人以無(wú)盡的遐想空間。第1-8小節(jié)是前奏部分，調(diào)式為G羽調(diào)式，速度是廣板，用很弱的力度奏出，右手八度需注意切分節(jié)奏的強(qiáng)弱拍位置關(guān)系，左手連續(xù)使用了幾個(gè)九和弦，增強(qiáng)了神秘感，仿佛蒙上了一層面紗，為下面樂(lè)曲的進(jìn)行做了很好的鋪墊，緊接著一連串的如流水般的下行及上行單音對(duì)標(biāo)題起到點(diǎn)題作用。9-24小節(jié)是A樂(lè)段，此時(shí)的速度變?yōu)槿岚妫?jīng)過(guò)兩個(gè)小節(jié)的間奏后，第11小節(jié)主題開始出現(xiàn)（見譜例1），此段采取了左右手主題旋律交替出現(xiàn)的形式，11-15小節(jié)旋律聲部由右手彈奏，16-21換成由左手控制旋律，右手是以三連音節(jié)奏型的分解和弦。

譜例1

第25-36小節(jié)為a樂(lè)段的第一次變化再現(xiàn)段，此時(shí)的旋律聲部重新回歸于右手彈奏，速度在經(jīng)過(guò)a段結(jié)尾的漸慢之中回歸到原速中來(lái)，織體形式于a段基本一致，但聲部增加為三個(gè)聲部，中聲部采取兩只手輪流彈奏的方式，技術(shù)上更為復(fù)雜。第37-46小節(jié)為間奏，這段間奏是前奏的變化再現(xiàn)，顯著的改變是音高及標(biāo)記力度上的變化，情緒上漲，蓄勢(shì)待發(fā)。第47-61小節(jié)為a樂(lè)段的第二次變化再現(xiàn)，最大的變化是調(diào)式轉(zhuǎn)到降B羽調(diào)式上，織體加密為十六分音符及六連音，聲部增加為四個(gè)聲部，音響效果更為宏大，力度也增加到ff，掀起全曲的高潮。最后的61-68小節(jié)是尾奏，逐漸回歸至靜謐中。

二、放馬山歌

這首樂(lè)曲源自一首云南的“矮腔山歌”，音調(diào)雖然高亢，但音域?qū)嶋H只有五度，旋律集中于高音區(qū)，只用到了四個(gè)音，是一首非常小巧精致的作品，表現(xiàn)了放馬人質(zhì)樸、豪爽、灑脫的性格。樂(lè)曲開頭的三個(gè)小節(jié)是前奏，2/4拍，A羽調(diào)式，小快板，前兩個(gè)小節(jié)運(yùn)用了上行刮奏技術(shù)，模仿了馬鞭的聲音（見譜例2）。第4小節(jié)主題出現(xiàn)，右手奏出歌曲旋律音符，左手加以半分解和弦跳音，描繪了馬在山間奔跑的情景。第15小節(jié)主題交替到由左手來(lái)彈奏，右手配以切分和弦。

譜例2

B樂(lè)段從22小節(jié)開始，這段采用的是另一首云南民歌《趕馬調(diào)》的旋律，猶如牧馬人悠然自得地躺在大草原上小憩片刻，任由馬兒在一旁撒歡的場(chǎng)景。此時(shí)調(diào)式轉(zhuǎn)為#F羽調(diào)式，演奏速度也形成很大對(duì)比，轉(zhuǎn)為行板的速度（見譜例3）。彈奏時(shí)內(nèi)心要跟著哼唱樂(lè)曲旋律，長(zhǎng)串琶音要一氣呵成的完成下鍵動(dòng)作，音色連貫并由強(qiáng)弱走向，25小節(jié)開始的左手低音觸鍵需厚實(shí)穩(wěn)重，給予旋律有力的支持。

譜例3

第52小節(jié)開始直到結(jié)尾為A樂(lè)段的變化再現(xiàn)，速度回歸到小快板，起變化的是右手演奏旋律部分音高上移了一個(gè)八度，其它的基本與A樂(lè)段完全一致，最后在很強(qiáng)的力度中響亮地結(jié)束樂(lè)曲。

三、雨不灑花花不紅

此曲取材于同名云南民歌，這是一首愛(ài)情歌曲，表達(dá)了青年男女之間相互的愛(ài)慕之情，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，在當(dāng)?shù)貜V為流傳。這首鋼琴曲為F羽調(diào)式，3/4拍，速度是中板，開頭的1-6小節(jié)是樂(lè)曲的前奏部分，用很輕的力度慢慢奏出。主題旋律在第7小節(jié)開始出現(xiàn)，且還是由左手來(lái)彈奏，右手是三連音的伴奏音型，這段的難點(diǎn)是左右手音符的對(duì)位，附點(diǎn)音符對(duì)三連音以及十六分音符對(duì)三連音都是需要注意的技術(shù)難題，情緒舒緩，娓娓道來(lái)（見譜例4）。

譜例4

在經(jīng)過(guò)17和18小節(jié)的間奏之后，主題再一次出現(xiàn)，這次旋律聲部改為由右手彈奏，左手也變?yōu)橐贿B串的三連音，和a段相比，左右手的職能互換了位置。第28-35小節(jié)是對(duì)a段的第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)的旋律音和伴奏音型均擴(kuò)充為八度音，音響色彩更加豐富和更有氣魄，這也是全曲的高潮段落，左手除了負(fù)責(zé)低音級(jí)進(jìn)的功能以外，還擔(dān)負(fù)著中聲部推動(dòng)力的作用（見譜例5）。最后36-46小節(jié)是尾奏，在很弱的力度中漸慢安靜地結(jié)束樂(lè)曲。

譜例5

四、猜調(diào)

《猜調(diào)》是云南的一首猶如急智繞口令般的猜謎歌，主要在昆明地區(qū)流傳，樂(lè)曲節(jié)奏歡快緊湊，情緒詼諧幽默，天真活潑。曲式結(jié)構(gòu)為三部曲式，A樂(lè)段的調(diào)式為A徵調(diào)式，2/4拍，速度是小快板，樂(lè)曲開頭的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記為的詼諧且富有生機(jī)充滿活力。樂(lè)曲開頭開門見山，右手歡快直率地奏出主旋律，左手則配以斷奏形式的半分解和弦（見譜例6）。第11小節(jié)開始是對(duì)前一樂(lè)句的變化再現(xiàn)，右手旋律聲部彈奏的音符基本沒(méi)變化，左手則改成了以分解和弦為伴奏織體。第22小節(jié)開始是第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)主旋律以單音形式出現(xiàn)在左手，右手輔以分解和弦。演奏此段注意觸鍵干脆、利索，跳音時(shí)離鍵迅速，把握好民歌曲調(diào)的氣息，演奏此曲將會(huì)妙趣橫生。

譜例6

第33-63小節(jié)為樂(lè)曲的對(duì)比性中部，調(diào)式轉(zhuǎn)為A商調(diào)式，速度也降為行板，力度是中弱，各方面均以原先形成很大反差，這個(gè)部分的素材來(lái)源是另一首云南民歌《安寧州》的曲調(diào)（見譜例38）。旋律優(yōu)美抒情，仿佛孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)興高采烈的猜謎游戲后玩累了中停片刻進(jìn)行短暫的休息。此段的技術(shù)要求不高，由兩個(gè)聲部構(gòu)成，需要注意左右手音響的均衡。第49小節(jié)開始旋律換由左手彈奏，右手的雙音非連奏要整齊下鍵，控制音量，不喧賓奪主。

樂(lè)曲在第64小節(jié)開始再現(xiàn)部，回到《猜調(diào)》的旋律中來(lái)，調(diào)式也回歸A徵調(diào)式，情緒再次來(lái)到詼諧且富有生機(jī)充滿活力。仿佛描繪了孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)短暫休整后，精神抖擻，再次投入到愉快的游戲中來(lái)。

五、結(jié)語(yǔ)

《云嶺素描》里選用了多首云南地區(qū)的民歌作為創(chuàng)作素材，這體現(xiàn)了鮑元愷先生對(duì)我國(guó)這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視和熱愛(ài)，在這部由管弦樂(lè)改編而成的鋼琴作品里，顯現(xiàn)了作者“中西合璧”的創(chuàng)作理念和“融合”的藝術(shù)思想，在其中運(yùn)用了西方的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式和聲和配器手法，并把這些作曲技法和我國(guó)的民歌、戲曲和民族器樂(lè)等因素結(jié)合起來(lái)，渾然天成，融為一體。只有民族的，才是世界的，我們要充分發(fā)掘和利用好民族音樂(lè)這塊寶藏，不斷地傳承和借鑒創(chuàng)新，這樣我國(guó)的民族音樂(lè)才能在發(fā)展迅猛日新月異的世界音樂(lè)中緊貼潮流，站穩(wěn)腳步，坐擁其一席之地。

參考文獻(xiàn)：

[1]杜亞雄.中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)概論[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2002.

[2]王耀華.中國(guó)民族音樂(lè)[M].上海：上海音樂(lè)出版社，2008.

[3]朱培賓.我是怎樣改編《炎黃風(fēng)情》的[D].廈門：廈門大學(xué)，2008年.

[4]王樂(lè).解讀《炎黃風(fēng)情》的音樂(lè)密碼[J].藝術(shù)教育，2008，（10）.endprint

摘要：《云嶺素描》是鮑元愷《炎黃風(fēng)情——二十四首中國(guó)民歌主題鋼琴曲》（朱培賓改編）里的第二部分，其中包括《小河淌水》、《放馬山歌》、《雨不灑花花不紅》和《猜調(diào)》四首以云南民歌為素材改編而成的鋼琴曲。本文就四首樂(lè)曲進(jìn)行音樂(lè)本體分析，并從實(shí)踐角度對(duì)彈奏中會(huì)出現(xiàn)的某些重難點(diǎn)片段進(jìn)行演奏詮釋。

關(guān)鍵詞：云嶺素描 音樂(lè)分析 演奏詮釋

云嶺位于我國(guó)云南省的西北部，又稱大雪山。云南，意即“彩云之南”，因?yàn)槠涞乩砦恢梦挥谠茙X之南而得名，是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份。風(fēng)光秀麗的彩云之南是民歌的高產(chǎn)之地，更有“十個(gè)云南人，九個(gè)唱民歌”的美譽(yù)，云南山水秀麗，風(fēng)光旖旎，各民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日及民族服飾，民歌曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)人，如《小河淌水》、《彌渡山歌》、《趕馬調(diào)》、《耍山調(diào)》等都是膾炙人口的名曲。我國(guó)不少作曲名家都曾以云南民歌為素材，改編創(chuàng)作了許多鋼琴曲。例如：王建中、朱賤耳、沈傳薪、郭志鴻都分別根據(jù)五首云南民歌改編成為鋼琴曲，巧合的是最后都不約而同地命名為《云南民歌五首》。

一、小河淌水

取材于云南大理白族自治州彌渡縣的同名民歌，此曲有“東方小夜曲”的美稱，旋律動(dòng)聽，歌詞質(zhì)樸，意境優(yōu)美，仿佛描繪出一幅詩(shī)情畫意的景象，給人以無(wú)盡的遐想空間。第1-8小節(jié)是前奏部分，調(diào)式為G羽調(diào)式，速度是廣板，用很弱的力度奏出，右手八度需注意切分節(jié)奏的強(qiáng)弱拍位置關(guān)系，左手連續(xù)使用了幾個(gè)九和弦，增強(qiáng)了神秘感，仿佛蒙上了一層面紗，為下面樂(lè)曲的進(jìn)行做了很好的鋪墊，緊接著一連串的如流水般的下行及上行單音對(duì)標(biāo)題起到點(diǎn)題作用。9-24小節(jié)是A樂(lè)段，此時(shí)的速度變?yōu)槿岚妫?jīng)過(guò)兩個(gè)小節(jié)的間奏后，第11小節(jié)主題開始出現(xiàn)（見譜例1），此段采取了左右手主題旋律交替出現(xiàn)的形式，11-15小節(jié)旋律聲部由右手彈奏，16-21換成由左手控制旋律，右手是以三連音節(jié)奏型的分解和弦。

譜例1

第25-36小節(jié)為a樂(lè)段的第一次變化再現(xiàn)段，此時(shí)的旋律聲部重新回歸于右手彈奏，速度在經(jīng)過(guò)a段結(jié)尾的漸慢之中回歸到原速中來(lái)，織體形式于a段基本一致，但聲部增加為三個(gè)聲部，中聲部采取兩只手輪流彈奏的方式，技術(shù)上更為復(fù)雜。第37-46小節(jié)為間奏，這段間奏是前奏的變化再現(xiàn)，顯著的改變是音高及標(biāo)記力度上的變化，情緒上漲，蓄勢(shì)待發(fā)。第47-61小節(jié)為a樂(lè)段的第二次變化再現(xiàn)，最大的變化是調(diào)式轉(zhuǎn)到降B羽調(diào)式上，織體加密為十六分音符及六連音，聲部增加為四個(gè)聲部，音響效果更為宏大，力度也增加到ff，掀起全曲的高潮。最后的61-68小節(jié)是尾奏，逐漸回歸至靜謐中。

二、放馬山歌

這首樂(lè)曲源自一首云南的“矮腔山歌”，音調(diào)雖然高亢，但音域?qū)嶋H只有五度，旋律集中于高音區(qū)，只用到了四個(gè)音，是一首非常小巧精致的作品，表現(xiàn)了放馬人質(zhì)樸、豪爽、灑脫的性格。樂(lè)曲開頭的三個(gè)小節(jié)是前奏，2/4拍，A羽調(diào)式，小快板，前兩個(gè)小節(jié)運(yùn)用了上行刮奏技術(shù)，模仿了馬鞭的聲音（見譜例2）。第4小節(jié)主題出現(xiàn)，右手奏出歌曲旋律音符，左手加以半分解和弦跳音，描繪了馬在山間奔跑的情景。第15小節(jié)主題交替到由左手來(lái)彈奏，右手配以切分和弦。

譜例2

B樂(lè)段從22小節(jié)開始，這段采用的是另一首云南民歌《趕馬調(diào)》的旋律，猶如牧馬人悠然自得地躺在大草原上小憩片刻，任由馬兒在一旁撒歡的場(chǎng)景。此時(shí)調(diào)式轉(zhuǎn)為#F羽調(diào)式，演奏速度也形成很大對(duì)比，轉(zhuǎn)為行板的速度（見譜例3）。彈奏時(shí)內(nèi)心要跟著哼唱樂(lè)曲旋律，長(zhǎng)串琶音要一氣呵成的完成下鍵動(dòng)作，音色連貫并由強(qiáng)弱走向，25小節(jié)開始的左手低音觸鍵需厚實(shí)穩(wěn)重，給予旋律有力的支持。

譜例3

第52小節(jié)開始直到結(jié)尾為A樂(lè)段的變化再現(xiàn)，速度回歸到小快板，起變化的是右手演奏旋律部分音高上移了一個(gè)八度，其它的基本與A樂(lè)段完全一致，最后在很強(qiáng)的力度中響亮地結(jié)束樂(lè)曲。

三、雨不灑花花不紅

此曲取材于同名云南民歌，這是一首愛(ài)情歌曲，表達(dá)了青年男女之間相互的愛(ài)慕之情，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)，在當(dāng)?shù)貜V為流傳。這首鋼琴曲為F羽調(diào)式，3/4拍，速度是中板，開頭的1-6小節(jié)是樂(lè)曲的前奏部分，用很輕的力度慢慢奏出。主題旋律在第7小節(jié)開始出現(xiàn)，且還是由左手來(lái)彈奏，右手是三連音的伴奏音型，這段的難點(diǎn)是左右手音符的對(duì)位，附點(diǎn)音符對(duì)三連音以及十六分音符對(duì)三連音都是需要注意的技術(shù)難題，情緒舒緩，娓娓道來(lái)（見譜例4）。

譜例4

在經(jīng)過(guò)17和18小節(jié)的間奏之后，主題再一次出現(xiàn)，這次旋律聲部改為由右手彈奏，左手也變?yōu)橐贿B串的三連音，和a段相比，左右手的職能互換了位置。第28-35小節(jié)是對(duì)a段的第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)的旋律音和伴奏音型均擴(kuò)充為八度音，音響色彩更加豐富和更有氣魄，這也是全曲的高潮段落，左手除了負(fù)責(zé)低音級(jí)進(jìn)的功能以外，還擔(dān)負(fù)著中聲部推動(dòng)力的作用（見譜例5）。最后36-46小節(jié)是尾奏，在很弱的力度中漸慢安靜地結(jié)束樂(lè)曲。

譜例5

四、猜調(diào)

《猜調(diào)》是云南的一首猶如急智繞口令般的猜謎歌，主要在昆明地區(qū)流傳，樂(lè)曲節(jié)奏歡快緊湊，情緒詼諧幽默，天真活潑。曲式結(jié)構(gòu)為三部曲式，A樂(lè)段的調(diào)式為A徵調(diào)式，2/4拍，速度是小快板，樂(lè)曲開頭的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記為的詼諧且富有生機(jī)充滿活力。樂(lè)曲開頭開門見山，右手歡快直率地奏出主旋律，左手則配以斷奏形式的半分解和弦（見譜例6）。第11小節(jié)開始是對(duì)前一樂(lè)句的變化再現(xiàn)，右手旋律聲部彈奏的音符基本沒(méi)變化，左手則改成了以分解和弦為伴奏織體。第22小節(jié)開始是第二次變化再現(xiàn)，此時(shí)主旋律以單音形式出現(xiàn)在左手，右手輔以分解和弦。演奏此段注意觸鍵干脆、利索，跳音時(shí)離鍵迅速，把握好民歌曲調(diào)的氣息，演奏此曲將會(huì)妙趣橫生。

譜例6

第33-63小節(jié)為樂(lè)曲的對(duì)比性中部，調(diào)式轉(zhuǎn)為A商調(diào)式，速度也降為行板，力度是中弱，各方面均以原先形成很大反差，這個(gè)部分的素材來(lái)源是另一首云南民歌《安寧州》的曲調(diào)（見譜例38）。旋律優(yōu)美抒情，仿佛孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)興高采烈的猜謎游戲后玩累了中停片刻進(jìn)行短暫的休息。此段的技術(shù)要求不高，由兩個(gè)聲部構(gòu)成，需要注意左右手音響的均衡。第49小節(jié)開始旋律換由左手彈奏，右手的雙音非連奏要整齊下鍵，控制音量，不喧賓奪主。

樂(lè)曲在第64小節(jié)開始再現(xiàn)部，回到《猜調(diào)》的旋律中來(lái)，調(diào)式也回歸A徵調(diào)式，情緒再次來(lái)到詼諧且富有生機(jī)充滿活力。仿佛描繪了孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)短暫休整后，精神抖擻，再次投入到愉快的游戲中來(lái)。

五、結(jié)語(yǔ)

《云嶺素描》里選用了多首云南地區(qū)的民歌作為創(chuàng)作素材，這體現(xiàn)了鮑元愷先生對(duì)我國(guó)這些珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視和熱愛(ài)，在這部由管弦樂(lè)改編而成的鋼琴作品里，顯現(xiàn)了作者“中西合璧”的創(chuàng)作理念和“融合”的藝術(shù)思想，在其中運(yùn)用了西方的曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式和聲和配器手法，并把這些作曲技法和我國(guó)的民歌、戲曲和民族器樂(lè)等因素結(jié)合起來(lái)，渾然天成，融為一體。只有民族的，才是世界的，我們要充分發(fā)掘和利用好民族音樂(lè)這塊寶藏，不斷地傳承和借鑒創(chuàng)新，這樣我國(guó)的民族音樂(lè)才能在發(fā)展迅猛日新月異的世界音樂(lè)中緊貼潮流，站穩(wěn)腳步，坐擁其一席之地。

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[3]朱培賓.我是怎樣改編《炎黃風(fēng)情》的[D].廈門：廈門大學(xué)，2008年.

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