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云計算技術發展分析及其應用探討

2014-07-31 21:53:21張亞麗
新媒體研究 2014年13期
關鍵詞:云計算應用研究

摘 要 隨著科技的進步以及計算機技術的發展、云計算機、網絡計算機都被相繼提出。云計算技術成為一種新的運用到商業中的計算機,并且逐漸取代網絡計算機成為亮點。文章從云計算的相關概念出發,簡要分析了云計算的基本原理、關鍵技術,并在此基礎上探討了云計算的應用。

關鍵詞 云計算;發展分析;應用研究

中圖分類號:TP393 文獻標識碼:A 文章編號:1671-7597(2014)13-0132-01

隨著信息技術的發展以及我國互聯網技術的進步,我們的企業處理的數據日益增長,如果沒有大型的計算機進行數據處理將會極大的阻礙企業的發展。因此,為了滿足我們企業的發展以及社會進步的需要,云計算技術作為一種大型的處理數據和信息的東西而出現。云計算為什么前面有個“云”字是因為我們所需要的基礎設施并不在我們需要信息處理單位的內部。而在我們的互聯網當中,我們的使用者一般都無法提供資源的確切位置,因此我們將這種計算技術稱作云計算技術。云計算是一種全新的計算管理模式,它是在網絡存儲、分布式計算、網絡計算等基礎上而發展起來的,云計算目前被廣泛的應用到各行各業當中,目前對云計算技術的具體應用具有許多的實例。云計算作為一種新的計算方式,可以說有可能顛覆相關具體的行業,比如我們的軟件行業。根據云計算的這“云”字我們可以知道,云計算的一些核心數據庫在我們的互聯網,它所有的核心計算以及所需要的計算技術都從我們的互聯網當中獲得。云計算不但影響著我們的商業開發還對我們其他行業有著具體的影響,比如我們的交付方式的影響、部署運行的影響。簡單的說,如果我們的用戶有了我們的云計算,日后將不再需要一個較強的具有運算能力的客戶端了,而只需要我們的用戶從我們的互聯網也就是“云”當中提取數據即可,可以根據自身的需要進行按需購買。

1 云計算的定義

大多數都認為云計算其實就是分布式處理、并行處理以及網絡計算機發展的產物,這是計算機進行商業的實現。對于云計算的定義目前許多的軟件開發者以及信息技術的專家與我們的用戶都存在著不同的理解。那些開發云計算技術的人員認為云計算技術服務器能力的進一步拓展,技術上存在著挑戰,同時技術人員通過對相關程序的管理來實現使我們的用戶不可見。

2 云計算的基本原理

云計算的基本原理就是讓我們的計算機的計算分布于我們的本地計算機以及我們遠程服務器當中的計算機。云計算的數據處理與我們的互聯網十分相似,它能夠將我們所需要的資料切換到我們所需要的應用程序上,然后根據我們用戶的需要而進行訪問和存儲。云計算所描繪的就是我們可以在互聯網上進行技術的訪問和擴展,它其實就相當于我們的一個具體應用。云計算的云應用通過使用大規模的數據和一些強大的功能而使我們的服務器來運行網絡應用程序。我們所有的上網用戶都能夠通過一個瀏覽器而訪問我們的云計算。

3 云計算的關鍵技術

云計算是隨著處理器技術、虛擬化技術、分布式存儲技術、寬帶互聯網技術和自動化管理技術的發展而產生的。從我們技術層面上來看,我們的云計算能夠獲得成功主要取決于兩個方面的關鍵因素,一是我們數據的存儲能力,另一個是分布式計算的能力。因此,我們通常所說的云計算當中的“云”經常被稱為“云存儲”和“云計算”。因此,通常我們所說的“云計算”也就是云存儲加上云計算。我們的云存儲就是我們通常所說的在互聯網上的存儲系統;云計算或者計算云就是指我們的能夠運用虛擬資源進行計算,這種計算首先是將我們需要進行計算的任務進行拆分,拆分過后再將我們的任務發送到虛擬的資源當中,然后云根據相關內容進行分布式的計算,最后再將我們分布計算的結果進行統計整理,比如合并等。云計算系統的相關技術主要包括虛擬化技術、集群化技術、數據存儲技術、編程模型、分布式并行計算技術等,在眾多的云計算技術中,其中以虛擬化技術、云計算平臺管理技術、數據存儲技術、數據管理技術、編程模型最為關鍵。

4 云計算應用

由于我們的云計算技術存在著巨大的復雜性,因此我們國內對于云計算的運用還存在著一定的問題,并沒有大規模的進行云計算應用,但是又從我們云計算的大數據處理能力和大存儲能力以及計算能力來看,在我們的教育行業、電子商務行業等運用云計算將會更好的處理相關數據,進行相關計算,實現我們信息的共享。

在現行的計算機行業里面,云計算可以說是現今的一個熱門信息產業,也是一個熱門的技術,當我們的云計算與我們的教育行業進行結合時,教育教學將會得到本質的提升。同時如果我們的云計算技術應用到教育行業當中將會有以下幾個方面的優點:一是降低學校教育資源建設中的成本;二是可以隨時進行教學活動,促進移動教學的改革。三是提升學校相關數據的安全;四是有利于實現教育信息資源共享。因此,基于上面的幾種優勢許多的教育機構以及學校都進行了云計算的應用。但是云計算在教育行業的應用還存在一些問題,主要有以下幾個方面:一是由于云計算沒有一個統一的標準導致有些數據不兼容;二是資源的共享性較差。因此,我們若要解決云計算在教育行業應用的具體問題我們應該建立一個統一的標準,建立一個統一的教育云系統,對相關系統進行管理和部署。教育云是利用云計算技術,將教育信息化資源和系統進行整合和信息化,在云平臺上進行統一部署和管理,通過互聯網為廣大師生及社會人員提供服務的系統。教育云平臺包括軟件服務、平臺服務及基礎設施服務。軟件服務是教育云的上層服務,也是教育云的核心部分,教育信息化系統部署在該層,為用戶提供簡單的軟件應用服務和用戶交互接口。

總之,云計算憑借其自身的優勢以及服務的特殊性為我們生活帶來了極大的方便。可以說推動了信息技術的進步。云計算技術的產生和運用給我們當前互聯網技術的發展帶來了巨大的機遇,雖然在一些程序上還存在不完善的地方,但是隨著互聯網技術、信息技術、計算機技術的不斷發展和進步,云計算技術的發展情景還是很樂觀。

參考文獻

[1]趙志建.云計算技術的發展及應用[J].科技致富向導,2010(29).

[2]汪明軍.云計算技術發展分析及其應用探討[J].金融科技時代,2011(08).

[3]王佳雋,呂智慧,吳杰,鐘亦平.云計算技術發展分析及其應用探討[J].計算機工程與設計,2010(20).

作者簡介

張亞麗(1977-),女,漢族,河北武安人,本科,2008年12月畢業于河北大學計算機信息管理專業,現供職于天津卓朗科技發展有限公司,研究方向:企業信息化,云計算、大數據挖掘、BI等。endprint

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