有感于職業高中體育教學

田培悅

摘要： 職業高中體育教學有別于普通高中體育教學。在職業高中體育教學改革中，應加強職業理想和職業道德教育，通過體育教學的教育性、社會性，以及對道德行為習慣、相互關系的深入認識和體驗，使學生形成良好的職業道德。在課程計劃中應突出職高特色，職業高中體育教學的課程安排應在普通高中體育教學大綱的基礎上，結合自身的特點，有所變化。職業高中的體育教學應為提高學生的從業能力服務，符合職業技術教育實踐性教學的宗旨。

關鍵詞： 職業高中體育教學；職業道德教育；課程計劃；從業能力 中圖分類號：G633.96文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2014）08-0232-021.新時期高中體育教師教學中存在的問題

1.1教學思想觀念落后 。目前普通高中的體育教學,還是以競技運動項目為主,教師和學生只重視以掌握運動技術技能為目的"教"而"練",忽視以鍛煉身體為目的"學"與"煉"。只重視眼前體育短期效益,輕視終身效益;只對學生在校階段負責,不對學生長遠負責;片面強調增強學生體質,忽視學生體育意識和自我鍛煉能力的培養。

長期以來在學校教育實踐中,"學校體育說起來重要,做起來次要,忙起來不要"的現象長期以來得不到糾正。在高中階段面臨高考的挑戰,而體育不在高考升學之列,許多學校為了片面追求升學率減少體育課,有的甚至不開體育課,體育在整個學校教學中處于較薄弱的地位,忽視了培養學生的體育素質和學生對體育的興趣與情感。……