如何提高學生英語詞匯記憶能力

賈瑞玲

摘 要： 在英語教學中，學生面臨的最大難題是記憶單詞。如何提高學生的記憶效率？這應該是教師在試用新教材的過程中必須面對的重要課題。記憶英語單詞是學生學習過程中的一個薄弱環(huán)節(jié)，有效幫助學生在一定時間內(nèi)最有效地牢記所學詞匯，是提高學習效率的關鍵。

關鍵詞： 初中英語教學 英語詞匯 記憶能力

課堂教學對于英語學習來說，詞匯學習是基礎，單詞如果記不住，就無法連詞成句，更談不上運用英語與別人交流。英國著名語言學Wilkins有過一段名言：“沒有語法，人們不能表達很多東西，然而要是沒有了詞匯，人們則無法表達任何東西。”如何培養(yǎng)初中生英語詞匯的記憶力？根據(jù)記憶規(guī)律，記憶在大腦中的儲存分三種情況：瞬間記憶、短時記憶、長時記憶。因此，在教新單詞時要把握記憶規(guī)律，強化記憶訓練。

一、注重對學生瞬間記憶的訓練

教育心理學的有關“痕跡理論”指出：“凡是已經(jīng)識記過的事物都會在大腦組織中以某種形式留下痕跡。”瞬間記憶儲存時間非常短，但它在記憶過程中占有十分重要的地位，因為在瞬間記憶的基礎上，經(jīng)過啟發(fā)，就能引起聯(lián)想和回憶，并使這種記憶轉(zhuǎn)化為長時記憶。根據(jù)這一規(guī)律，教師在教新單詞時，就要先明確學生的記憶指標。比如，在教新單詞時，要求學生在一兩分鐘內(nèi)熟記所學英語單詞，然后通過聽寫、搶答或個別提問等方式鞏固記憶。也可以由老師讀單詞，由學生口頭拼寫，或者是由老師講出單詞的意思，由學生讀出生詞。學生要達到要求，就要快速記憶，并高度集中注意力，認真朗讀記誦英語單詞，從而大大提高記憶效率。

二、突破語音大關，倡導學生大聲朗讀

英語是一種有聲語言，要達到交際目的，必須說出來。同樣在學習語言的最基本要素——單詞時，我們一定要以說為主，音形結(jié)合，這樣才能在大腦中留下深刻印象。在詞匯教學中，我從七年級下學期開始一點點滲透音標教學，首先學習元音音素的發(fā)音，然后學習28個輔音發(fā)音，教會學生如何拼讀單詞，利用字母和字母組合的讀音規(guī)則，掌握單詞的拼寫形式。在教學詞匯時，要特別注意英語的音與形的結(jié)合，這有利于調(diào)動學生的視覺記憶和聽覺記憶，使學生把一定的音同其對應的形聯(lián)系起來，通過不斷訓練，在大腦中建立起單詞的音、形的聯(lián)系模式。如讓他們把長元音[i：]和she，see，sea，piece等單詞中的元音字母及元音字母組合的形聯(lián)系起來，引導學生養(yǎng)成良好的記憶習慣。

三、通過多種方式呈現(xiàn)單詞，加深學生感知印象

記憶都是通過外界環(huán)境對大腦進行刺激而形成的，大腦神經(jīng)受到的刺激越深，記憶就越持久。基于此，教師在教學中要盡力使學生對所學知識形成深刻印象，以便為長時記憶打下基礎。教師在教學時要想方設法地用新奇甚至反常規(guī)的方式呈現(xiàn)新單詞。這十分有助于集中學生的注意力，給學生以強烈的再刺激，加深學生印象，激發(fā)學生的學習興趣。示范朗讀單詞時要注意輕重、連讀、同化、尾音和爆破音、破擦音的變化；用彩色粉筆在黑板標出難記生詞；以將字號變大，或者以其他方法強化對比。這些新奇方式，與社會生活密切聯(lián)系會產(chǎn)生強烈的刺激效果，加深學生的感知印象。

四、把機械記憶轉(zhuǎn)化為理解記憶

如果對學習內(nèi)容不理解，記憶就困難，理解越深，記憶越牢。教學英語單詞時，要把音、形、義一并教給學生，從而使他們對詞有一個整體了解，以方便學生在理解過程中記憶。把比較抽象的詞放在短語、句子或者文本中教，發(fā)揮語境的作用，從而使學生對單詞的理解具體化。采用歸納教學法，以新帶舊、因舊而新，加強新舊知識的聯(lián)系，從而加深理解，強化記憶。也可以對同義詞、反義詞的辨析，對同音異形詞、詞類轉(zhuǎn)換詞比較歸納的方式，幫助學生把機械記憶轉(zhuǎn)化為理解記憶，從而鞏固記憶，提高學習效率。

五、運用遺忘規(guī)律，增強記憶力

德國心理學家艾賓浩斯的實驗表明：遺忘規(guī)律呈倒U狀，先快后慢，剛學過的知識，最初幾個小時遺忘得最快。如果四到七天不進行溫習，記憶將受到很大影響，甚至徹底消失。可見，組織學生有計劃地溫習英語詞匯，能幫助克服遺忘，掌握單詞。教師在單詞教學中，一定要注意對學過的詞匯進行溫習，以加深記憶；講述課文時，要結(jié)合所在國文化進行自然再現(xiàn)；對于課后練習，要按排一定比例的聽寫、翻譯、同義答配、造句等內(nèi)容，使學生在溫習中鞏固所學。

綜上所述，記憶力訓練的方法多種多樣，哪種方法更有效，需要我們在教學實踐中不斷探索，以使英語教學更科學，更符合學生的身心發(fā)展規(guī)律。唯有如此，才能全面提高學生的英語素質(zhì)。

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