湖北 龔澤
會計基礎工作是整個會計工作的根本,是會計核算和會計管理基礎工作的統稱。主要包括會計人員、會計核算、會計資料和內部會計制度等方面[1]。高校會計基礎工作規范化,是做好其他各項財務管理工作的基礎。會計基礎工作規范化的好壞,反映出會計人員的工作態度和業務水平,反映出領導對財務管理工作的重視程度,反映出財務管理水平和領導水平。因此,抓好會計基礎工作尤為重要。
然而,一些高校會計基礎工作中仍然存在著諸多不規范的問題,從而影響了會計工作質量和財務管理水平的正常發揮,影響了高校辦學綜合效益。因此,進一步加強管理,提高會計基礎工作質量,仍然是十分重要的任務。
由于對會計基礎工作認識不足,領導重視不夠,一些高校會計基礎工作不同程度地存在不規范問題。主要表現在五個方面。
會計機構設置不規范。會計人員配備不足,人員結構不合理,崗位設置不符合要求,會計人員的學歷層次和從業技術職稱較低。
會計科目使用不規范。原始憑證基本要素不齊全。會計憑證內容不完整,填制不規范。往來帳款處理不及時,資產處置程序不合規,財務報告報送不符合要求等。
內部會計管理制度不夠健全,不夠完善。會計人員崗位職責不明確,內部監督與控制制度執行不嚴。貨幣資金管理不符合相關規定,財務預(決)算制度、監督制度執行不力。
會計電算化普及不夠,有的仍通過手工處理記帳業務。專業會計人員操作水平不高,電腦專職操作人員不固定,保密意識不強,會計工作信息化不高。
會計檔案管理的專人保管、定期歸檔、借閱登記、移交手續和銷毀記錄等管理制度執行不到位。會計檔案的利用價值不高。
加強高校會計基礎工作的規范化,主要應從如下幾個方面著手并下足功夫。
會計基礎工作是會計工作的基本環節,是高校財務管理的基礎。加強會計基礎工作,是強化會計工作的重要保證。有利于提高會計信息質量,提高會計工作水平和會計人員素質,有利于高校提高綜合管理水平。如果拋棄會計基礎工作,其他財務管理工作便無從抓起。因此,高校必須重視加強會計的基礎工作。
《會計法》第四條規定,單位負責人對本單位會計基礎工作規范化負有領導責任。各高校負責人作為單位會計行為責任主體,應當重視學校會計基礎工作規范化建設,組織領導和抓好會計基礎工作。各級財政部門行使會計管理職能,規范高校會計基礎工作,各教育主管部門負責領導高校會計基礎工作,規劃高校會計基礎工作目標。高校應履行會計基礎工作自查、內部會計監督職責,自覺接受上級部門財務審計檢查,維護財經紀律;上級職能部門應建立會計基礎工作考核評價內容和具體標準,組織高校開展會計基礎工作考核驗收和交流評比,規范化不合格的高校要限期整改,會計信息失真的高校要追究領導責任,鼓勵促進各高校提高會計基礎規范化工作水平和質量。
高校應根據《會計法》和相關管理規定,結合學校內部管理和財務工作實際,建立和健全內部會計管理制度。主要包括:單位領導人對會計工作領導職責,會計機構及負責人職權,會計核算組織形式,會計人員崗位責任制及獎懲辦法,帳務處理程序制度,內部牽制制度,稽核制度,原始記錄管理制度,定額管理制度,計量驗收制度,財產清查制度,財務收支審批制度和財務分析制度等[2]。嚴格貫徹執行各項管理制度,保證會計基礎工作有序進行,有助于從制度層面隔絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題。
高校應單獨設置一級財務機構,應當配備具備與其工作崗位相適應的資格和能力的專職財會人員。對會計人員的職責進行合理分工,明確職責,加強考核;要采取多種培養形式,加強在職會計人員的繼續教育工作,提高會計人員的政策觀念、職業道德和業務素質,培養會計人員的責任意識和開拓創新能力。
高校要強化會計核算職能。重點加強原始憑證的填制和審核,記帳憑證的填制和管理,會計帳薄的設置和登記,會計憑證的粘貼和會計帳簿的裝訂,會計報表的編制和報送,會計檔案的有效管理和使用。通過建立會計電算化制度、財務軟件利用與升級和會計信息化建設,提高會計工作效率,提高會計工作質量。
綜上所述,概而言之,促進高校會計基礎工作規范化是一項系統工程。推進高校會計基礎工作規范化、科學化和現代化,各級領導高度重視是前提,健全完善財務管理制度是關鍵,提高會計人員綜合素質是保證,加強會計核算是核心,提高會計信息化水平是手段,強化檢查與監督機制是保障,提高高校綜合管理水平和效益是目標。
[1]趙曉華.從會計基礎工作角度看如何提高會計核算質量[J].現代審計與會計,2013,(10):29~30.
[2]財政部.會計基礎工作規范[M].1996.6.