高中生如何提升自身的化學科學素養

高英焯

【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，高中化學這門課程對我們高中生的要求也在不斷增強。在學習過程中，我了解到很多同學認為學習化學只是記筆記、背知識點和做練習，只要做好這些任務就能取得高分。事實上，這只是一個片面性的理解，縱觀近五年高考，化學考題不再局限于考察我們的知識點，而是逐漸重視高中生的科學素養，也就是說考察我們的綜合學習能力，所以作為一名高中生要想學好高中化學這門課程，必須要重新擬定學習目標，逐步提升自我的化學科學素養，下面我就談一下自己對如何提升自身化學素養的看法。

【關鍵詞】高中生 化學 科學素養

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）52-0155-02

當前，傳統教育正向素質教育不斷轉變，再加上新課程標準的不斷完善，高中化學對我們高中生學習提出了新的要求，既包括了化學基礎知識的教學，同時還涵蓋了化學科學素養的培育，這才是我們高中生學習化學時對自身的定位依據。所以下文我就談一下高中生化學科學素養的內容，以及在此背景下高中生學習思路的轉變與學習方法。

一、化學科學素養的內容

1.學會關于化學的基本素質技能

與數學等邏輯性較強的理科科目相比，化學這門課程比較特殊，首先來說其知識內容比較繁雜，且知識體系不容易掌握，所以在日常學習過程中需要我們注重普通知識技能的掌握，以少積多，逐步提升自己的知識面；其次來說，根據高考要求，化學考試是依托于課本知識體系，對高中生的綜合能力進行考察，所以還要重視課外知識的積累，例如補充如何對各種化學進行識別，怎樣自主探究細胞結構等等。

2.培養自我正確的化學科學觀念

在過去學習中，很多同學都抱著考高分的心態進行學習，只要是知識點，不管自己理不理解，應用方法對不對，都一股腦地死記硬背，結果一旦考試題型做出改變，就無法正確理解題目，這就是化學科學觀念錯失造成的。所以在進入高中之后，高中生自身要有意識地樹立正確的化學科學觀念，對相關知識的概念、應用方法了解透徹，這樣一方面能夠在題型多樣化的考試中，準確把握問題核心，回答問題，另一方面也能培養自身學習興趣與求知欲，煥發出我們高中生的學習熱情，培養優秀的創造力。

二、科學素養下化學學習的一些改變

1.學習內容的變化

在科學素養背景下，我認為首先要改變的就是學習內容，過去為了快速提升考試成績，無論是我們學習還是老師教學，都是比較死板的，這不僅降低了我們對化學學習的興趣，而且也給化學科學素養提升帶來了困難。所以在今后學習中，要對學習內容進行調節，盡可能的激發我們的學習積極性。

2.學習能力的變化

這點上述已經提到，這里就不在贅述，但是需要補充一點的就是，隨著科學技術水平的提升，信息教學、多媒體教學都在不斷普及中，作為高中生應該主動去迎合這些新的學習方法，培養自己學習的多樣性。

三、科學素養下化學學習的一些有效方法

1.注意化學學學習規律總結

每個人對知識點的理解力都不相同，所以要根據自己的特點對高中化學學習規律進行總結，我在高中化學學習過程中，就總結了一些學習規律。例如在高中化學學習過程中，化學實驗對于我們高中生來說是非常重要的一部分知識，特別是在高考中，很多題目都是依據相關實驗展開的，但是再具體學習過程中很多同學都會因為化學反應類似，造成自己知識體系混亂，進而對化學實現的學習產生畏懼心理，對此我采取的方法就是“化學歸類法”，便于自己記憶，比如下表1，我對化學試驗中產生的不同物質進行分類，這樣便于自己尋找思路，提升自己的學習效率。

2.培養自我思考能力

對于化學學的學習就是不斷進行思考和觀察的學習過程。我不斷觀察化學現在中的一些結構特點、反應現象等等，并總結出符合自己學習習慣的方法。例如我在化學的學習中，經常采取聯想法對相關知識點進行學習，比如對人體體內常見的元素進行記憶時，我就按照含量高低的方法進行記憶，并創造了相應的口訣“氧碳氫氮鈣硫鉀，不管去硫鈉氯鎂”，并聯想為“仰嘆氫彈蓋鄰家，不管去留哪路沒”，意思為“仰嘆氫彈覆蓋到鄰家，不管選擇去與留哪條路都沒有生還”（顯示氫彈威力之大）。這樣既賦予生活上的意義，又尊重科學上的嚴謹性。

3.重視基礎能力學習

在高中化學課程學習過程中我發現，很多同學之所以成績不好，對于復雜問題無法解決，其根由都是因為對化學基礎知識掌握不夠牢固，因此在我看來，要想提升自我化學科學素養，要著重理解化學基本概念，對于基礎比較薄弱或者掌握情況一般的同學，不僅要在課堂學習時理解化學公式、基礎概念等基礎知識，還要在課后多花時間去記憶，養成自覺復習的好習慣，學會運用基本定理、基本概念、基本公式進行答題、做題和解題。對于公式、定理或概念應根據自己的實際情況選擇最佳的記憶方法去深入理解，該背記的就背記，該做題加深理解程度的就做練習題。

三、結語

綜上所述，在我看來，隨著新課改進程的不斷深入，將會有更多的挑戰擺在我們高中生面前，我們要發揮不怕苦、不怕累的精神，努力學好科學文化知識，在穩固自身知識體系的前提下，拓寬自身科學素養，在真正意義上實現快樂學習、快樂成長，最終成為一個品學兼優的好學生。

參考文獻：

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