“十三五”規劃下高校龍獅與傳統龍獅文化的融合探討

【摘要】龍獅作為中華民族優良的傳統體育項目，至今流傳幾千年，其傳承與發展的根本在于，依附著傳統的龍獅文化習俗。高校龍獅作為現代龍獅發展的主要載體，更快、更難成為我們發展的核心。“十三五”規劃下，體育作為中華民族偉大復興的一個標志性事業，傳統龍獅文化與高校競技龍獅的結合是龍獅得以弘揚與發展的重要措施。

【關鍵詞】十三五 高校龍獅 龍獅文化 融合

【中圖分類號】G12 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）52-0254-02

一、“十三五”龍獅發展戰略

“十三五”時期是體育發展的重要戰略機遇，黨和國家對體育的重視和支持將更加有力，為體育繁榮發展提供了強大的動力。習總書記在在第十三屆全國運動會即將開幕之際，會見和表彰了全國群眾體育先進單位，并指出，加快建設體育強國，推動群眾體育與競技體育的協調發展。在十三屆全國運動會中，龍獅作為傳統的群眾性體育項目，第一次被增設到比賽當中，傳統龍獅與競技龍獅作為其中的比賽項目，極大的推動了龍獅運動的發展，也預示著傳統龍獅文化與現代龍獅的融合與發展。

二、文化是龍獅運動傳承與發展的根本

龍是中華民族的圖騰，龍獅運動作為國家優秀的非物質文化遺產，其繼承與發揚的根本在于文化的傳承。高校龍獅運動作為了現代龍獅發展的主要陣地，在音樂剪輯、動作設計、套路編排上，已趨勢于現代競技體育的發展需求。在追求力與美、快與難的同時，傳統龍獅的文化內涵也日漸消失。龍獅運動由幾千年的祈神、信仰、娛樂的群眾性民俗，演變為競技性、觀賞性、健身性于一體的現代體育運動。

舞龍舞獅作為中華民族傳統文化的一個精典標志，傳統的文化習俗不能缺少，傳統的精神文化不能丟失。只有把傳統的龍獅文化與現代龍獅有效結合，將傳統的龍獅習俗、故事背景融入現代龍獅當中，進一步凝聚和彰顯團結拼搏、百折不撓、昂首向上、奮發爭先的精神。加強高校現代龍獅與地方性傳統民俗的融合，推動龍獅運動群眾性發展，才是龍獅運動傳承與發展的關鍵所在。

三、如何促進高校龍獅與傳統龍獅的結合與發展

1.增設傳統龍獅比賽項目，促進傳統龍獅在高校的發展

在國家體育總局的領導下，隨著中國龍獅運動協會的成立。舞龍舞獅運動經過不斷的技術規范，已經走上了規范化、科學化、競技化的發展軌道。近年來，舞龍比賽項目分為：規定套路、自選套路、障礙、競速、抽簽舞龍。比賽時間為8～9分鐘。舞獅比賽項目分為：規定套路、自選套路，比賽時間10～15分鐘，比賽器材高樁、高臺。

然而，在競技龍獅規范化、統一化的同時，傳統的龍獅習俗漸漸消失。如民間舞龍民俗：雷州高蹺龍舞、福建舍族祭祖舞龍頭、四川濟州龍溪舞麻龍、廣東省湛江市調順舞草、湖南湘西土家族祭神求雨潑水龍、湖南汝城縣香火龍、浙江省流行的“百葉龍”、廣東豐順一帶燒火龍等；民間舞獅民俗：福建林坊青獅、廣東陽江舞獅子、武漢黃陂僵獅子等。在舞龍、舞獅開始之前的“點睛”儀式，彰顯了悠久的傳統龍獅文化。高校是龍獅文化傳承的主要傳承地，龍獅比賽在科學化、競技化的同時，是否可以增設地方傳統的民間龍獅特色比賽，或者在比賽當中設置龍獅民俗表演項目，評選最具風采特色獎。通過比賽、表演的形式，推動民間傳統龍獅文化的傳承，促進民間傳統龍獅在高校的發展，成而也增加龍獅的觀賞性，文化藝術性。

2.推動高校龍獅運動的社會化

龍獅運動從一種以自發性、娛樂性、隨意性為特點的中國民間傳統文體活動，逐步發展成為一項具有健身功能的體育運動項目。“十三五”規劃、“2025全面復興傳統文化”，推廣群眾性體育，促進全民健身全面發展，推動民族傳統體育項目的傳承與保護，是國家近年來重大國策。龍獅運動走出校園融入社會，成為了我們新時期重要的戰略目標。

首先，龍獅運動作為娛樂性、觀賞性的表演項目，商業表演成為了走向社會的有利措施。既獲得了一定的物質報酬，彌補了高校龍獅經費不足，也推廣高校龍獅運動社會化發展。

其次，與民間傳統龍獅多交流學習。龍獅運動是中華民族優秀的非物質文化遺產，大多數民間傳統龍獅習俗在高校沒有得到傳承，學生通過走訪當地民間龍獅，既可以了解中華龍獅的傳統文化，也對龍獅比賽故事情景的設計、套路編排提供素材。

最后，開展高校龍獅“下鄉”活動。龍獅的傳承在于推廣，學生可以通過定期福利院、公社、鄉鎮義演的形式，讓更多的人了解高校龍獅運動發展狀況，也可以對當地感興趣的人們進行免費教學，提倡和幫助當地機構組織龍獅表演和比賽，積極響應全民健身發展目標。

3.重視傳統龍獅文化氛圍

龍獅作為傳統的民族特色項目，流傳至今，其傳承的不僅是舞龍、舞獅本事的動作技術，其更多注重的是龍獅習俗、文化所形成的氛圍。鼓樂是中華民族文化的瑰寶，歷史悠久。在傳統龍獅中，鼓樂伴奏是龍獅表演中烘托氣氛、轉換節奏、激勵表演情緒不可分割的重要組成部分。在龍獅伴奏中主要以鼓、鑼、小鑼、鈸、嗩吶伴奏為主，鼓樂伴奏民族韻味濃、節奏感強烈、強弱有序、快慢自如，能很好的渲染龍獅民族特色及文化情節。然而，隨著龍獅運動的時代發展，舞龍比賽因考慮到鼓樂伴奏現場氣勢不佳、參與人員多，器材搬運不便等原因，取消了傳統龍獅鼓樂伴奏形式，采用電子剪輯音樂。雖在一定程度上減輕了高校龍獅比賽負擔，增強了龍獅表演、比賽音效氣勢，但對龍獅民族文化的傳承造成不可磨滅的損傷。現如今，高校在龍獅運動開展中，把所有的注意力放在如何提高動作技術難度，對于傳統鼓樂的教學幾乎已不復存在，導致學生連基本的鼓樂伴奏都不會，阻礙了傳統龍獅的繼承與發展。因此，在今后的舞龍比賽或表演當中，應重新提倡鼓樂伴奏，恢復龍獅運動所具有文化特色，推廣鼓樂伴奏在高校教學當中的開展與傳播。

4.編寫統一龍獅教材，注重傳統龍獅文化的熏陶

隨著“十三五”規劃，習總書記提出的“中國夢”，重視和弘揚民族傳統體育，成為了當代體育發展的戰略目標。龍獅在高校的發展日漸成熟，全國上千所高校，都已經開展龍獅這項運動。特別是有的高校，開設了龍獅選修課、普修課、輔修課、專選課，這對龍獅運動的發展起著重要的作用。發展的越快，所形成的問題也就越多，現階段高校龍獅教學中所面臨的最大問題就是“教學計劃混亂，教學內容無法統一”。教師在教學過程中，往往通過自身所學動作技術開展教學，教學安排過于隨意，教學質量無法得到考核。弘揚民族傳統體育，是龍獅傳承發展的契機。教育部、中國龍獅協會可以選派相關龍獅專家去各高校進行調研，收集相關資料意見，通過總結、探索，編寫適合高校龍獅運動發展的相關課程教材，規范教學計劃，注重傳統龍獅文化的熏陶，是高校龍獅發展的首要任務。

四、結語

高校龍獅運動的發展，是龍獅傳承的根本地。身處“弘揚和傳承民族文化精神”的有利時機，首先，我們應該找準高校龍獅發展的核心點，解決現階段高校龍獅發展所存在的問題，丟棄糟粕，重拾優良，重視龍獅傳統特色與文化傳承；其次，注重地方龍獅特色，敢于融合與創新，打造新時代校園龍獅精神；最后，緊跟國家戰略思想步伐，提倡高校龍獅走出校園，服務群眾，結合當地傳統龍獅特色文化，宣傳與推廣龍獅運動，促進龍獅運動的全面健身活動。

轉型發展項目：轉型發展時代背景下黃岡師范學院龍獅人才培養模式創新（zxfz2016B022）。

作者簡介：袁建軍（1988-），男，湖南沅江人，講師，碩士，黃岡師范學院體育學院，主要從事民族傳統體育教學。endprint