郭青梅：“美教育”的踐行者

郭青梅，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級教師，河南省優(yōu)秀教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。任校長十年以來一直兼任不同年級的教師。2009年至今，任河南省林州市第三小學(xué)校長。

她尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊崇務(wù)實(shí)踐履、知行合一的積極人生態(tài)度，堅(jiān)持修煉熱愛、奉獻(xiàn)、悲憫、謙遜等美好品性，好學(xué)、深思、力行，堅(jiān)持大教育觀，協(xié)同一切積極力量，努力創(chuàng)造以美助德、以美啟智、以美健體、以美促勞的以美育美的“美教育”。

她把做校長當(dāng)作更好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會，從課堂、作業(yè)、活動的每一次微改善做起，從對教師、學(xué)生、家長的價值引領(lǐng)做起，把“美學(xué)習(xí)，美生活”的“美教育”理想落實(shí)于一點(diǎn)一滴的操作與實(shí)踐中。

她堅(jiān)守生命的鎮(zhèn)定和靈魂的秩序，讓學(xué)校教育扎根于民族文化，倡導(dǎo)“深耕閱讀”，孕育了“欲美求真，欲美向善；以愛育愛，以美育美”的尚美教育理念。堅(jiān)持立德樹人，突出品格教育，著重能力培養(yǎng)，重視雙語教育，致力于培養(yǎng)有愛心、會創(chuàng)造、身心健康的美少年。

她和她的團(tuán)隊(duì)以開放的心靈，永葆兒童的天真與好奇，以“終身未成年”的精神狀態(tài)，和孩子們一起閱讀、書寫、思考、想象……不止息地形塑自己，由此讓學(xué)校成為師生心目中的文化圣地，社區(qū)文明的策源地，社會的真之始、善之端、美之源。

“郭青梅是一位好學(xué)善思的校長，她對教育的理解、對孩子的愛、對學(xué)校的把控和對教師的尊重，都是人人敬佩的。她行走在教育的前沿地帶，必將把林州三小打造成一所偉大的學(xué)校。”《中國教師報》2011年度“全國十佳現(xiàn)代校長”、北京玉泉小學(xué)校長高峰如是說。