如何提高初中政治課教學效果

文志軍

目前初中政治課堂教學中出現了很多問題，如教師在課堂上講得口干舌燥、筋疲力盡，學生卻一點都聽不進去，甚至厭煩課堂教學。這種教學方法，雖然在表面上教師充分利用了課堂的所有時間，但是在教學效率上卻并不如人意，沒能激發學生學習的興趣。因此，我們要采用能提高課堂教學質量的方式及方法。

一、教學思路要清晰

教學思路是否清晰直接影響著課堂教學的效果。葉圣陶先生曾說過：“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”這里所謂的誘導，意思就是教學思路，而誘導的過程，則是教學思路在教學過程中的呈現。一般來說，學生的課堂學習過程就是跟著教師的思路前進的過程，所以，教師教學思路是否清晰是至關重要的。這就要求教師在備課的時候不僅要把教案整理好，還要把內容記在頭腦里。只有這樣，教師在課堂上才會有清晰的思路，學生的思維才不會出現紊亂，從而提高教學質量。

二、講授分寸要恰當

教師在講課的時候，要時刻注意學生的情緒以及表現，切忌不可整節課都是教師自己在講。初中生由于年齡還比較小，所以自我控制能力不是很好，有時候上課難免會開小差。作為一名初中政治教師，我們應該盡到自己的職責，把課堂氣氛調動起來。政治課堂不僅僅是為了讓學生在考試中取得一個好成績，更重要的是培養他們的愛國情懷。有些學生和家長會認為政治課是一門副科，只要在考試的時候別拉低總分就行了。……