淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣

楊兆紅

思想品德課顧名思義，就是通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立崇高的理想。因?yàn)檫@門課程說(shuō)理性較強(qiáng)，所以學(xué)生大多對(duì)它不感興趣。常言說(shuō)，興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，思想品德課教師在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

一、讓學(xué)生對(duì)教師有親切感

古人云：“親其師，信其道。”學(xué)生若能感到教師可親可近，他們就樂意“信其道”，就能把精力集中在教師的“道”上來(lái)，就能產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。如果教師還是“老一套”，板著冷面孔，拿著權(quán)威的腔調(diào)，學(xué)生要么懼怕緊張，要么興味索然。所以，教師在課堂上不論是語(yǔ)氣、表情還是肢體語(yǔ)言都要讓學(xué)生感到親切。要關(guān)注全體學(xué)生，尤其是課堂提問(wèn)時(shí)，教師的語(yǔ)言、神態(tài)要對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿希望和鼓勵(lì)。課堂上如果學(xué)生注意力分散或違反課堂紀(jì)律，盡量采取暗示的方式引導(dǎo)學(xué)生的注意力回到課堂上來(lái)。即使學(xué)生有小毛病，也要讓學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不可粗暴地當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生。寬容學(xué)生，給學(xué)生改正的時(shí)間與機(jī)會(huì)，增強(qiáng)師生情感，讓學(xué)生感到教師可親可敬，這會(huì)對(duì)教學(xué)起到“推波助瀾”的作用。

二、讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有需求感

課堂教學(xué)中教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就必須想方設(shè)法使學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)生一種需求感，讓學(xué)生感覺教師的課“有味”。這就要求教師在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)。

1.要讓學(xué)生懂得思想品德課的重要性。如人教版七年級(jí)上冊(cè)第八課《學(xué)會(huì)拒絕》里面的“金錢的誘惑”部分，其正文部分是：對(duì)待金錢，我們一定要取之有道，通過(guò)自己合法勞動(dòng)和正當(dāng)途徑來(lái)獲得?！?br>