放手，我收獲了幸福

馮永忠

“還記得我在高二競選班長時的囧樣；還記得我在高三運動會上的第一次嘗試；還記得我們在高三經歷的每一個日子；還記得我們一起去高考的躊躇滿志；還記得你們的每一個笑臉；還記得你們認真的模樣……362會是我永遠幸福的來源”。郭子瓊寫在QQ空間的一番話讓我熱淚盈眶，362班也是我幸福的來源啊！

在這里，我被稱為“馮導”，學生QQ群被稱為“馮宅”，甚至在高考奮戰的日子里，有學生寫道：信馮導，考高分。有很多老師打趣我說：你擁有一幫信徒。所以，有老師也真心羨慕我，說我攤上了一個好班級。

回顧過往，尤其是再回溯我和學生們文理分科后的第一個學期，我驀然發現，我所實施的就是“放手式”的班級建設之路，我和學生經歷的是相互信任，相互理解，相互鼓勵而共同成長的一段旅途，有這些學生，我快樂無比。

一、放手，收獲了信任

九月的第三周，我開始進行干部選舉。說實話，我希望我前兩周指定的郭子瓊同學能夠當選，她成績優異，嚴于律己，有強烈的集體榮譽感，更為重要的是她工作認真，很有必要予以肯定。

但競選出乎我的意外，在我的“煽動”下，那天競選真的硝煙彌漫，有王毅、劉漢東先后出馬，那口才，那對班級的設想真的是還蠻不錯；連以前一直不太熱心班級事務的老部下—王雅雯也竟然主動上臺競選了，真是“你方唱罷我登場”。但不管怎樣，都靠學生票數決定。心想：不管選出誰來，那也是學生們自己選出來的，我決定絕不干預投票結果，我也不參與投票。結果，郭子瓊同學真的落選了，劉漢東出任班長，王雅雯出任團支部書記……一個個都在票數這個絕對真理下安排到位。

二、放手，收獲了尊重

久雨后的天放晴了，真讓人覺得清新怡人。課間我還在教室里和學生談話，外面忽然涌起一陣喧鬧，“開運動會”的吵鬧聲一陣勝過一陣，高一高二教學樓兩邊突然聚滿了人，還見我班的運動會標語在舞在空中……原來運動會因大雨中止，學生看到天放晴了，就激動起來。因為擔心安全問題，學生科果斷地制止了喧鬧，但有同學認為學校應尊重他們合理的訴求。

學生情緒很激動，下節課剛好是語文課，我想，不如索性就利用這次事件來個辯論，這鮮活的素材，不是得來全不費工夫嗎？

自然，辯論是熱烈的，學生獲得了暢所欲言的機會，把心中所想和盤托出，少了很多不滿，多了一份理智與成熟。隨著辯論的深入，思考的深入，學生懂得了雖然訴求正當，但方式方法也是需要考慮的。最后我引導學生思考，“如果你是管理者，你會怎么做？”換位思考，學生們終于理解了學校的良苦用心。

事后，很多學生都認為我思想開明，也就徹底認可了我，將我視為他們中的一員。無疑這樣的課堂是成功的，抵得過你跟學生說萬語千言。

我想，也上從這時候起，他們信任我、尊重我，或許“馮導”這一稱呼已經在他們心中慢慢醞釀。

三、放手，收獲了精彩

這節班會課主題是籌備元旦文娛匯演。我向來是對我帶的班級文娛匯演不抱奢望的，我天生缺乏文藝細胞，學生中又沒有個專門弄文藝的，更花不起這個錢。

我還是像往常一樣，班會課主要當觀眾。

文藝委員曾昱主持班會。班會主要內容是“推薦我的精彩節目”。在她的鼓動之下，很多好的點子脫穎而出，甚至有建議表演“中國達人秀”中“高壓電激光特斯拉線圈演奏秀”的……由于好的點子實在多，希望參演的人也比較多，怎么辦？一堂班會課下來也沒有什么結論。

過了幾天，文娛委員邀請我去觀摩他們的演出。我倒是越發佩服他們：節目定為“夢想”主題的選秀活動，表現年輕人的追夢之旅。有屌絲的夢想，有高富帥的夢想，有苦苦追逐的滄桑青年的夢想，夢想不滅，追求不止，恰好符合高中生的當前境遇。有舞蹈，有唱歌，有小品，形式異彩紛呈。已經完全超出了我的預想。

原來，班會之后，他們專門召開了干部會，討論方案，他們覺得這是在高中的最后一次演出，希望參演人多，主題鮮明。所以就索性以選秀形式囊括班上的各位表演突出的人，最終確定由陳俊含擬寫劇本，每個角色都是量身定做的。

后來，果真一炮打響，在年級的文藝匯演中高潮迭起，贏得了一致好評，被評為一等獎第一名。

這是我當班主任這么多年來，第一次在文藝匯演中獲得的最大成功。

我以為，這是我放手的成功！

為什么文娛委員會在班會上征集點子？這里面難道沒有班級競選干部的影子？因為有了班主任放手干部競選，就有了干部放手征集節目點子的做法。可見，教師的一言一行都影響著學生的發展。

為什么班干部會自發組織在一起討論方案？這里面難道沒有運動會事件的影子？因為教師放手讓學生爭論，激發學生思考，就有干部一起討論，一起決定，因為他們深深體會到合作討論的重要性。學生的民主思想源于教師的民主思想。

我們總是擔心太多，課堂不愿意放手，一旦學生的答案沒有朝著自己的方向前進，馬上就打斷了；班級管理不愿意放手，一旦干部管理超越了規矩，就擔心不已……

其實，不要擔心學生的能力，能力必須在歷練中形成；不要擔心學生沒有思想，給他們足夠的空間，就會散發出無數思想的火花；不要擔心沒有創新，民主的環境就是創新的土壤……

（作者單位：湖南省常德市一中）

責任編輯/齊 欣