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簡要回顧布龍菲爾德的“語言論”

2014-08-26 18:09:05卡咪拉·阿不都克熱木
教育界·下旬 2014年7期

【摘 要】布龍菲爾德的《語言論》對美國結構主義語言學的形成、發展有重要的作用和深遠的影響。本文對20世紀美國結構主義語言學的產生及發展歷程進行了回顧,以使我們對該學派的發展過程有進一步的了解和認識。

【關鍵詞】回顧 布龍菲爾德 美國結構主義語言學 語言論

一、布龍菲爾德及《語言論》簡介

列昂納德·布龍菲爾德(Leonard Bloomfield,1887—1949)是20世紀美國結構主義語言學的奠基人。他在美國語言學界的地位,有如索緒爾在歐洲語言學界的地位。布龍菲爾德1887年4月1日出生于美國芝加哥。北美結構主義語言學的先導人物之一。

他在語言學理論上發展了索緒爾的結構主義思想,又進一步具體化,并有所創新,于1933 年出版了他的代表作《語言論》。這部著作可以說是美國結構主義語言學的奠基之作,對美國結構主義語言學的形成、發展有重要的作用和深遠的影響,使得美國結構主義語言學成為世界結構主義語言學中發展最完備,影響最大的一個流派。

二、美國結構主義語言學的背景及其現狀

“結構主義語言學”的通俗理解為以Saussure(1916)語言學思想為源頭,以布拉格學派、哥本哈根學派和美國結構主義為主體的一個語言學派別而美國結構主義語言學是以Bloomfield和后Bloomfield學派的學者為代表的美國描寫語言派。

美國結構主義語言學在20世紀30~50年代盛行于歐美大陸最具有影響力的流派之一。在這個語言學派誕生前的上世紀初,大洋彼岸的歐洲大陸發生了一件具有劃時代意義的大事,那就是索緒爾的《普通語言學教程》的出版。索緒爾這本書提出了許多具有革命性意義的觀點,如共時研究與歷時研究;語言與言語;語言是形式而不是實體等等。(雄兵,2003)

美國結構主義語言學從社會背景看,20 世紀初期建立,以鮑阿斯為代表,對美洲的本土語言——印第安語系諸語言調查和研究使得美國描寫語言學家特別重視記錄和分析語言的技術,徹底擺脫歐洲的歷史比較語言學的傳統,完全以描寫的方法對所調查的語言進行整理。

從理論背景看, 1916 Saussure《普通語言學教程》出版; Saussure強調符號的價值在于其相互關系,而不在于符號本身(即“語言是形式而不是實體”)。

而Bloomfield 強調音位的重要性并不在于其聲波的實際形狀,而僅僅在于這種波形跟同一語言里所有其他音位波形之間的差別。由上我們可以看出,正是對正在迅速滅絕的美洲印第安語言進行有效的記錄構成了美國描寫語言學產生的客觀社會需要(即社會背景) ,而索緒爾普通語言學理論則為該學派的形成打下了良好的語言理論基礎(即理論背景)。

三、《語言論》重點概要

1.區分語言的共時系統和歷史演變

在語言理論方面,布龍菲爾德受索緒爾影響,在基本觀點上有許多一致的地方,這首先表現為區分語言的共時系統和歷時演變。布龍菲爾德和索緒爾一樣,為了確定語言學的真正研究對象,主張把言語和語言區分開來,認定語言學只管語言。

布龍菲爾德主張首先把語言和言語區分開來,并把共時系統的語言看作語言學的真正研究對象。接著又把語言的共時系統和歷時演變區分開來,并把共時系統的語言看作一個符號系統。這些基本理論后來貫徹到他的名著《語言論》中,成為布龍菲爾德的“結構主義語言學”的基礎。

布龍菲爾德區分語言的共時系統和歷時演變的這條基本原則,一直被美國描寫語言學家所遵循。把語言共時系統的描寫放在語言研究的首要地位,這些被認為是美國結構語言學的突出特點。

2.排除對心理學的依賴

他在《語言論》第二章“語言的用途”中提出的一個有名的公式。這公式是:S→r…s→R(刺激反映論) 其中,S:表示實際的刺激;R:表示實際的反應;r:表示語言的替代性反應;s:表示語言的替代性刺激。布龍菲爾德說:“S和R都是“實際事項”,從某種意義上說,是存在于語言之外的,r和s都是“言語事項”,是語言學家所關心的。”

他排除對心理學的依賴,其實際含義是反對傳統心理學的“心靈主義”,強調行為主義心理學的“機械主義”,并認為,只有排除對“心靈”的依賴,才能建立起獨立自主的語言科學,才可以保證研究取得的成果。(石安石,1996)

3.主張從“形式”入手,謹慎對待“意義”

布龍菲爾德在《語言論》中多處談到語言分析中必須依靠意義。他提到: “在詞匯形式里,我們把最小的有意義的單位規定為語素,而把語素的意義規定為義素。”“我們不得不把我們語言學的基本假設改成這樣:在一個言語社團里,某些話語在語音和意義上是相似的或者部分地相似”。(布龍菲爾德,2008)

由上面引錄的幾段話來看,布龍菲爾德在語言分析中強調意義的復雜性并不是否定或排斥意義,他的本意是要從形式入手,謹慎對待意義。他不是在理論上排斥意義,而是在研究方法上的一種選擇。我們研究語言要從語言的語音形式開始而不是要從意義入手。(王亞婷, 2011)

四、總結

布龍菲爾德的《語言論》對美洲的印第安語和其他的土著語的整理和描寫提供了巨大的幫助,這是對世界語言學的一大重要的貢獻。布龍菲爾德許多研究語言的方法都被后來的語言學家所運用來幫助研究本族語及其外族的語言,從而使語言研究工作不斷向進步。

【參考文獻】

[1]布龍菲爾德著, 袁家驊,趙世開,甘世福譯. 語言論[M]. 北京:商務印書館,2008.

[2]石安石. 布龍菲爾德語法理論的貢獻——布氏《語言論》讀書筆記[J]. 北京:外語教學與研究,1996.

【作者簡介】

卡咪拉·阿不都克熱木,女,維吾爾族,在校研究生。出生年月:1988年10月29日。研究方向:外國語言文學方向。endprint

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