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中長跑運動的訓練方法探究

2014-09-01 17:47:04陳雪玲
廣東教育·職教版 2014年7期
關鍵詞:體育教學方法

作者簡介:陳雪玲(1977-) 女, 廣東仁化縣中等職業學校教師(中學一級教師),本科。研究方向:高中體育教育。(廣東 韶關/512300)摘要:本文針對體育教學中長跑教學的有關情況,探究了中長跑運動的訓練方法。

關鍵詞:體育教學;中長跑;方法

中圖分類號:G712文獻標識碼:A文章編號:1005-1422(2014)07-0167-02在體育教學中,中長跑教學項目形式簡單枯燥、運動量較大,且對人體內臟器官存在一定要求,學生在中長跑練習后易感到疲勞,尤其是很多學生未能準確掌握中長跑技術,出現不良反應,加重了對中長跑訓練的厭學、畏懼心理。因此要想進一步激發學生的興趣,提高運動成績,除必須注重科學選材和合理安排、正確運用比賽戰術因素外, 科學化的訓練是非常重要的一環。

一、開展趣味性的訓練

1.變速跑練習

著重于調整學生的生理和心理負荷,使其速度的轉換能力與意志品質得到有效改善。①按成績高低,將已測驗的男女學生依次分為A、B、C、D四組,每組5人。可選用田徑百米跑道作為訓練場地,起跑線為起點,劃出4條相距3m的平行線。依次在每條線上放置4個藍球、足球、排球和跳繩,模仿接力跑的形式,由每組學生在該組線上撿取一球并運球繞場一周后放回原處。②同樣前面所分組的形式組依次于起點蹲踞式起跑,教師發出信號后學生即快速跑出,教師信號發出時應將籃球以地滾球的形式從起跑點向前用力推出,學生應在運動過程中拾取球并慣性慢跑30m后減速停下,余者類推。

2.節奏練習

此環節的練習主要是幫助學生掌握兩步或三步一吸、一呼的方法。學生在訓練中應注意步幅均勻,擺臂自然,跑動有節奏,能把握好呼吸與跑步的配合。①安排成績相仿的4~5名學生并列起跑,保持運動節奏、步幅一致;②在運動過程中不要求跑步速度,但要求學生應以意念平抑情緒和意志,完成600米的中長跑任務,在跑動過程中學生可通過心里默數進行練習。③可適當加入音樂伴奏,讓學生練習中長跑,以有效激發學生的積極情感。在伴奏音樂的選擇上,可選用《黑頭發飄起來》《運動員進行曲》或《亞洲雄風》等節奏明快的音樂。

二、改進傳統的訓練方法

1.把握項目的根本屬性和特點

中長跑訓練中應著重抓好間歇訓練和超負荷訓練,讓運動員進行大運動量的耐力、速度練習。采用預計成績和平均速度進行各種距離的訓練。距離由短到長分段練習,從而準確地控制每一段落的速度,培養每一段落的速度感,建立階段性的速度動力定型。例如,不等距離間歇時間的練習方法。如:200M十400M十800M+1000M間歇時間為三分鐘,預計成績為200米28秒,400米60秒,800米2分20秒,1000米3分10秒。恢復方法采用放松式小步跑,間歇3分鐘后進行下—次快跑。

2.研究中長跑訓練方法

首先要把握中長跑的供能特點。據有關資料介紹:800米跑一般是磷酸原系統供能占30%,糖酵解系統占65%,有氧代謝只占5%;而3000米跑時,有氧代謝供能占40%,糖酵解系統占40%,磷酸原系統占20%;……因此,訓練時應根據不同的項目和供能特點選擇相應的訓練方法,盡可能使運動員各方面保持良好的狀態,從而獲得理想的訓練效果。

3.重視競技狀態的培養和戰術訓練

在訓練過程中,必須在大周期訓練的同時加強小周期的訓練,爭取在短時間內培養運動員良好的競技狀態。訓練計劃的安排要從實際出發,根據不同的訓練時期及每天所要完成的訓練內容,確定運動員所要完成的負荷量和負荷強度,在這些基礎上根據每個人的特點因人、因項、因運動水平來具體安排每次訓練的負荷量和負荷強度。

三、發展運動員的一般耐力

發展一般耐力的方法主要采用強度不大和跑速穩定的長時間持續跑,心率控制在150次左右。根據各項目跑的距離大致如下:800米:跑5~8千米;1500米,3000米:跑8~15千米。一般耐力訓練在全年訓練的準備期安排比重較大,由于長時間的持續跑比較單調乏味,因此,要多采用越野跑,而且要選擇復雜的地形進行越野跑,這樣不僅可以發展運動員的一般耐力,還有助于提高支撐器官的力量。

·教學教法·中長跑運動的訓練方法探究 四、努力提高運動員的運動技術

目前中長跑運動員分兩種類型:一種是后蹬用力較大,大腿前擺較高,步幅較大,但頻率相對較慢。另一種是頻率較快,步幅相對較小,這樣后蹬力量較小,騰起時間縮短,跑起來比較平穩,輕松省力,符合經濟性原理。所以現代采用第二種方法的較多。過去的訓練,比較重視后蹬用力,加大步幅而忽視了動作速率。由于過分的后蹬和高抬動作,每一步都消耗很大的能量,況且中長跑選手一般身材較小,不提高步頻是沒有出路的。當然步頻和步長也不是絕對對立的,在教學和訓練過程中,我們應根據跑的距離不同靈活采用不同的步頻和步長比例。另外,跑動中身體的放松對整體技術動作也很重要。首先,面部肌肉放松,兩眼看著下方,這樣可使頸部放松,稍微含胸,兩臂有力地小幅度擺動,擺動時肘關節夾角一般90度最好,加上良好的步頻,整個動作就會顯得輕快平穩。

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