黃伍香
摘要:“花香蝶自來,題好一半文”,“題高則詩高,題矮則詩矮,不可不慎也。”好的文題會(huì)為文章錦上添花,備受讀者青睞。
關(guān)鍵詞:裝修的技巧;簡(jiǎn)潔;新穎
中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B 文章編號(hào):1002-7661(2014)12-069-01
那么怎樣才能擬出貼切、簡(jiǎn)潔、醒目、新穎、有文采的作文題,讓文章的眼睛亮起來呢?一個(gè)醒目的標(biāo)題是文章的第一亮點(diǎn),作為考生應(yīng)該找住這個(gè)展示自己寫作功力的機(jī)會(huì),把“產(chǎn)品”通過包裝推銷給閱卷老師,獲得閱卷老師的“芳心”,令閱卷老師眼前一亮。平時(shí)在考試或?qū)懽髦校瑢W(xué)生在擬題時(shí)一般存在以下問題:
1、擬題直白。如一學(xué)生的標(biāo)題是《 最難忘的一件事》顯得缺少文采,也沒有引人深思的魅力。
2、擬題寬泛。如一學(xué)生的標(biāo)題是《認(rèn)知》,面對(duì)這一漫無邊際的標(biāo)題,考生始終不能把握住一個(gè)中心,泛泛論述各種認(rèn)知的現(xiàn)象、作用、意義。
3、偏離題意。如一學(xué)生的標(biāo)題是《空白的想象與美好的想象》,只有一面,被列入三類卷下。
為了擬一個(gè)靚麗的作文題,在擬題上我們應(yīng)該深思熟慮,注重技巧,要么擬一個(gè)富有文采和哲理的題目,要么擬一個(gè)蘊(yùn)含豐富、賞心悅目的題目,因?yàn)轭}目猶如文章的眼睛,眼睛美麗、有神韻,常引人駐足凝視,久而不去。“題好一半文”就是這個(gè)道理。怎樣才能迅速提高學(xué)生擬題的能力?怎樣盡快閃出語言的亮麗,給文章題目有一個(gè)漂亮的包裝?我向大家介紹幾種方法,僅供商榷。
一、名稱引用(化用)法
滿分作文《都是班長(zhǎng)惹的禍》的標(biāo)題就是用了名稱引用(化用)法,化用了電視劇《都是天使惹的禍》的名稱,讓人一見就容易接受。名稱引用法的好處是用人們熟悉的名稱,往往能吸引人們,因?yàn)槭煜さ氖挛锶藗兺菀捉邮堋3艘糜耙暶酝猓覀冞€可以引用或化用大家所熟悉的名言、俗語、歌名歌詞、詩詞、廣告詞等作為文題,使標(biāo)題新穎別致、妙趣橫生、魅力獨(dú)特。譬如:引用名言:《他山之石可以攻玉》、《有志者事竟成》;引用成語《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》;引用歌名《花兒為什么這樣紅》、《世上只有媽媽好》;引用詩詞《殘陽如血》、《燈火闌珊處》;引用廣告詞《溫馨的家需要共同的呵護(hù)》。
二、術(shù)語移植法
人們對(duì)某些術(shù)語很熟悉,一見文題就知道文章的內(nèi)容,既形象又親切。如移植體育術(shù)語:《月考,我得了“黃牌”》、《向中考目標(biāo)“沖刺”》;移植美術(shù)術(shù)語:《七彩夢(mèng)》、《打好生命的底色》;移植英文詞:《校園生活A(yù)BC》、《我的On day》;移植音樂術(shù)語:《家庭交響樂》、《青春節(jié)拍》;移植軍事術(shù)語《向自卑宣戰(zhàn)》、《遭遇“空城計(jì)”》。
三、詞語妙用法
滿分作文《紅毛衣.白頭發(fā)》的題目就是妙用詞語,將詞語并聯(lián)。文題不僅顯示了文章線索,而且給人留下無限遐想的空間。冬天快到了,媽媽一針一針地為女兒織紅毛衣,一個(gè)星期以后,女兒穿上媽媽連夜趕出來的紅毛衣,在試穿時(shí)發(fā)現(xiàn)紐扣上與毛線鑲嵌在一起的白頭發(fā)——那是媽媽辛勤操勞的見證。文題抓住“紅毛衣”、“白頭發(fā)”,巧妙連綴,渾然一體。妙用詞語擬題除了詞語并聯(lián)法外,還有詞語諧音法:《向“錢”看》;詞語近似法:《對(duì)話比對(duì)抗好》;一語雙關(guān)法:《錯(cuò)別字愛你沒商量》。
四、修辭添彩法
滿分作文《鼻子和嘴的一場(chǎng)對(duì)話》題目用了擬人的修辭方法。看題目就讓人想到寓言故事,故事人人愛看,閱卷時(shí)更是如此。文章由一場(chǎng)爭(zhēng)吵引起,用對(duì)話形式成文,說明了一個(gè)深刻的道理:“有矛盾不可怕,可怕的是有矛盾不可交流。”滿分的獲得與標(biāo)題有直接的關(guān)系。用修辭擬題的方法很多:夸張:《千年等一回》;設(shè)問:《錯(cuò)?對(duì)!》;對(duì)偶:《榜上無名,腳下有路》、《朋友最真,友情最貴》;比喻:《我渴望老師的“陽光”》;借代:《人生需要掌聲》;反問:《難道做錯(cuò)了嗎?》;反語:我發(fā)現(xiàn)家中的“賊”;頂針:《讀書樂,樂讀書》;雙關(guān):《我最需要一劑良藥》。
五、矛盾生疑法
滿分作文《“痛”愛一生》題目用的是矛盾生疑法。看題目就讓讀者想像:愛就愛吧,怎么還痛愛?怎么痛愛?誰對(duì)誰痛愛、文章選取了爸爸“送女入學(xué)”和“陪女考試”兩件事來表現(xiàn)偉大而無私的父愛。文筆樸素但感情真摯,讓許多閱卷老師感動(dòng)。用矛盾生疑法擬題最大的好處是能引起讀者的興趣,引人注目,令人想探知究竟。如《第一名,我恨你》、《善意的謊言》、《無情的父愛》、《盲人提燈籠》等。矛盾生疑法就是設(shè)置懸念,懸念就是疑團(tuán),文學(xué)上稱作“賣關(guān)子”,其效果就是讓人產(chǎn)生一種勾魂攝魂、欲罷不能的感染力,有一種設(shè)置懸念的效果,讓文題一反常規(guī)。如滿分作文《女生傳來的紙條》這個(gè)題目就很典型:這位女生為什么要給男生寫紙條呢?紙條上都寫了些什么話呢?結(jié)局又會(huì)如何?讀者一看題目,便有了這么多要弄明白的問題,自然會(huì)產(chǎn)生讀下去的強(qiáng)烈愿望。可采用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)設(shè)疑:《老師,我想……》;可用反差設(shè)疑:《丑娘不丑》。
文章千變?nèi)f化,擬題也是如此。我們平時(shí)作文時(shí)只要稍加注意,就一定能擬出富有新意、引人注目的文題。言為心聲,文如其人,我們只要用心地去觀察、感受生活,學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些寫作技巧,給你的文章的“眼睛”化好妝,留下良好的第一印象。不過,好的標(biāo)題只是作文成功的基本條件,如果沒有精妙的構(gòu)思與豐富得體的語言等作文要素,標(biāo)題只不過是一個(gè)小小的包裝。文題美,內(nèi)容也美,那才是一篇優(yōu)秀的文章。