增強學校德育的針對性和實效性

侯玉琴

摘要：家風是一個人精神成長的重要源頭。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態度、為人處世的風格。對于不少人來說，家風甚至會影響和決定他的一生。在一位優秀中學生的身上，能折射出優良家風對他的影響，會讓人看到父母對子女成長精心撫育的印記。可以說，優良的家風就是學生高尚人格的精神滋養，是學校德育工作的前提和延伸。

關鍵詞：家風傳承；學校教育；學生品德

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）12-136-01

在日前召開的全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”。常言說，家風濁，國混亂；家風正，國興旺。辯證地說明了家是最小的國，國是千萬家的哲理，說明文明家風建設在學生德育工作中的重要性和必要性。

一、德育的第一責任在家庭，在家風

社會主義事業的成敗在于新－代的素質，有人說，智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品。而德育的第一責任在家庭，在家風。人的品德沒有遺傳基因，但父母道德與政治傾向往往影響孩子的一生。父母長輩那里得益越多，接受慷慨無私，樂于奉獻，勤奮上進，禮讓謙虛之風的熏陶就越深，他的舉手投足間就越能透出高雅淡定的風格。品格素養具有的積極意義越多，就越能不斷迸發出健康向上的正能量。

案例：八年級學生王某，因不堪鄰居家的女孩欺負妹妹動手打了女孩，被女孩的父親暴打了一頓。兒子掙脫后邊跑邊喊：“你欺負我、打我，現在我打不過你，這個仇我十年后也要報。”這件事讓全家人很生氣，都說要為孩子出口氣，孩子的父親卻冷靜地說：“大孩欺負小孩不對，家長出面欺負孩子也不對，我們再拉人去替孩子報仇，去打人，就更不對。”他講了人們都愛自己的孩子，看到孩子被打有些過火行為，咱們要理解和諒解。我們不能助長兒子欺負小孩。晚上，王某的父親和王某到鄰居家，檢討對孩子教育不夠，不該動手打小妹妹，他們的誠心感動了對方，當面向他們認錯。回家后王某的父親又對兒子進行關心和教育，要他學會寬容和包容，友善待人。父母的言行潛移默化的成了孩子們做人的標桿。

二、家風是社會主義核心價值觀培育的重要途徑

社會主義核心價值觀是興國之魂，作為國家的細胞的家庭，家風一刻也不能遠離政治。任何道德無不打上統治階級意識形態的烙印。中國特色社會主義的家風必然以愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務來統領。只有這樣的家風才能造就社會主義所需要的人才。

有人說，家風不能講政治，道德也要遠離政治，主張學雷鋒也要非政治化。這些觀點我們是不贊成的，它有悖與黨的要求，我們深深懂得家的命運是由國的命運決定的，國的命運是由政治信仰和制度決定的。家風，是一個家庭的精神風貌，是思想旋律；而每一個家庭又是組成社會的細胞，是社會大家庭精神樂章中的一個個音符。在這個社會大樂章中，社會主義價值觀是主旋律。社會主義核心價值觀在公民層面倡導的愛國、敬業、誠信、友善，是對青少年學生進行社會主義核心價值觀教育的主要內容，而這一目標正是通過家風教育和學校共同來實現的。離開了良好的家風的影響，學校教育是很難完成這一任務的。

家風的培養也需要與時俱進。隨著社會的發展，中華民族的優良傳統不斷被發揚光大，家風也在不斷被賦予新的內容。社會主義核心價值觀所包含的豐富內涵，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，會使當下優良家風的內容得到極大的擴展。

三、家風對學生人格的影響是學校德育工作的基礎

眾所周知，家庭教育、學校教育、社會教育，是影響一個人人格形成的三個重要方面，其中，家庭教育最為基礎，社會教育不可忽視，而學校教育的重要性也有目共睹。中學是學生品德形成的關鍵時期，要求教師立德樹人，以淵博的知識培養人、以科學的方法引導人、以完善的人格教化人，但歸根結底，這種言傳身教、潤物無聲的學校教育必須與學生的第一任老師——父母長輩的家庭教育相得益彰，才能聯手共同完成人才培養的使命。

家長們都希望孩子健康成長，但有的家長不知道怎么教育孩子，抓家風教育是一個很好的途徑。可以說，家風是一種無言的教育，但是卻擲地有聲，對于孩子成長的心靈都是一種極大的震撼和影響。

現在的部分家長存在這樣的誤區，那就是想方設法為孩子選擇最好的學校，為孩子提供最好的物質經濟條件，彌補自己當初學習時候的物質匱乏的遺憾，而忽視了對孩子的家風教育，這部分家長只滿足于一日三餐吃飽吃好，日常開支是否充裕，而很少關心處于不同生理和心理階段的孩子的微妙變化，一是緣于他們缺少這方面的精力和時間，尤其是在廣大的農村地區，父母常年累月外出打工，大量的留守家庭（兒童）的存在，羸弱的爺爺奶奶照顧孫子輩，“隔代親”使家風教育幾乎無生存的空間和土壤；二是他們缺乏必要的認知，部分甚至因為文化程度不高，理解認知有限，影響了他們對于良好家風的培養和營造。

家風傳承是學生最基礎的品質培養。家庭環境不如別人時，家長的教育就格外重要，千萬不要讓學生學會用仇恨的目光看待世界，要教會他們只有憑借自己的雙手和頭腦才能創造出財富，才可能走向人生的巔峰，即使路途險阻，夢想遙不可及，也不要灰心氣餒，讓學生懂得努力比擁有更重要。學生的教育在學校，但更重要的在于家庭的培養、家風的樹立。學生要傳承父輩留下的奮斗史，繼承先輩們留下的家風傳統，并通過自己的努力發揚廣大。對于貧困的家庭更是如此，要從小灌輸家族的光榮感，并保持奮斗的決心和毅力，這就是家教，是學校教育無法取代的。