中考數學試卷命題比賽的總結及反思

王晴

摘要：為了讓初三年的學生學會進行方法的歸納和提升，我們年段決定舉行“中考試題命題比賽”，使得學生了解中考考試的題型與出卷的模式，在中考中爭取能做到不輕視簡單題，穩住中檔題，順利破解難題的題眼，使我們的學生在中考中取得新的突破。

關鍵詞：試卷命題；考查；題型

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）12-213-01

初三的學生面臨中考的壓力，這個時期重點應該放在知識的鞏固，作業質量的落實。為了讓學生不要在題海中迷失方向，要有全局意識，學會進行方法的歸納和提升，不僅要看到具體的樹木，也要看到森林，因此我們年段決定舉行“中考試題命題比賽”，使得學生了解中考考試的題型與出卷的模式，在中考中爭取能做到不輕視簡單題，穩住中檔題，順利破解難題的題眼，使我們的學生在中考中取得新的突破。以下我從三個方面對本次活動進行總結。

一、本次試卷命題比賽的要求：

1、命題依據：

（1）《全日制義務教育數學課程標準》

（2）廈門市2012，2013年數學中考試卷

（3）廈門市2012，2013年各區質檢卷

2、命題內容

（1）全面分為數與代數，空間與圖形，統計與概率三個部分的內容

（2）課題學習的考試內容：以數與代數，空間與圖形，統計與概率的知識為載體考查數學知識的應用，研究問題的方法。

二、試卷結構

1、總題量26題，其中選擇題7題，每題3分；填空題10分，每題4分；解答題共89分。18題共3小題，每題7分；19題共3小題，每題6分；20~24題每題1問，每題6分；25~26每題2問，每題10分。

2、數與代數，空間與圖形，統計與概率三個部分內容的分支比約為4.6：4.2：1.2

3、應用題約占總分的20%。

4、試卷滿分150分。

試卷命題要求：

要求每個學生認真閱讀廈門市2012，2013年數學中考試卷；廈門市2012，2013年各區質檢卷，找出中考數學的考試重點和難點，并熟悉中考考試的題型。試卷中容易題，中等題，難題的分值比大概為7：2：1所出的試卷嚴格按照試卷結構中的題量及分值試卷可以來緣于全國其他各地的中考題，平時練習考試的原題及改編題，改編題和創新題需占一定的比例，不允許所有的題目全由網上下載。

試卷提交的形式：

試卷統一設計成8K的形式，字號與樣卷一致，以電子稿的形式發送到郵箱wq_cow@126.com有條件的同學一并上交打印稿

三、本次試卷命題比賽出現的問題

1、試題缺少層次感，在初中三年數學的學習中應該有重要的單元或內容，要突出重點內容，而有的試卷是每個單元內容都平分秋色。

2、試卷的創造性低，一份好的試卷應該有自己的亮點。它的亮點體現在原創性上。學生出的大部分題都是來自成題，只有個別的學生由做修改，修改基本上局限在數字層面。

3、題型與中考的題型還不是很接近，中考的新定義題目在大多數的學生試卷中有出現，舉反例的題目則幾乎沒有出現，個別學生代數與幾何題目的分值沒有把握好，造成幾何題偏多，或者一個知識點重復考查。

4.題目難度把握不是太好，有的題目偏難有的題目偏簡單。試卷格式也不夠規范。

三、通過學生交上來的卷子，從中我也發現了一些問題，下面是我的幾點反思：

1、應該給學生一份完成的模板，這樣學生就不會出現格式不規范的問題。2、在比賽之前應指導學生認真閱讀2012,2013這兩份試卷從中記錄所考查的知識點，把題型給學生做相應的歸納。3、在教學中應多注意題目的變式訓練，很多學生出的題目都沒有加進自己的想法。4、限時間限地點完成比賽，避免學生大面積從網上抄襲現成的題目。5、要求學生跟自己審卷一樣，先把題目自己做一遍，這樣在難度的把握上會比較準確。

雖然在這次命題比賽中出現了不少問題，但值得欣慰的是大部分的學生都能以一種積極的態度對待本次活動，當中也出現不少很好的試卷。學生在活動中既能鞏固所學，又提升對中考的認識，感受學習數學的樂趣，可以說這是一次很有意義的活動。