開放存取資源開發利用的現狀、問題及對策

李英梅

摘 要： 本研究通過網絡調查的方式對我國部分公共圖書館和高校圖書館開放存取資源的情況進行了調查， 對當前圖書館開放存取資源開發利用的現狀和存在的問題進行了分析，提出了發展對策。

關鍵詞： 圖書館 開放存取資源 開發利用 發展對策

開放存取（Open Access，簡稱OA）是國際科技界、學術界、出版界、信息傳播界為打破商業出版者對科研信息的壟斷、推動科研成果利用網絡自由傳播而發起的運動。其核心特征是在尊重作者權益的前提下，利用互聯網為用戶免費提供學術信息和研究成果的全文服務。開放存取資源具有開放程度高、時效性強、學術價值高、資源種類多、免費存取等優勢，對于提高圖書館的信息資源保障能力和服務水平具有重要意義。近年來，學術資源的開放存取得到社會各界的廣泛關注，越來越多的圖書館已經開始重視OA資源的建設，許多圖書館對開放存取資源進行組織和揭示，引導和幫助讀者有效利用這一資源。本文通過對我國部分公共圖書館和高校圖書館進行調查，對開放存取資源開發利用的現狀和存在的問題進行了分析，對開放存取資源的發展提出了對策。

1.開放存取資源開發利用的現狀

為了解圖書館開放存取資源開發利用的現狀，筆者選取了我國部分有代表性的圖書館，對其OA資源開發利用情況進行了網上調查。通過登錄這些圖書館的門戶網站，看其數字資源中是否提供OA資源的相關內容，了解其對開放存取資源的組織利用情況。所調查的圖書館包括大學圖書館10所，公共圖書館10所。筆者從該圖書館OA資源的導航情況、OA資源與其他資源的整合情況、統一檢索情況、OA資源相關介紹說明情況、OA資源組織揭示的方式類型等方面入手進行了調查，各館OA資源建設情況如表1所示。

通過調查可知，我國圖書館OA資源建設基本現狀是：各圖書館開放存取資源建設方式還是以建立資源導航為主，能夠進行資源整合利用的圖書館較少，自建開放存取資源的圖書館較少，開放存取資源的開發利用工作應屬于處于初級階段。

2.開放存取資源開發利用存在的問題

2.1各館OA資源建設缺乏統一規范。

筆者通過調查發現，各館OA資源建設普遍缺乏統一規范，很多圖書館在主頁并沒有設置OA資源專欄，即使設置了名稱也不統一。有的圖書館稱為“免費數據庫”，有的稱為“電子資源”，有的稱為“免費期刊”，有的稱為“開放獲取資源”，有的稱為“網絡數據庫”。有的圖書館雖然在主頁中設有OA資源一欄，但其資源卻不是OA資源。OA資源組織方式不規范，影響了讀者的檢索和使用。

2.2 OA資源與本館資源沒有進行有效整合。

各館對OA資源整合存在差異，很多圖書館沒有對OA資源與本館館藏資源進行整合，一些圖書館實現了資源的初步整合。有的圖書館雖然進行了整合，但沒有對OA資源進行有效說明，只提供地址鏈接，網頁上沒有任何說明，不利于對這些資源的利用。

2.3 OA資源建設的廣度和深度都很欠缺。

多數圖書館OA資源建設只局限于一個或幾個開放存取網站的資源，一般都是對OA資源的網址進行鏈接，能夠從多個途徑組織和揭示OA資源的圖書館很少。多數圖書館沒有將OA資源依照OA倉儲、OA期刊、OA機構庫、OA圖書等類別進行細分，分類混亂，不利于OA資源的使用。

2.4各館對OA資源建設重視程度有差異，發展很不平衡。

公共圖書館對OA資源建設重視程度有欠缺，很多圖書館對OA資源建設觀念比較淡薄，重視程度不夠。各圖書館對開放存取資源的利用程度不同，發展很不平衡。相對來說，大學圖書館比較重視對開放存取資源的開發利用，許多高校圖書館已經將OA資源作為擴充館藏數字資源的有效方式，通過收集、整理拓展館藏資源。

2.5 OA資源建設普遍偏重學術資源，數量偏少。

各館普遍偏重對學術性OA資源的揭示，而與普通大眾息息相關的內容卻較少進行收集和整理。總的來說，開放資源鏈接數量偏少，更新較慢，有的圖書館提供的OA資源并不完全是免費資源，存在死鏈接現象。

2.6自建資源開放性差。

多數高校圖書館都建設了特色數據庫，但這些數據庫的訪問都做了種種限制，開放性差，造成了大量有價值的資源無法得到利用。

2.7 OA資源建設存在“重外輕內”現象。

多數圖書館都把OA資源建設主體放在國外資源上，對國外OA資源利用的廣泛程度要比國內資源高得多，而對國內OA資源揭示較少，很多圖書館全部提供國外OA資源的檢索。

2.8 OA資源的宣傳力度普遍不大。

雖然OA資源的發展有良好的勢頭，資源越來越豐富，但很多讀者仍不知道有這樣優秀的資源可以利用。各館對OA資源的宣傳力度普遍不大，使得讀者對開放資源知之甚少。

3.開放存取資源開發利用發展對策

我國圖書館在OA資源建設方面雖然取得了一定的成績，但同時也存在許多問題。筆者認為，應從以下方面加強OA資源建設。

3.1加大OA資源宣傳力度，提高OA資源的認知度。

圖書館應廣泛開展OA資源的宣傳活動，通過“OA資源利用講座”、圖書館主頁、分發OA宣傳材料等多種手段和途徑推介OA資源，把OA資源的特點詳細介紹給讀者，向讀者推薦，使更多的讀者知道開放存取資源的存在和特點，接受開放存取的理念。通過各種形式鼓勵科研人員在開放存取期刊上發表論文，或將自己的研究論文在電子版放在預印本服務器上允許免費查詢。

3.2規范OA資源建設，有效整合OA資源。

設置統一的、獨立的“OA資源”專欄，方便讀者使用。在“OA資源”專欄下，設置“OA資源介紹”、“OA期刊檢索系統”、“OA倉儲導航”等欄目。對OA資源和館藏資源進行有效整合，構建統一的檢索平臺，使用戶只需在一個統一檢索平臺上檢索一次即可檢索到所需文獻或信息，實現多個數據庫的并行檢索，實現“一站式檢索”。加強OA資源與紙質期刊的整合，用OPAC深層次揭示OA資源，提高OA資源的利用率。endprint

3.3加強OA資源的收集，深度組織和開發OA資源。

OA資源分布在世界各地不同的服務器上，用戶很難全面檢索這些資源，圖書館首先必須加強OA資源的收集。可通過OA搜索引擎和Google Scholar、Scirus等搜索引擎收集分布在不同服務器上的不同學科的OA資源，方便讀者使用。同時，要對收集到的OA資源進行深度組織和開發，對其內容進行規范，統一編排和分類，深入組織和揭示，建立OA資源論文檢索數據庫。開展外文文獻的翻譯工作，將OA期刊的刊名、論文題目、作者和關鍵詞等翻譯成中文，對重要的文獻進行全文翻譯，進行深度開發，利用RSS定制服務等技術，將整理過的開放存取資源以個性化服務的形式提供給讀者，方便他們檢索利用。

3.4自建館藏特色OA資源。

各館應根據自身館藏特色、辦館優勢，自建特色資源，開放使用。公共圖書館可嘗試進行具有地域特色的OA資源建設，高校圖書館可以根據本校的專業設置辦學特色，重點學科建設構建特色OA資源庫，專題開放文獻庫，成為開放存取資源開發的主力軍，積極推動開放存取運動的發展。

OA資源是人類知識的寶庫，在OA資源不斷豐富的今天，圖書館應肩負社會職責，深入挖掘OA資源，促進OA資源的有效利用，充分利用這一新型資源，更好地為讀者服務。

參考文獻：

[1]鄭爽.高校圖書館開放存取資源構建現狀與優化策略[J].大學圖書情報學刊，2012（2）：34-35.

[2]徐漢蓉，胡志芳.我國一流大學圖書館開放存取資源調查分析[J].情報探索，2012（9）：70-73.

[3]李更良.我國圖書館開發利用開放存取資源現狀分析[J].圖書館學研究，2010（2）：72-75.

[4]韓建奇.高校圖書館開放存取資源建設現狀調查分析[J].圖書館研究，2013（5）：35-38.

[5]中國國家圖書館主頁.http：//www.nlc.gov.cn/

[6]天津圖書館主頁.http：//www.tjl.tj.cn/

[7]中科院圖書館主頁.http：//www.las.ac.cn/

[8]廣州圖書館主頁.http：//www.gzlib.gov.cn/

[9]上海圖書館主頁.http：//www.library.sh.cn/

[10]深圳圖書館主頁.http：//www.szlib.gov.cn/

[11]山東圖書館主頁.http：//www.sdlib.com/

[12]杭州圖書館主頁.http：//www.hzlib.net/

[13]河北省圖書館主頁.http：//www.helib.net/

[14]北京大學圖書館主頁.http：//lib.pku.edu.cn/

[15]清華大學圖書館主頁.http：//lib.tsinghua.edu.cn/

[16]武漢大學圖書館主頁.http：//www.lib.whu.edu.cn/web/default.asp

[17]浙江大學圖書館主頁.http：//libweb.zju.edu.cn/libweb/

[18]復旦大學圖書館主頁.http：//www.library.fudan.edu.cn/

[19]上海交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.sjtu.edu.cn/

[20]蘭州大學圖書館主頁.http：//lib.lzu.edu.cn/

[21]南開大學圖書館主頁.http：//www.lib.nankai.edu.cn/

[22]西安交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.xjtu.edu.cn/

[23]北京航空航天大學圖書館主頁.http：//www.buaalib.com/endprint

3.3加強OA資源的收集，深度組織和開發OA資源。

OA資源分布在世界各地不同的服務器上，用戶很難全面檢索這些資源，圖書館首先必須加強OA資源的收集。可通過OA搜索引擎和Google Scholar、Scirus等搜索引擎收集分布在不同服務器上的不同學科的OA資源，方便讀者使用。同時，要對收集到的OA資源進行深度組織和開發，對其內容進行規范，統一編排和分類，深入組織和揭示，建立OA資源論文檢索數據庫。開展外文文獻的翻譯工作，將OA期刊的刊名、論文題目、作者和關鍵詞等翻譯成中文，對重要的文獻進行全文翻譯，進行深度開發，利用RSS定制服務等技術，將整理過的開放存取資源以個性化服務的形式提供給讀者，方便他們檢索利用。

3.4自建館藏特色OA資源。

各館應根據自身館藏特色、辦館優勢，自建特色資源，開放使用。公共圖書館可嘗試進行具有地域特色的OA資源建設，高校圖書館可以根據本校的專業設置辦學特色，重點學科建設構建特色OA資源庫，專題開放文獻庫，成為開放存取資源開發的主力軍，積極推動開放存取運動的發展。

OA資源是人類知識的寶庫，在OA資源不斷豐富的今天，圖書館應肩負社會職責，深入挖掘OA資源，促進OA資源的有效利用，充分利用這一新型資源，更好地為讀者服務。

參考文獻：

[1]鄭爽.高校圖書館開放存取資源構建現狀與優化策略[J].大學圖書情報學刊，2012（2）：34-35.

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[8]廣州圖書館主頁.http：//www.gzlib.gov.cn/

[9]上海圖書館主頁.http：//www.library.sh.cn/

[10]深圳圖書館主頁.http：//www.szlib.gov.cn/

[11]山東圖書館主頁.http：//www.sdlib.com/

[12]杭州圖書館主頁.http：//www.hzlib.net/

[13]河北省圖書館主頁.http：//www.helib.net/

[14]北京大學圖書館主頁.http：//lib.pku.edu.cn/

[15]清華大學圖書館主頁.http：//lib.tsinghua.edu.cn/

[16]武漢大學圖書館主頁.http：//www.lib.whu.edu.cn/web/default.asp

[17]浙江大學圖書館主頁.http：//libweb.zju.edu.cn/libweb/

[18]復旦大學圖書館主頁.http：//www.library.fudan.edu.cn/

[19]上海交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.sjtu.edu.cn/

[20]蘭州大學圖書館主頁.http：//lib.lzu.edu.cn/

[21]南開大學圖書館主頁.http：//www.lib.nankai.edu.cn/

[22]西安交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.xjtu.edu.cn/

[23]北京航空航天大學圖書館主頁.http：//www.buaalib.com/endprint

3.3加強OA資源的收集，深度組織和開發OA資源。

OA資源分布在世界各地不同的服務器上，用戶很難全面檢索這些資源，圖書館首先必須加強OA資源的收集。可通過OA搜索引擎和Google Scholar、Scirus等搜索引擎收集分布在不同服務器上的不同學科的OA資源，方便讀者使用。同時，要對收集到的OA資源進行深度組織和開發，對其內容進行規范，統一編排和分類，深入組織和揭示，建立OA資源論文檢索數據庫。開展外文文獻的翻譯工作，將OA期刊的刊名、論文題目、作者和關鍵詞等翻譯成中文，對重要的文獻進行全文翻譯，進行深度開發，利用RSS定制服務等技術，將整理過的開放存取資源以個性化服務的形式提供給讀者，方便他們檢索利用。

3.4自建館藏特色OA資源。

各館應根據自身館藏特色、辦館優勢，自建特色資源，開放使用。公共圖書館可嘗試進行具有地域特色的OA資源建設，高校圖書館可以根據本校的專業設置辦學特色，重點學科建設構建特色OA資源庫，專題開放文獻庫，成為開放存取資源開發的主力軍，積極推動開放存取運動的發展。

OA資源是人類知識的寶庫，在OA資源不斷豐富的今天，圖書館應肩負社會職責，深入挖掘OA資源，促進OA資源的有效利用，充分利用這一新型資源，更好地為讀者服務。

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[16]武漢大學圖書館主頁.http：//www.lib.whu.edu.cn/web/default.asp

[17]浙江大學圖書館主頁.http：//libweb.zju.edu.cn/libweb/

[18]復旦大學圖書館主頁.http：//www.library.fudan.edu.cn/

[19]上海交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.sjtu.edu.cn/

[20]蘭州大學圖書館主頁.http：//lib.lzu.edu.cn/

[21]南開大學圖書館主頁.http：//www.lib.nankai.edu.cn/

[22]西安交通大學圖書館主頁.http：//www.lib.xjtu.edu.cn/

[23]北京航空航天大學圖書館主頁.http：//www.buaalib.com/endprint