微型黨課小載體 黨員教育大文章

吳凡

摘要：山東能源新汶礦業集團協莊煤礦積極開展黨課教育活動，通過黨員理念、內容、方法、手段等因素的改進，將現代化的教育手段和靈活的教育方法運用于黨課教育，力求將嚴肅的理想和信念問題變的生動、自然、富有感召力，不斷推動黨員教育取得新成效。

關鍵詞：黨課；質量黨課是支部“三會一課”的重要內容之一，定期開展黨課學習是黨內活動的基本要求，也是支部建設的要求和黨員教育的基本方法。然而，現行的黨課教育以傳統的教育理論為支撐，教育的目的、內容、方法和手段都已落后于現代化教育，黨課教育形式僅限于讀報、看教育片等，授課形式單一，內容僅局限于黨的歷史和黨的基礎知識，無法滿足新時期黨員教育需求，如何創新黨課形式、豐富黨課內容、活躍黨課氣氛，成為當前研究的重要課題。近年來，山東能源新汶礦業集團協莊煤礦積極開展黨課教育活動，通過黨員理念、內容、方法、手段等因素的改進，將現代化的教育手段和靈活的教育方法運用于黨課教育，力求將嚴肅的理想和信念問題變的生動、自然、富有感召力，并取得顯著成效。

一、精心組織周密部署

為確保評選活動有序開展，該礦黨委下發了《關于開展“優秀黨課評選”活動的通知》，并對活動內容、時間、評選標準及要求進行了明確規定；組織經驗豐富的政工干部成立了五個評審小組，分講稿內容、授課過程、組織形式三方面制定了詳細的黨課評分標準；將各總支、支部分為五大專業，深入現場進行客觀公正評比，并在各專業評選出前三名進行表彰獎勵，對組織不力，應付湊付的支部給予通報批評，有力保證了優秀黨課評比活動扎實有序開展。

二、統一標準嚴格考核

為進一步提高黨課質量，豐富黨課內容，該礦嚴格制定黨課標準。要求各單位在選題上要結合工作實際，具有較強的針對性，理論觀點準確、鮮明，概念清晰。邏輯嚴謹、層次分明、分析透徹、道理充分；黨課內容要緊密聯系本單位、本部門的工作和黨員思想實際，貼近基層，貼近生活，深入淺出，通俗易懂，情理交融，講出亮點，解決難點，有較強的現實性、針對性和實踐性；講稿要層次清晰，邏輯嚴密，重點突出，理論聯系實際，語言文字流暢，引用資料準確翔實，表述生動、感染力強；黨課會場布置要整潔大方，授課時間控制在30分鐘左右，聽課人員以黨員、入黨積極分子為主。組織專業內支部書記進行旁聽，并采取集中上課、黨員打分的方式進行評比。

三、把握主題注重結合

為扎實開展好黨課教育活動，該礦在活動中注重“三個結合”，真正做到在潛移默化中教育人，感化人，激勵人。一是與當前形勢相結合。圍繞解放思想、改革創新、形勢任務“三項教育” ，引導廣大干部職工進一步認清形勢、解放思想，銳意創新、積極作為，為企業創新發展、轉型提效提供強大的精神動力和思想保證。二是與工作實際相結合。要求各支部針對當前黨員干部關心的熱點難點問題入手，把理論聯系實際部署工作、結合工作實踐談體會認識作為黨課的重要組成部分，注重貼近黨員干部的工作實際，講理論、談認識、交任務、提要求，使黨課教育生動直觀而富有吸引力、感染力。三是與黨員干部思想相結合。要求各支部認真分析本單位黨員干部在工作生活中存在的思想困惑和心理失衡問題，運用典型事例，加以剖析，以身邊人議身邊事，有的放矢地批判歪風邪氣和庸俗思想，旗幟鮮明地弘揚共產主義思想道德，引導黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、創新形式增強實效

為使黨課達到預期效果，各支部積極開動腦筋，做到形式新穎、過程豐富、手段先進，有效增強了黨課教育的針對性和吸引力。在授課形式上，改變了以往授課人單向灌輸、黨員被動接受的單一授課形式，設計了現場提問、互動交流、懸掛黨旗、重溫入黨誓詞等環節，使授課形式更加靈活多樣，讓黨課變得氣氛熱烈，生動活潑。在授課過程上，各支部理論聯系實際、數據詳實，并做到語音標準，演講流暢，思路清楚，語言簡潔，有的放矢地講道理，解疙瘩，真正實現了以講促學、解疑釋惑的目的；在授課手段上，充分借助了電腦、投影儀等現代教學設施，通過圖文并茂的課件，給聽課人員講知識、鼓干勁，受到了廣大黨員干部和職工群眾的一致好評。

通過創新黨課教育形式，不斷增強黨員教育形式。一是豐富基層黨員教育形式。通過用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的基層建設理論及黨員工作技巧等內容，進一步增強了理想信念，強化黨員黨性意識，樹立黨員形象，激發了黨員的使命感和責任感，達到接受教育，陶冶情操，提高素質，促進發展的目的。二是提升黨支部書記業務素質。黨支部書記通過備課、授課的過程不斷豐富理論知識，提高了表達能力，增強了綜合素質。三是實現互學共進目的。改變了以往單向灌輸，聽課者處于被動接受的從屬地位。充分利用現代科技手段，精心制作與宣講主題相一致的圖文并茂、形式活躍的多媒體課件，教育的直觀性、互動性和吸引力大大增強，使黨員能坐得住、學得進，進一步激發基層黨組織互相學習的積極性，著力營造出互學共進的良好氛圍。