大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)路徑研究

楊碧龍

（赤峰學(xué)院 生命科學(xué)學(xué)院，內(nèi)蒙古 赤峰 024000）

當(dāng)前，大學(xué)生思想政治教育在大學(xué)生教育中具有舉足輕重的作用.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的迫切需求.近年來，大學(xué)生思想政治教育取得了很大的發(fā)展，大學(xué)思想政治教育科學(xué)化越來越受重視，對(duì)其實(shí)現(xiàn)路徑的研究已經(jīng)成了一個(gè)熱門的課題.

1 當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況分析

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治狀況進(jìn)行認(rèn)識(shí)和判斷，應(yīng)遵循的原則主要有以下三個(gè)方面，分別為：（1）以多數(shù)大學(xué)生的思想政治狀況為主，不要以偏概全；（2）將歷史情況和當(dāng)下的時(shí)代背景相結(jié)合，進(jìn)行綜合分析；（3）關(guān)注重點(diǎn)，著重分析大學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)重大事件的處理情況.

當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面：

第一，有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和主流意識(shí).當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)都持積極態(tài)度，他們有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義道路是我國(guó)長(zhǎng)期發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持的正確道路.大學(xué)生的思想隨社會(huì)發(fā)展的主流，具有明確的主流意識(shí).

第二，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事.大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外的大事都比較關(guān)注，在分析問題時(shí)客觀理性.

第三，價(jià)值取向日趨成熟.大學(xué)生的愛國(guó)熱情、人際交往和團(tuán)隊(duì)合作精神不斷增強(qiáng)，價(jià)值取向日趨成熟.

第四，對(duì)學(xué)校教育環(huán)境和教師隊(duì)伍建設(shè)基本滿意.大學(xué)生對(duì)思想政治理論課的教學(xué)還比較滿意，對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境和教師隊(duì)伍建設(shè)基本滿意.

第五，大學(xué)生壓力大，心理問題增多.大學(xué)生面對(duì)的就業(yè)壓力較大，應(yīng)對(duì)壓力的方式增多，同時(shí)大學(xué)生的心理問題也在不斷增多[1].

第六，對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，獲取信息途徑多樣.大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性不斷增強(qiáng)，此外，大學(xué)生獲取信息的途徑也日益增多，主要有：網(wǎng)絡(luò)、同伴或朋友、電視、老師、手機(jī)、報(bào)紙或雜志、廣播和其他，其分別所占比例如表1所示.

表1 獲取信息的方式及所占比例

此外，在大學(xué)生身上也存在一些不足，在價(jià)值觀方面，拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義等不良思潮對(duì)大學(xué)生有一定的消極影響.如今，社會(huì)復(fù)雜、就業(yè)壓力大和心理負(fù)擔(dān)增多，這些情況的出現(xiàn)易導(dǎo)致大學(xué)生心理問題增多.

2 大學(xué)生思想行為存在問題的影響因素分析

2.1 社會(huì)環(huán)境的影響

現(xiàn)代社會(huì)，隨著全球化步伐的加快，社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想行為的影響日益加深.全球化是世界發(fā)展的主要趨勢(shì)，它給大學(xué)生思想政治教育工作在帶來機(jī)遇的同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn).在多元文化的影響下，大學(xué)生的思想觀念發(fā)生了變化，社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有重大影響.

2.2 高等教育發(fā)展的影響

隨著我國(guó)大學(xué)教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生思想政治教育出現(xiàn)了一些新的問題和情況：招生規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的增多，使思想政治教育隊(duì)伍任務(wù)繁重；學(xué)生的思想多樣致使思想政治教育壓力大；思想文化之間的沖突等.高等教育的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的思想觀念造成巨大的影響.

2.3 大學(xué)生自身因素的影響

受家庭和社會(huì)等環(huán)境的影響，學(xué)生對(duì)自身素質(zhì)的培養(yǎng)不太重視.當(dāng)代的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，家庭環(huán)境較好，缺乏吃苦精神，并且追求自我，個(gè)性張揚(yáng)，關(guān)注自身利益，不重視自身道德修養(yǎng)[2].

3 實(shí)施大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化應(yīng)符合的規(guī)律

大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化要符合一定的規(guī)律.規(guī)律決定著事物發(fā)展的方向，且不由人的意志決定.大學(xué)生思想政治教育作為一項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，有規(guī)律可循.大學(xué)生思想政治教育要符合規(guī)律性，主要包括以下幾個(gè)方面，我們對(duì)此進(jìn)行分析.

3.1 符合大學(xué)生思想政治教育的基本規(guī)律

大學(xué)生思想政治教育這門課有其自身的規(guī)律，大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化要符合課程自身的基本規(guī)律.

3.2 符合大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的規(guī)律

嚴(yán)格按照社會(huì)對(duì)高校人才培養(yǎng)的要求，實(shí)施思想政治教育.對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、成才特點(diǎn)進(jìn)行研究，了解大學(xué)生的行為特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，安排的思想政治教育內(nèi)容和教育方法要符合大學(xué)生成長(zhǎng)和成才的規(guī)律，從而加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育科學(xué)化.

3.3 符合思想政治教育實(shí)踐規(guī)律

對(duì)高校思想政治教育和社會(huì)培養(yǎng)人才的要求進(jìn)行研究，并結(jié)合國(guó)家的教育方針政策進(jìn)行分析，使大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)化符合思想政治教育的實(shí)踐規(guī)律[3].

4 大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)路徑

4.1 思想認(rèn)識(shí)科學(xué)化

根據(jù)黨的十八大的報(bào)告可知，教育對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展具有重大的作用，它不僅決定著人才的素質(zhì)，同時(shí)也決定著國(guó)民整體的素質(zhì).高校在開展思想政治教育時(shí)，將其科學(xué)化是必然的趨勢(shì)，在實(shí)現(xiàn)其科學(xué)化的同時(shí)，首先要從思想認(rèn)識(shí)上進(jìn)行科學(xué)化.

4.2 教育理念科學(xué)化

我國(guó)的教育始終要圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這個(gè)問題展開，大學(xué)生的思想政治教育也要以這個(gè)問題為出發(fā)點(diǎn)而展開.教育理念科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的靈魂.在教育理念科學(xué)化這一方面，要確立以人為本、育人無價(jià)和科學(xué)指導(dǎo)的教育理念.

4.3 制度設(shè)計(jì)科學(xué)化

制度設(shè)計(jì)科學(xué)化的目的是保證大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的水平.制度是否完善，對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成效果具有一定的影響.制度設(shè)計(jì)的科學(xué)化主要包括以下幾個(gè)方面：

第一，確保運(yùn)行機(jī)制良性循壞.大學(xué)生的思想政治教育需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同協(xié)作，大學(xué)生思想政治教育的運(yùn)行機(jī)制在思想政治教育科學(xué)化的過程中具有重要作用，確保運(yùn)行機(jī)制的良性循環(huán)對(duì)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的制度設(shè)計(jì)科學(xué)化有積極作用.

第二，形成完善的保障體系.學(xué)校要結(jié)合高效人才培養(yǎng)的要求和思想政治教育的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)高校思想政治教育的保障體系進(jìn)行研究，加大財(cái)力和物力的支持，發(fā)揮各部門的職能，形成完善的保障體系.

第三，組織高校協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò).組織高校協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)具有至關(guān)重要的作用.它有以下幾個(gè)方面：（1）堅(jiān)持德育的原則，將讀書與成才結(jié)合起來，并堅(jiān)持以人為本.（2）加強(qiáng)理論教育與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合.（3）教育與管理相融合.

4.4 內(nèi)容和方法科學(xué)化

內(nèi)容和方法對(duì)思想政治教育的教學(xué)效果有很大影響.大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容和方法要與最新的實(shí)際情況相聯(lián)系，促進(jìn)其科學(xué)化是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的重要途徑之一[4].

5 結(jié)語

大學(xué)生的思想政治教育在大學(xué)教育中具有重大意義，當(dāng)代教育的發(fā)展對(duì)大學(xué)生思想政治教育提出了科學(xué)化的要求.本文對(duì)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了研究，從當(dāng)前大學(xué)生的思想政治狀況分析、大學(xué)生思想行為存在問題的影響因素分析、實(shí)施大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化應(yīng)符合的規(guī)律和大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)途徑四個(gè)方面進(jìn)行了分析，希望對(duì)我國(guó)高校的大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化實(shí)施能起到積極作用.

〔1〕羅洪鐵.思想政治教育學(xué)原理理論體系發(fā)展述評(píng)[J].學(xué)術(shù)界,2010，22(12):125-126.

〔2〕劉建軍,朱建婷.思想政治教育學(xué)科建設(shè)與發(fā)展研究綜述 [J].思想理論教育導(dǎo)刊,2012，15(18):221-222.

〔3〕劉建軍.論思想政治教育的科學(xué)化[J].教學(xué)與研究,2011,19(13):189-190.

〔4〕謝曉娟,李文苓.新中國(guó)成立以來思想政治教育的歷史變遷與新的歷史使命 [J].教學(xué)與研究,2010,18(16):177-178.