何泉
內容摘要:戰爭文學所體現的愛國主義、英雄主義精神,極大地豐富了我們民族精神寶庫,成為鼓舞人民投身建設祖國、保衛祖國偉大事業的強大精神支柱,也是語文教學的精神源泉。因此,戰爭文學教學具有重要的現實意義。
關鍵詞:戰爭文學 精神價值 現實意義
中學語文教材中編選了一部分反映戰爭題材的課文,我們稱為戰爭文學。如何來教這樣的課文?我認為,戰爭文學教學目的之一,就是挖掘戰爭文學中蘊含的精神價值,用以豐富語文教學內涵,幫助學生正確認識戰爭現象,用戰爭精神凈化學生的心靈,激發學生憂患意識和奮爭意識。
其一,幫助學生正確認識戰爭現象,增強學生歷史責任感。中學語文教材編選的一些戰爭文學,蘊含了偉大的愛國主義、英雄主義精神價值。教學中挖掘這些價值,可以幫助學生正確認識戰爭現象,認識人類社會發展的艱難歷程,以增強學生歷史責任感?,F在的學生在陽光和鮮花中成長,未經嚴冬和風霜的礪練,對那曾經彌漫著硝煙和鮮血的歷史缺乏認同的感情基礎,加上有些教師對戰爭現象的不當解釋、對戰爭性質隨義混淆,戰爭在學生眼中成了暴力的代名詞,從不去想,是那曾經的戰爭鍛造了我們這個時代;更沒有去想,在有些情況下,戰爭是獲得和平的唯一手段。因為沒有這樣的認識,學生也就缺乏對戰爭、對歷史必要的理解和尊重。學習戰爭文學,就是為了彌補學生認識上的這個缺失,找回學生對歷史、對戰爭的尊重?!?br>