浙江一考生
主要亮點:用例典型,前后照應。得分58分。
一扇門,可以開啟一個新的世界,讓千萬條道路展現在你腳下:或康莊大道,鮮花相伴;或羊腸小道,荊棘遍地。
大學,是一扇向所有人敞開的門,而那門后的千萬路,究竟哪一條才通向每個人各自的“羅馬”?
一扇門,以勤奮為敲門磚,以奮斗為通行證。大學,作為知識的匯聚地,夢想的象牙塔,是多少學子心向往之的地方。可又有多少學子,進入大學便皆大歡喜,而后便是歲月蹉跎,青春虛度,可惜可嘆。錄取單并非開啟大學之門的真正鑰匙,勤奮與探索才能使我們真正邁入那知識的殿堂。史上最特殊的“北大學子”甘保生,是北大的一名保安。雖然沒有被正式錄取,但他利用空閑時間旁聽了大量的課程,并使用便捷的教學資源,努力充實自己,修完了許多科目。最終,校方授予其“榮譽畢業生”的稱號,他成為了無數在校生的榜樣。這是小人物的奮斗史。而那些大人物同樣以自己的汗水在大學中孜孜不倦地學習汲取。近代力學體系的奠基人牛頓在劍橋大學學習期間,一邊用課余勞動來抵減學費,一邊沉浸于科學的研究。大學,使他接觸到了更先進的理論,認識了巴羅等科學界的先人。最終,他提出了二項式定理,作為畢業論文。
誠然,不論是曾在北大努力學習的李克強總理,還是平凡的你我,面對那一扇門,勤奮是永遠的信念,是永不停歇的腳步。
千萬路,是那一扇門后的多種選擇,有人留下了深深的腳印與執著的背影,有人只留下徘徊的無奈。大學讓我們看到不同的世界,讓我們更為清楚地明白自己的目標與追求。了解自己,才能走出自己的路。曾聞八年前山西某地的狀元淪為街頭流浪漢,記者采訪他,他言自己不愿成為“普通人”,但也不知自己究竟想干什么。這樣沒有定向漫無目的的人生,實在可悲。即使他曾邁入那扇大門,他也最后迷失在那千萬條路間。反觀比爾·蓋茨、喬布斯,他們曾從世界名校哈佛、普林斯頓退學,追求自己的夢想。看似他們厭惡大學教育,可這恰恰是一個大學的成功之處,它提供了一個更高的平臺,讓學生瞭望未來,找到了屬于自己的那一條路。千萬條路,一定有適合自己的一條,不必人云亦云,隨波逐流,那樣只會迷失自我。只要認定方向,風雨兼程又何妨?
一扇門,需用勤奮開啟。
千萬路,要用智慧選擇。
一扇門后的千萬路,愿你我可以開啟智慧,走出自己的堅定步伐!
點評
文章開頭兩段文字直接入題,先點出門及門的作用,再道出“大學的門”,最后通過設問句引出下文議論。接著緊扣“大學的門”及“大學的路”進行深入議論,回答前面的設問。
用例典型準確是本文最大的特色。文中用了大量的事實論據,這些論據中有自學成才的保安,有近代力學的奠基人,有國家領導人,有淪落街頭的流浪者,有創業大亨等,這些論據從不同角度立體地論證了作者的觀點:一扇門,以勤奮為敲門磚,以奮斗為通行證。選材緊扣觀點的需要,分析緊扣材料的核心,體現了該考生選材用材的能力。
結尾呼應開頭,照應標題,體現了文章結構的完整性。endprint