基于J2EE架構(gòu)的班級(jí)虛擬管理系統(tǒng)

李露+傅裕+褚蕓天

摘 要：在目前市場(chǎng)中，采用J2EE架構(gòu)的應(yīng)用軟件很多，而且技術(shù)也相對(duì)而言已比較成熟，但是對(duì)于大部分學(xué)校來(lái)說(shuō)，一款基于Internet的班級(jí)管理軟件在市場(chǎng)中幾乎沒(méi)有。該軟件可以作為班級(jí)管理的軟件，將班級(jí)管理延伸到宿舍，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理與班級(jí)互動(dòng)的雙贏。利用Web技術(shù)構(gòu)建的班級(jí)管理系統(tǒng)能夠充分利用校園網(wǎng)資源，是一個(gè)便于學(xué)生和老師在線使用的通用網(wǎng)絡(luò)管理與交流的平臺(tái)；能夠克服班級(jí)管理在時(shí)空上的限制，解決傳統(tǒng)班級(jí)管理模式中的限性矛盾；能夠給學(xué)生提供更多更廣泛的學(xué)習(xí)和交流空間，共享學(xué)習(xí)資料，為同學(xué)間進(jìn)行學(xué)習(xí)研究提供便利，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，方便老師或輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理；充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和探索精神。尤其對(duì)于一些不愿意直接面對(duì)面爭(zhēng)論的學(xué)生或敏感問(wèn)題。有了暢所欲言的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。以該軟件為基礎(chǔ)模型，后期可延伸擴(kuò)展為院系乃至校園聯(lián)合管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各校園網(wǎng)絡(luò)化管理與交流。

關(guān)鍵詞：J2EE架構(gòu)，班級(jí)管理，internet

中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2014）1（b）-0000-00

隨著時(shí)代的進(jìn)步，信息的獲得變得越來(lái)越重要，而計(jì)算機(jī)的應(yīng)用更是成為我們學(xué)習(xí)、工作和生活中不可缺少的一部分。擔(dān)任了多年的班干部，我深知管理好一個(gè)班級(jí)的難度有多大，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的管理方法將會(huì)很容易出錯(cuò)。所以為了 更好地進(jìn)行班級(jí)信息的管理，提高班干的管理效率以及準(zhǔn)確性，很有必要建立一個(gè)班級(jí)信息系統(tǒng)。

1 班級(jí)虛擬管理系統(tǒng)需求分析

該系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的班級(jí)管理，網(wǎng)絡(luò)的用戶能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)積極參與到班級(jí)的互動(dòng)及班級(jí)的管理，在學(xué)習(xí)課程之余，通過(guò)網(wǎng)上逛論壇的新穎互動(dòng)方式有利于提高學(xué)生的參與興趣，吸引學(xué)生說(shuō)出自己的看法，有效捕捉群眾的聲音，為班級(jí)管理事物提供便利目標(biāo)在整個(gè)市場(chǎng)中，校園管理系統(tǒng)有很多，但是針對(duì)于教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間互動(dòng)的軟件就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少，這不利于充分的發(fā)揮校園管理系統(tǒng)的作用，無(wú)法更進(jìn)一步的促進(jìn)同學(xué)間的同時(shí)該軟件可以在對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充的同時(shí)，也可以讓學(xué)生們針對(duì)于自身的學(xué)習(xí)狀況提出不同的問(wèn)題，這在一定程度上可以讓教師對(duì)于各個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)有一個(gè)較為清楚的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于高校而言，現(xiàn)在盈利性的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件很多，這在一定程度不利于高校本身教學(xué)的開(kāi)展，本軟件是針對(duì)于高校本身教學(xué)的一種應(yīng)用，針對(duì)于課堂與課余的良好結(jié)合，這有利于實(shí)際的高校教學(xué)。

1.1 運(yùn)行環(huán)境

網(wǎng)上班級(jí)管理系統(tǒng)采用Web技術(shù)，基于教師與學(xué)生之間互動(dòng)的概念，給教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生提供一個(gè)良好的平臺(tái)用來(lái)交流生活中的種種趣事及學(xué)術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)交換。

現(xiàn)在市場(chǎng)中有許多班級(jí)管理的軟件，但該類軟件只注重于教師對(duì)于教學(xué)教案，教學(xué)課件的發(fā)布，也有基于圖像技術(shù)的視頻播放，該類軟件的實(shí)現(xiàn)，只是簡(jiǎn)單地對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與消息的通知，這些軟件環(huán)境中，學(xué)生僅僅是信息接受者，只能收到教師通知的消息，無(wú)法參與到一些事情的決策中去，從而無(wú)法促進(jìn)相關(guān)事情的具體落實(shí)。另外，以往的類似的管理系統(tǒng)界面簡(jiǎn)單，過(guò)于線條化，無(wú)法激起學(xué)生的參與熱情，從而它們即使擁有強(qiáng)大的功能，也會(huì)難以吸引學(xué)生的注意力，導(dǎo)致軟件的功能無(wú)法最大限度地被挖掘，造成了一種資源的浪費(fèi)。綜上所述，這樣的軟件只是單純的將現(xiàn)實(shí)中的班級(jí)管理搬到網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)罷了，沒(méi)有注重學(xué)生之間的溝通交流，所以現(xiàn)實(shí)效益并不是很廣。

該系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)“班級(jí)管理系統(tǒng)”，客戶機(jī)上只要安裝Internet瀏覽器，Web服務(wù)器端采用支持Java技術(shù)的Tomcat作為應(yīng)用服務(wù)器的軟件平臺(tái)，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器采用MYSQL，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的針對(duì)性交流。B/S結(jié)構(gòu)是一種瘦客戶端模式，節(jié)約了維護(hù)成本；J2EE的跨平臺(tái)性，更有利于該系統(tǒng)在各個(gè)平臺(tái)上得以利用。

1.2 班級(jí)虛擬管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性

對(duì)該網(wǎng)站的可行性分析有以下兩個(gè)方面：

1.2.1 技術(shù)可行性

班級(jí)虛擬管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)使用j2ee架構(gòu)技術(shù)，即采用B/S結(jié)構(gòu)進(jìn)行架構(gòu)，使用MyEclipse、tomcat作為開(kāi)發(fā)工具。前臺(tái)使用JSP，既能將內(nèi)容的生成和顯示進(jìn)行分離，又可以重用軟件，采用還能標(biāo)識(shí)簡(jiǎn)化頁(yè)面開(kāi)發(fā)。后臺(tái)使用Java語(yǔ)言，使得編寫程序時(shí)既可以直接調(diào)用類庫(kù)，又能保證較高的可移植性。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用MySQL，它通過(guò)一個(gè)高度優(yōu)化的類庫(kù)實(shí)現(xiàn)SQL函數(shù)庫(kù)并像他們能達(dá)到的一樣快速，并保證沒(méi)有內(nèi)存漏洞。

1.2.2 經(jīng)濟(jì)可行性

采用基于j2ee的機(jī)構(gòu)及JSP、Java編程語(yǔ)言和MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，其成本相對(duì)便宜，而MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)又是免費(fèi)的，所以該網(wǎng)站設(shè)計(jì)方案在經(jīng)濟(jì)上市可行的。

2 系統(tǒng)功能模型

前臺(tái)：用戶登錄（區(qū)分是否為管理員），班級(jí)管理，在線論壇，信息公告。后臺(tái)：公告管理，學(xué)生管理，論壇管理，數(shù)據(jù)庫(kù)管理。

2.1 前臺(tái)功能具體分析

2.1.1 用戶登錄

（1）根據(jù)角色管理，對(duì)于教師和同學(xué)顯示不同的處理頁(yè)面；

（2）用戶輸入的用戶名和密碼進(jìn)行md5加密，保證數(shù)據(jù)傳輸過(guò)程中一定的安全性；

（3）設(shè)計(jì)驗(yàn)證碼的登錄方式，以防止暴力密碼猜解工具的運(yùn)用；

2.1.2 同學(xué)目錄

將同學(xué)的簡(jiǎn)要信息在該模塊中展出，方便管理員的管理和同學(xué)之間的交流。

2.1.3 互動(dòng)論壇

（1）在該模塊中，同學(xué)可一面對(duì)面的進(jìn)行交流互動(dòng)，模塊中采用Ajax技術(shù)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)通信。

（2）在通信息的發(fā)送與處理。的過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一，或者是多對(duì)一的通訊方式。

（3）同時(shí)系統(tǒng)支持離線信。

2.1.4 班級(jí)公告

（1）管理員將需要通知大家的信息以公告的形式通知大家，擺在主頁(yè)的顯眼位置。endprint

（2）公告可以來(lái)自校級(jí)，也可以來(lái)自管理者本身。

2.2 后臺(tái)功能具體分析

2.2.1 學(xué)生管理

管理員可以根據(jù)所教的同學(xué)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)信息維護(hù)，增加，刪除相關(guān)學(xué)生的信息。

2.2.2 論壇管理

一般論壇的相應(yīng)維護(hù)，刪帖，添加公告等相關(guān)操作。

2.2.3 公告管理

（1）對(duì)于管理員而言，可以利用添加，刪除，更新等操作，對(duì)于公告進(jìn)行相應(yīng)處理。

（2）將重要的信息和要發(fā)布的消息進(jìn)行編輯處理，以公告的形式通知大家，并更新。

2.2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)管理

管理員對(duì)于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，系統(tǒng)定時(shí)對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份，管理員對(duì)于數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出等相應(yīng)操作。

3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

在進(jìn)行需求分析后，就開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，它包括以下4個(gè)方面：

3.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

3.2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

本網(wǎng)站采用的是瀏覽器/服務(wù)器（Browser/Server）模式。所有操作服務(wù)都存放在W服務(wù)器上，其后臺(tái)數(shù)據(jù)存放在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，傳輸協(xié)議使用HTTP協(xié)議，客戶端通過(guò)瀏覽器（Browser）訪問(wèn)Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器。

3.3 界面設(shè)計(jì)

（1）網(wǎng)站的客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)有Html語(yǔ)言、CSS語(yǔ)言以及JavaScript腳本語(yǔ)言。

（2）網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì)。在首頁(yè)設(shè)計(jì)上，注重學(xué)生興趣點(diǎn)的設(shè)置；頁(yè)面內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但具有代表性及準(zhǔn)確性。

（3）版面設(shè)計(jì)布局合理、規(guī)范，層次分明，且以學(xué)生學(xué)業(yè)和生活為中心。

（4）頁(yè)面字體美觀，視覺(jué)效果好，迎合師生們的視覺(jué)審美。圖像設(shè)計(jì)多樣，不受拘束，根據(jù)當(dāng)下比較新潮流行的內(nèi)容進(jìn)行選圖，吸引師生的興趣。

4 結(jié)語(yǔ)

我們當(dāng)前所處的是一個(gè)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，用網(wǎng)絡(luò)將你我他聯(lián)系起來(lái)，拉近彼此之間的距離，讓我們能隨時(shí)跟同學(xué)交流消息，傳遞情誼。經(jīng)過(guò)測(cè)試，該網(wǎng)站的功能基本實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 李麗亞.基于J2EE架構(gòu)的考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，2011（01）.

[2] 林凱.基于J2EE架構(gòu)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2008（09）.

[3] 邵淑儀.輕量級(jí)架構(gòu)在網(wǎng)上業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009（03）.

[4] 胡盛祥，胡平，施濤，靳晶.負(fù)載均衡算法在J2EE中的研究與應(yīng)用[J].微處理機(jī)，2008（06）.endprint

（2）公告可以來(lái)自校級(jí)，也可以來(lái)自管理者本身。

2.2 后臺(tái)功能具體分析

2.2.1 學(xué)生管理

管理員可以根據(jù)所教的同學(xué)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)信息維護(hù)，增加，刪除相關(guān)學(xué)生的信息。

2.2.2 論壇管理

一般論壇的相應(yīng)維護(hù)，刪帖，添加公告等相關(guān)操作。

2.2.3 公告管理

（1）對(duì)于管理員而言，可以利用添加，刪除，更新等操作，對(duì)于公告進(jìn)行相應(yīng)處理。

（2）將重要的信息和要發(fā)布的消息進(jìn)行編輯處理，以公告的形式通知大家，并更新。

2.2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)管理

管理員對(duì)于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，系統(tǒng)定時(shí)對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份，管理員對(duì)于數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出等相應(yīng)操作。

3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

在進(jìn)行需求分析后，就開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，它包括以下4個(gè)方面：

3.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

3.2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

本網(wǎng)站采用的是瀏覽器/服務(wù)器（Browser/Server）模式。所有操作服務(wù)都存放在W服務(wù)器上，其后臺(tái)數(shù)據(jù)存放在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，傳輸協(xié)議使用HTTP協(xié)議，客戶端通過(guò)瀏覽器（Browser）訪問(wèn)Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器。

3.3 界面設(shè)計(jì)

（1）網(wǎng)站的客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)有Html語(yǔ)言、CSS語(yǔ)言以及JavaScript腳本語(yǔ)言。

（2）網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì)。在首頁(yè)設(shè)計(jì)上，注重學(xué)生興趣點(diǎn)的設(shè)置；頁(yè)面內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但具有代表性及準(zhǔn)確性。

（3）版面設(shè)計(jì)布局合理、規(guī)范，層次分明，且以學(xué)生學(xué)業(yè)和生活為中心。

（4）頁(yè)面字體美觀，視覺(jué)效果好，迎合師生們的視覺(jué)審美。圖像設(shè)計(jì)多樣，不受拘束，根據(jù)當(dāng)下比較新潮流行的內(nèi)容進(jìn)行選圖，吸引師生的興趣。

4 結(jié)語(yǔ)

我們當(dāng)前所處的是一個(gè)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，用網(wǎng)絡(luò)將你我他聯(lián)系起來(lái)，拉近彼此之間的距離，讓我們能隨時(shí)跟同學(xué)交流消息，傳遞情誼。經(jīng)過(guò)測(cè)試，該網(wǎng)站的功能基本實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 李麗亞.基于J2EE架構(gòu)的考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，2011（01）.

[2] 林凱.基于J2EE架構(gòu)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2008（09）.

[3] 邵淑儀.輕量級(jí)架構(gòu)在網(wǎng)上業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009（03）.

[4] 胡盛祥，胡平，施濤，靳晶.負(fù)載均衡算法在J2EE中的研究與應(yīng)用[J].微處理機(jī)，2008（06）.endprint

（2）公告可以來(lái)自校級(jí)，也可以來(lái)自管理者本身。

2.2 后臺(tái)功能具體分析

2.2.1 學(xué)生管理

管理員可以根據(jù)所教的同學(xué)對(duì)于學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)信息維護(hù)，增加，刪除相關(guān)學(xué)生的信息。

2.2.2 論壇管理

一般論壇的相應(yīng)維護(hù)，刪帖，添加公告等相關(guān)操作。

2.2.3 公告管理

（1）對(duì)于管理員而言，可以利用添加，刪除，更新等操作，對(duì)于公告進(jìn)行相應(yīng)處理。

（2）將重要的信息和要發(fā)布的消息進(jìn)行編輯處理，以公告的形式通知大家，并更新。

2.2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)管理

管理員對(duì)于系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，系統(tǒng)定時(shí)對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行備份，管理員對(duì)于數(shù)據(jù)進(jìn)行導(dǎo)出等相應(yīng)操作。

3 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

在進(jìn)行需求分析后，就開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)，它包括以下4個(gè)方面：

3.1 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖

3.2 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

本網(wǎng)站采用的是瀏覽器/服務(wù)器（Browser/Server）模式。所有操作服務(wù)都存放在W服務(wù)器上，其后臺(tái)數(shù)據(jù)存放在后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，傳輸協(xié)議使用HTTP協(xié)議，客戶端通過(guò)瀏覽器（Browser）訪問(wèn)Web服務(wù)器和數(shù)據(jù)服務(wù)器。

3.3 界面設(shè)計(jì)

（1）網(wǎng)站的客戶端開(kāi)發(fā)技術(shù)有Html語(yǔ)言、CSS語(yǔ)言以及JavaScript腳本語(yǔ)言。

（2）網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì)。在首頁(yè)設(shè)計(jì)上，注重學(xué)生興趣點(diǎn)的設(shè)置；頁(yè)面內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但具有代表性及準(zhǔn)確性。

（3）版面設(shè)計(jì)布局合理、規(guī)范，層次分明，且以學(xué)生學(xué)業(yè)和生活為中心。

（4）頁(yè)面字體美觀，視覺(jué)效果好，迎合師生們的視覺(jué)審美。圖像設(shè)計(jì)多樣，不受拘束，根據(jù)當(dāng)下比較新潮流行的內(nèi)容進(jìn)行選圖，吸引師生的興趣。

4 結(jié)語(yǔ)

我們當(dāng)前所處的是一個(gè)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，用網(wǎng)絡(luò)將你我他聯(lián)系起來(lái)，拉近彼此之間的距離，讓我們能隨時(shí)跟同學(xué)交流消息，傳遞情誼。經(jīng)過(guò)測(cè)試，該網(wǎng)站的功能基本實(shí)現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

參考文獻(xiàn)

[1] 李麗亞.基于J2EE架構(gòu)的考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，2011（01）.

[2] 林凱.基于J2EE架構(gòu)的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2008（09）.

[3] 邵淑儀.輕量級(jí)架構(gòu)在網(wǎng)上業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù)，2009（03）.

[4] 胡盛祥，胡平，施濤，靳晶.負(fù)載均衡算法在J2EE中的研究與應(yīng)用[J].微處理機(jī)，2008（06）.endprint