淺談高職院校公共計(jì)算機(jī)課程教學(xué)創(chuàng)新

宋金生

摘 要 目前，各高職院?；旧隙际峭ㄟ^(guò)開設(shè)公共計(jì)算機(jī)課程來(lái)對(duì)非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)知識(shí)普及，教學(xué)方式比較單一，學(xué)生實(shí)際操作時(shí)間少，導(dǎo)致學(xué)生計(jì)算機(jī)實(shí)際操作能力差，工作后對(duì)計(jì)算機(jī)辦公操作還是一片空白。筆者長(zhǎng)期在高職院校從事公共計(jì)算機(jī)課程教學(xué)，對(duì)如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)等方面有獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)改進(jìn)公共計(jì)算機(jī)課程教學(xué)有著較為深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)鍵詞 高職院校 公共計(jì)算機(jī)課程教學(xué) 創(chuàng)新 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制平臺(tái)

中圖分類號(hào)：G71 獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與?？?、本科院校是有較大區(qū)別的，前者注重的是實(shí)踐能力，后者是側(cè)重理論學(xué)習(xí)或研究。所以高職院校公共計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)與?？?、本科院校是有本質(zhì)區(qū)別的。下面筆者從以下四個(gè)方面來(lái)共同探析高職院校公共計(jì)算機(jī)課程如何有效開展、如何提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

1明確教學(xué)目標(biāo)，制定一套行之有效的教學(xué)方法

（1）共同探討64節(jié)課程教學(xué)目標(biāo)。以計(jì)算機(jī)公共教研室為單位，共同探討64節(jié)課程的精品內(nèi)容。高職院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程主要內(nèi)容為四部分：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、word排版、excel電子表格制作、PowerPoint演示文稿制作。重點(diǎn)在第二和第三部分，那么在課程安排時(shí)對(duì)這兩部分要有所側(cè)重。課時(shí)量可作如下安排：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（4節(jié)）、word排版（28節(jié)）、excel電子表格制作（28節(jié)）、PowerPoint演示方稿制作（4節(jié)）。

（2）共同探討有效的教學(xué)方法。筆者認(rèn)為采用多媒體機(jī)房教學(xué)效果比較好，學(xué)生人手一臺(tái)電腦，教師在服務(wù)器通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制平臺(tái)可對(duì)學(xué)生電腦進(jìn)行有效控制，也就便于教師在服務(wù)器上操作時(shí)，學(xué)生可在自己電腦上看得很清楚，很容易掌握教師所教的操作技巧，同時(shí)可讓學(xué)生通過(guò)智能手機(jī)對(duì)著自己電腦把教師所講的內(nèi)容拍攝下來(lái)供學(xué)習(xí)之用。當(dāng)然教師在授課過(guò)程中要講究方式方法，要實(shí)行分段式教學(xué)，增強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)操作，要明確這次教學(xué)的目標(biāo)并告知學(xué)生每次要把教師所教的內(nèi)容重新做一遍并以作業(yè)形式通過(guò)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室控制平臺(tái)上傳到服務(wù)器，教師通過(guò)學(xué)生所上傳過(guò)來(lái)的作業(yè)能清楚的知道學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否已掌握。

2全面建立學(xué)習(xí)型網(wǎng)站，可大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)際操作能力

（1）學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)時(shí)間是非常有限的，所以建立學(xué)習(xí)型網(wǎng)站是很有必要的。學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)站可全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)基本操作。

（2）網(wǎng)站要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、模擬考試、真題考試等基本功能。以教研室為單位認(rèn)真加強(qiáng)網(wǎng)站的基本建設(shè)。要把教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃、授課視頻等基本內(nèi)容上傳到網(wǎng)站并做到及時(shí)更新。

3實(shí)行教考分離，可有效提高教師教學(xué)質(zhì)量及促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)

（1）所謂教考分離，就是把教學(xué)和考試分開，授課教師不參與所授課程的期終考試，包括出題、監(jiān)考、評(píng)卷、登分和質(zhì)量分析。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按教學(xué)大綱教學(xué)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目的、教學(xué)大綱，制定考核大綱，建立一套包括試題庫(kù)、自動(dòng)命題、閱卷、評(píng)分、考試分析、成績(jī)管理等各種規(guī)章制度完備的考核管理系統(tǒng)。

（2）教師根據(jù)64節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)目標(biāo)、考核范圍認(rèn)真組織教學(xué)，要把知識(shí)點(diǎn)和操作技能教到位，教透，讓學(xué)生真正掌握計(jì)算機(jī)操作基本技能。

（3）學(xué)生除了在課堂上學(xué)習(xí)訓(xùn)練外，可進(jìn)入網(wǎng)站進(jìn)行業(yè)余學(xué)習(xí)，模擬考試等，這樣能有效彌補(bǔ)課堂的不足。當(dāng)然，對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)、考試又不及格或沒(méi)有過(guò)關(guān)的學(xué)生實(shí)行補(bǔ)考機(jī)制，考的好的學(xué)生要有獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)不好的授課教師要進(jìn)行相應(yīng)處罰，班級(jí)學(xué)生考試成績(jī)好的教師給予表?yè)P(yáng)，形成一種有效的激勵(lì)機(jī)制，方可有效提高教師教學(xué)質(zhì)量。

4提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是提高教學(xué)質(zhì)量非常重要的因素

（1）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課一般安排在新學(xué)期。作為教師，特別是公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教師一定要上好第一堂，講清楚計(jì)算機(jī)的重要性，對(duì)于計(jì)算機(jī)這門學(xué)科，一定要讓學(xué)生清楚知道計(jì)算機(jī)是今后一種常用工具，不懂計(jì)算機(jī)將會(huì)是21世紀(jì)新的文盲。也可鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，以考證促學(xué)習(xí)，還可從專升本考試方面引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。

（2）明確課堂紀(jì)律

在第一堂課上還有一點(diǎn)很重要，也就是明確課堂紀(jì)律，嚴(yán)明的課堂紀(jì)律是維護(hù)教學(xué)秩序的有力保障，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)之一。學(xué)生不能遲到（遲到三次算一次曠課，遲到二十分鐘算一次曠課）、不準(zhǔn)曠課（曠三次以上補(bǔ)考）、不能隨便走動(dòng)，不準(zhǔn)用手機(jī)（發(fā)現(xiàn)一次扣平時(shí)分5分），不準(zhǔn)睡覺(jué)（發(fā)現(xiàn)一次扣平時(shí)分5分，扣分最高者評(píng)為班上的“特困生，即特別困乏的學(xué)生”）。上機(jī)訓(xùn)練嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)來(lái)安排座位，有問(wèn)題請(qǐng)舉手，下機(jī)請(qǐng)關(guān)機(jī)等。

（3）明確考核方式

一般來(lái)說(shuō)一門學(xué)科成績(jī)是平時(shí)成績(jī)和期終考試成績(jī)按比例組成的。那么教師在上第一堂課時(shí)就要跟學(xué)生明確一下這門學(xué)科成績(jī)?cè)趺从?jì)算的。比如計(jì)算機(jī)課程平時(shí)成績(jī)占30%，期終考試成績(jī)占70%。平時(shí)成績(jī)由平時(shí)測(cè)試、作業(yè)及課堂學(xué)風(fēng)等組成。可采用星級(jí)逐進(jìn)制提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。在星級(jí)逐進(jìn)制中提到了坐前三排每次可得一個(gè)星星，三個(gè)星星變?yōu)橐粋€(gè)月亮，三個(gè)月亮變?yōu)樘?yáng)，獲太陽(yáng)的學(xué)生平時(shí)成績(jī)可達(dá)95分以上，獲一個(gè)星星平時(shí)成績(jī)加5分。還可以通過(guò)產(chǎn)生學(xué)號(hào)的方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，首先本人先講操作，然后通過(guò)某種方法產(chǎn)生一個(gè)學(xué)號(hào)讓學(xué)生到服務(wù)器上來(lái)操作。這種方法實(shí)施后，學(xué)生上課好認(rèn)真，幾乎沒(méi)有睡覺(jué)的，也不敢睡覺(jué)擔(dān)心會(huì)抽到自己，所以課堂學(xué)風(fēng)及教學(xué)質(zhì)量有了大大提高。

教學(xué)改革創(chuàng)新是一個(gè)永恒的話題，只有在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程不斷地去探索總結(jié)，才能得出更好的教學(xué)方法。