為國家帶好一個小公民

張麗鈞

我在倫敦一所學校做“影子校長”期間，聽到了這樣一件事：一位母親，因為縱容她的孩子逃學而被判8周監禁。校長告訴我們說，如果學生身體健康，那么學校和家長必須要保證他的出勤率是百分之百，否則，就觸犯了法律。

無獨有偶，美國華盛頓北郊一位粗心的父親，帶著半歲的女兒駕車出門，打算乘火車到華盛頓市區辦事，為了趕上火車，他泊好車子就朝火車站的方向狂奔，根本沒意識到寶貝女兒被落在車里了。這位仁兄如愿以償地趕上了南去的火車，順利抵達了目的地，直到出了火車站，他才突然發現女兒丟了。結果，這位粗心的父親被告知，他因為觸犯了“不得將8歲以下幼兒單獨留在汽車或建筑中”的法律條款，將面臨最高500美元的罰款或者30天的監禁。

這樣的事情在我們看來就覺得有些不可思議。我們會覺得，反正是自己的孩子，有意無意地善待虧待，都是我們自己家的事，別人用不著過多干涉！我曾在電視上看過一則報道：一個農民，因為嫌棄自己的女兒，便虐待她，稍不如意，輕則拳腳相加，重則鞭打火燙，這個可憐的女孩兒被自己的生身父親折磨得遍體鱗傷。采訪的記者是只能從道義的角度進行指控和抨擊，而我們的法律，遠沒有周密嚴謹到視孩子的傷情給這個禽獸父親定罪的程度。

我們的法律對孩子接受九年義務教育做出過明確規定。承擔義務教育的學校，要做大量的“控輟保學”工作，因為上級規定每年的輟學率不得超過3%（初中）。歲尾年終，精確到小數點后兩位數的統計結果報上去了，那是一個絕對小于3%的令人欣慰的數字，但是，有誰愿意認真擠掉這個數字當中的水分，看到底有多少孩子由于什么原因輟學了呢？我所在的學校曾有過一個學生家長，死了丈夫，自己擺著一個菜攤，隔三差五就讓她讀初中的兒子逃學去幫她守攤賣菜。班主任教師登門去做工作，告訴她這樣做是違法的，不想那女子對年輕的班主任破口大罵，將他轟了出來。

我們向來以為，孩子是我們的私有財產，用不著別人指手畫腳。古人云“為國育兒”，當今社會，有這樣境界的父母究竟有多少呢？我看到太多的家長其實根本不配做家長，他們好比是沒有通過“路考”就莽撞上路的司機，要多無知有多無知，要多危險有多危險。他們一味嬌寵自己的孩子，不由分說地剝奪了他們勞動的權利、受挫的權利，要星星不給月亮，頂在頭上怕摔了，含在嘴里怕化了。他們不知道自己這是在全力為國家的未來打造一件“易碎品”。在我看來，寵溺孩子的家長固然可惡，“捧殺”孩子的家長也罪不可赦。每當我看到自己學校“心理咨詢室”里少男少女的哭訴，我都會萌發出“審判”其家長的沖動。因為孩子幾乎所有的心理疾患全是慣出來的毛病——我憤怒地稱之為“愛之病”。

我更愿意將“我們永遠擁有一個孩子”說成是“上帝讓我們遇到一個孩子”。這個孩子，是上帝賜予我們的禮物，他（她）需要我們動用大智和大愛去精心撫養。因為疼愛得深沉，所以計劃得長遠。倫敦的一位女校長曾意味深長地對我們說，我們的教育，就是為國家提供“燃料”。我想，優質的學校教育，都應該是為國家的未來提供“燃料”的。每個有社會責任感的成人都應經常這樣提醒自己：不要讓孩子在蘊蓄能量的過程中無端受阻。

弄丟了孩子是件可怕的事，但更可怕的是我們在不知不覺中弄丟了孩子的靈魂。在可以拿報酬的工作之外，為人父母者還有一項更艱難、更神圣的不取報酬的工作——為國家帶好一個小公民。