●孫紹納
至2013年末,奉化農商銀行擁有在崗員工598人。從學歷結構上看,研究生3人、在讀研究生10人、本科生361人、大專163人、中專42人、高中及以下29人;從年齡結構上看,35歲及以下328人、36~45 歲 160 人、46~55 歲 97 人、56歲及以上13人;從職稱結構上看,高師4人、中師53人、助師224人、員級以下317人。
1.業(yè)務快速發(fā)展與人才供給之間矛盾凸顯。奉化農商銀行業(yè)務近年來發(fā)展速度較快,由于網點增設、業(yè)務量增長、新業(yè)務開發(fā)、總部建設等原因,對人才的需求在短時間內劇增,而一個新員工從進入農商銀行開始,到能夠掌握業(yè)務知識進行熟練操作,需要2~3年左右時間,而要成為能夠獨當一面的管理型、復合型人才,至少需要5~6年時間,造成原有人才儲備基本用光、用盡,而新的人才還不能完全接替上來,出現(xiàn)后備人才青黃不接現(xiàn)象。
2.高素質復合型人才嚴重匱乏。奉化農商銀行員工數(shù)量雖然不少,但適合農商銀行創(chuàng)新發(fā)展、實現(xiàn)轉型升級的高層次人才相對不足,尤其缺乏金融理論知識扎實,又熟悉了解業(yè)務,懂經營、會管理的高素質人才,特別是擁有特殊專業(yè)的人才十分有限,專業(yè)人才和尖端人才匱乏,尤其像法律、文秘、基建、計算機等專業(yè)人才更是少之又少。此外,隨著同業(yè)競爭的日趨激烈,擁有客戶公關能力和市場營銷能力的開發(fā)人才也很欠缺。
3.員工總體結構不合理。一是年齡結構不合理。至2013年末,員工年齡結構出現(xiàn)斷層,老干部年齡逐漸偏大,中層干部后備人才嚴重不足,年輕干部短時間難以支撐發(fā)展大局。二是知識結構不合理。新員工的業(yè)務能力在很大程度上依賴于老員工的傳、幫、帶,傳統(tǒng)業(yè)務掌握方式單一。員工隊伍中中高級職稱占比過低,至2013年末,員工隊伍中擁有高級經濟師職的占0.67%、中級經濟師占8.86%,無職稱人員占了一半以上,員工專業(yè)能力普遍偏低,與省聯(lián)社的人才成長規(guī)劃差距較大。
4.員工整體素質偏低。在全部員工中,研究生占0.5%、本科生占60.37%、高學歷人員的缺乏很大程度上拉低了員工隊伍的整體素質。
當前,奉化農商銀行已從農信聯(lián)社轉型為農商銀行,面對著轉型以后的發(fā)展機遇,要實現(xiàn)改革和發(fā)展的協(xié)調統(tǒng)一,實現(xiàn)自身業(yè)務的持續(xù)、快速和跨越式發(fā)展,就必須大力實施人才強行戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)造就一支適應農商銀行工作、熱愛農信事業(yè)、擁有農信特色的人才隊伍,對于農商銀行深化改革發(fā)展、推動戰(zhàn)略轉型、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展有著非常重要的現(xiàn)實意義。
1.牢固樹立科學人才觀、努力營造人才培養(yǎng)文化氛圍。將培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)、提拔、使用人才放到重要的作位置,牢固樹立“人才資源是第一資源的理念”,把人才培養(yǎng)當作一項長期的戰(zhàn)略工作來抓。要強化抓第一資源的責任意識,對人才工作要重點研究,對人才政策的落實要重點檢查,對影響人才成長和使用的突出問題要盡快解決。此外,還要徹底改變人才培養(yǎng)觀念,從原有的學歷教育、單純的技能培訓操作、教條式的制度背誦等陳舊的方式中解脫出來,積極借鑒國內商業(yè)銀行和外資銀行先進的管理經驗,把員工培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜苄腿瞬拧M瑫r努力營造“愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為”的人才成長環(huán)境和人文關懷的和諧氛圍,通過對企業(yè)文化的不斷創(chuàng)新,讓全體員工自覺接受、認同與信守農商銀行的經營理念、行為規(guī)范、企業(yè)形象、價值觀念和社會責任,讓優(yōu)秀的企業(yè)文化成為留住人才的重要保障。
2.堅持以人才的自我培養(yǎng)為主,對外引進為輔的人才培養(yǎng)建設方針。一條是走自身培養(yǎng)之路,通過招收高學歷人員,進行崗位定向培訓和鍛煉,采取業(yè)務培訓、外出交流學習、上掛鍛煉等方式加快員工自身素質的提高,確保農商銀行創(chuàng)新發(fā)展獲得無盡的資源。對一些重點培養(yǎng)的員工,把他們放在相應的崗位進行鍛煉,增強其工作經驗和業(yè)務能力,努力培育造就能適應農商銀行健康發(fā)展的人才。另外一條就是走對外引進之路,建立健全開放式的人才引進機制。加大力度,拓寬渠道,多方位地引進各類人才。一方面,要針對性地接收專業(yè)對口的應屆高校畢業(yè)生;另一方面,通過面向社會公開招聘有關專業(yè)人才,利用各種媒介渠道向社會公布所招聘人才的專業(yè)、條件和待遇,增強透明度,將真正優(yōu)秀的專業(yè)人才吸收進來。同時,為防止人才流失,在引進人才上適當向本地人才傾斜,使其能更快適應農商銀行的工作環(huán)境,更安心工作。此外,通過制定相應的優(yōu)惠政策,鼓勵高層次人才安心到農商銀行施展才華,對新業(yè)務發(fā)展需要的高學歷專業(yè)人才和技術人才,積極做到“進得來、留得住、用得好”。
3.健全人才培養(yǎng)與建設機制,構建人才梯次化隊伍。一是建立健全考核機制。在“三定雙聘”的基礎上,實行優(yōu)勝劣汰、競聘上崗、分流清退,制定科學的績效考核評估體系,真正體現(xiàn)“能者上、庸者下、優(yōu)勝劣汰”的人才機制。積極推廣中層干部競聘上崗制,在制定嚴格的考核辦法的基礎上,按年度對其工作業(yè)績進行全面考核,合格者繼續(xù)聘任,不合格者解聘。打破“領導干部終身制”,實行“干部能上能下、員工能進能出、末位淘汰”制度,真正建立起干部能上能下的用人機制,增強人才競爭的活力。二是建立健全薪酬分配機制。建立健全以績效為核心兼顧效率和公平的工資調控體系及分配機制,提高員工對農商銀行的認知度和歸屬感,最大限度激發(fā)全員工作活力和工作熱情。根據(jù)各崗位勞動強度、責任大小、貢獻大小的不同,分別確定崗位工資、績效工資,工資真正拉開分配檔次。在整體提高干部員工的收入水平的基礎上,分配向高級管理人員、專業(yè)技術人員和做出特殊貢獻的人員傾斜,將“權、責、能、績、利”緊密結合,真正體現(xiàn)“干多干少不一樣,干好干壞不一樣,業(yè)績大小不一樣”的薪酬分配制度。三是健全完善干部管理制度,建立中高級職業(yè)資格獎勵制度,規(guī)范選拔任用機制,通過上掛下派、崗位輪換、對口交流、外派學習等措施,培養(yǎng)造就一批政治堅定、業(yè)務精通、熟悉金融、能夠創(chuàng)造性地開展工作的中層干部、后備干部、專業(yè)技術人才的梯次分明的人才隊伍。
4.抓好人才教育,完善培訓機制。一是搭建人才培訓平臺。依托現(xiàn)有資源,有計劃地分期、分批抓好職工崗位培訓與在崗繼續(xù)教育。對高級管理人員和后備人才,也可以嘗試委托省內外高等院校進行系統(tǒng)性培訓。同時鼓勵員工參加社會資格認證考試和學歷進修,對通過各類自學考試取得國家承認學歷的人員、參加社會考試取得專業(yè)技術資格和在職進修的人員,可通過報銷一定比例的學費,從而充分調動起員工自學成才的積極性。二是完善教育培訓方式。找準定位,重視知識與實際的結合,分層次進行不同內容的培訓,逐步實現(xiàn)對人才持續(xù)不斷地教育培訓,做好對現(xiàn)有員工特別是中、高層管理人員及專業(yè)人才的教育培訓,不斷提高員工素質。在培訓形式上可以采取“請進來、走出去”等多種培訓辦法,如:請知名學者、專家授課,到其他先進銀行學習深造,開展交流研討會等方式,進一步提高培訓實效性。此外,堅持抓好后續(xù)教育,積極創(chuàng)造“學習型”人才培養(yǎng)機制。為學歷不高、文化知識水平不足而工作業(yè)績優(yōu)秀的員工加油充電,提高文化知識、業(yè)務理論水平,適應農商銀行改革與發(fā)展的需要。三是充實教育培訓內容。堅持專業(yè)知識教育與全面知識教育相結合,一般性知識和重點性知識相結合,立足當前與服務長遠相結合,重點學習金融方針政策、金融法規(guī)、業(yè)務理論方面的新政策、新知識、新技術。在理論教育的內容上,要立足市場經濟和金融市場競爭的特點,結合農村信用和業(yè)務工作實際,有針對性地開展中間業(yè)務、國際金額、計算機應用、投資金融等內容培訓,努力加大人才的專業(yè)技術含量和科技含量。同時,注重開展職業(yè)道德教育,增強職工愛崗、敬業(yè)、奉獻精神,提高服務質量和服務態(tài)度,不遺余力地做好本職工作。
[1]彭劍鋒,饒征.基于能力的人力資源管理[M].中國人民大學出版社,2002
[2]孫健敏.組織與人力資源[M].華夏出版社,2003