基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的安卓英語單詞識記軟件的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)

王清　張必蘭

摘要：隨著移動智能手機(jī)的發(fā)展，利用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在Android系統(tǒng)中開發(fā)教育相關(guān)的學(xué)習(xí)軟件，在移動便攜、情景學(xué)習(xí)和人機(jī)交互等方面具有突出優(yōu)勢。該文以針對中小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)軟件為例，詳細(xì)論述了使用NyARToolkit在Android平臺上進(jìn)行軟件開發(fā)的過程以及關(guān)鍵技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法，積極探索了增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域的應(yīng)用和需求，本項(xiàng)目實(shí)例結(jié)果驗(yàn)證了將增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的可行性。

關(guān)鍵詞：增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)；NyARToolKit；Android平臺；英語學(xué)習(xí)；教育技術(shù)

中圖分類號：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2014）27-6431-03

Abstract： With the technology advancement of smart phone， developing educational application on Android OS takes great advantage of augmented reality technology which can make the application more portable， pracital and interactive.The paper introduces the key technology of developing augmented reality application with NyARToolkit. Aming at English learning of primary and secondary students， this paper proves the feasibility of aumengted reality technology in learning practice.

Key words： Augmented Reality； NyARToolkit； Android Platform； English Learning； Educational Technology

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（Augmented Reality，AR）是一種用計算機(jī)產(chǎn)生的附加信息對真實(shí)世界的景象進(jìn)行增強(qiáng)或擴(kuò)張的技術(shù)，綜合了光電成像、多傳感器、計算機(jī)圖形、計算機(jī)視覺等多個學(xué)科，是在虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興研究領(lǐng)域[]。傳統(tǒng)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)多基于具有強(qiáng)大計算能力和圖形處理能力的計算機(jī)平臺，需要昂貴的特殊設(shè)備，不利于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的普及。

隨著移動計算設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的急速發(fā)展，具有高性能處理器以及接近普通PC機(jī)運(yùn)算能力的智能手機(jī)逐漸覆蓋了手機(jī)市場，其內(nèi)置的高清攝像頭、藍(lán)牙無線接口及GPS定位系統(tǒng)等，使得增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在移動設(shè)備上的研究和應(yīng)用也日益廣泛。得益于智能手機(jī)不斷提升的硬件性能，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)不再需要如早期系統(tǒng)一般，依靠遠(yuǎn)程服務(wù)器來處理數(shù)據(jù)，手機(jī)自身就可完成整個處理流程，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)效果，在便攜性、移動性以及響應(yīng)速度等方面具有巨大優(yōu)勢，也使得增強(qiáng)顯示系統(tǒng)能夠應(yīng)用于更加廣泛的領(lǐng)域。……