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網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)探索與實踐

2014-10-22 01:28:06王棟
科技資訊 2014年19期
關(guān)鍵詞:實踐建設(shè)

王棟

摘 要:建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作室是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)改進辦學(xué)條件,促進“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。本文結(jié)合東營職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)實踐,從網(wǎng)絡(luò)工作室的運行機制、建設(shè)思路及建設(shè)原則、主要設(shè)備、開展的主要業(yè)務(wù)、建設(shè)成效等方面對網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)進行了分析和探討。

關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)工作室 建設(shè) 實踐

中圖分類號:G434 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2014)07(a)-0232-01

電子信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,對各種層次專業(yè)人才的需求不斷增加,特別是電子、集成電路、計算機、信息服務(wù)等專業(yè)更需要大量的生產(chǎn)、管理、銷售、服務(wù)第一線實用型技術(shù)人才。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)是我校骨干校重點建設(shè)專業(yè)。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作室,立足校園,服務(wù)社會,為中小企業(yè)提供IT解決方案,是改進辦學(xué)條件,實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的重要舉措。近年來我校通過改革創(chuàng)新體制機制,加大投入,以“求學(xué)求真求發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)未來”為宗旨,把網(wǎng)絡(luò)工作室建成了新型校內(nèi)工程創(chuàng)新實踐教學(xué)基地,提高了學(xué)生的工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

1 網(wǎng)絡(luò)工作室的運行機制

網(wǎng)絡(luò)工作室采取自我發(fā)展、自我管理和自我激勵的運行機制,通過“學(xué)校提供部分條件,舊物利用,自力更生,滾動發(fā)展”,尤其靠自我創(chuàng)收,不斷豐富和發(fā)展。實行公司化的管理機制,用知識服務(wù)社會,以貢獻求得社會支持。對有效益的學(xué)生實行科技型勤工助學(xué)制,給予適當報酬和獎勵,從而有效推動工作室的發(fā)展,在培養(yǎng)學(xué)生工程實踐和創(chuàng)新能力的同時,鍛煉了學(xué)生自力更生、團結(jié)協(xié)作、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)和品德。

2 建設(shè)思路及建設(shè)原則

以網(wǎng)絡(luò)工作室的主要業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),以專業(yè)建設(shè)規(guī)劃為方向,結(jié)合專業(yè)特點,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)布局和設(shè)備配置,規(guī)范和加強工作室管理,把網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)成為人才培養(yǎng)、技術(shù)研究和創(chuàng)新的重要基地。具體來說,在建設(shè)過程中堅持以下原則:一是網(wǎng)絡(luò)工作室是學(xué)生實踐的基地和平臺,工作室條件直接影響著業(yè)務(wù)的開展,在實訓(xùn)室建設(shè)過程中,要優(yōu)先滿足業(yè)務(wù)需求,保障工作室現(xiàn)在及未來的業(yè)務(wù)能夠順利開展。二是網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)要確保實用,能夠滿足當前的基本要求,同時要充分考慮到技術(shù)發(fā)展的因素,既要反映當前的成熟技術(shù),又適當反映行業(yè)的技術(shù)發(fā)展趨勢,即實用性與前瞻性相結(jié)合。

3 網(wǎng)絡(luò)工作室的主要設(shè)備

網(wǎng)絡(luò)工作室自成立以來,積極拓展工作,為在校計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實踐提供了良好的條件,并且協(xié)助電子信息與傳媒學(xué)院和學(xué)院做了很多工作,但是,隨著業(yè)務(wù)的不斷拓展并根據(jù)工作室長期發(fā)展的規(guī)劃,網(wǎng)絡(luò)工作室的條件已經(jīng)無法滿足需要,我們針對這種情況在精心設(shè)計廣泛論證的基礎(chǔ)上,制定了建設(shè)方案。2013年投資30萬元對網(wǎng)絡(luò)工作室進行了改造升級。一是購置了投影機、電子白板、打印機、交換機、服務(wù)器、繪圖板、攝像機、網(wǎng)絡(luò)存儲器、計算機等先進的設(shè)備,還購買了主板診斷卡、計算機主板故障診斷卡等必要和常用的維修維護工具,基本滿足了網(wǎng)絡(luò)工作室開展業(yè)務(wù)的硬件要求(其中服務(wù)器2臺,采用的聯(lián)想萬全R520 G7 S5603 2G/2*1TS;交換機1臺,型號為TP-LINK TL-SG2224P;繪圖板1臺,型號為友基繪影II EX10;計算機12臺,型號為聯(lián)想Think Station E30;攝像機2臺,型號為索尼HDR-PJ50E;打印機2臺,型號為惠普LaserJet P2055;掃描儀1臺,型號為清華紫光ThunisM900U);二是購置了三相孔雙排插座,及相應(yīng)電源線、配電柜的電源布線工程,六類AMP雙絞線布線工程,包括布線所需不銹鋼板槽、六類線、水晶頭等所有綜合布線材料,為開展機房工程實施業(yè)務(wù)奠定基礎(chǔ);三是按照企業(yè)生產(chǎn)的工藝流程布局,結(jié)合網(wǎng)絡(luò)工作室的特點,確定了實訓(xùn)室文化建設(shè)的風(fēng)格、主色調(diào)、形式,制定并制作了工作室各類掛圖、儀器設(shè)備標簽、工作室簡介牌、宣傳櫥窗、特色項目介紹、規(guī)章制度等,全部采用亞克力材質(zhì),不僅美化了網(wǎng)絡(luò)工作室的環(huán)境,而且豐富了網(wǎng)絡(luò)工作室的文化建設(shè)。在實訓(xùn)大樓安排了新的場地,擴大了場所面積,面積達到120平方米,使網(wǎng)絡(luò)工作室能夠更好的開展教學(xué)和面向社會開展技術(shù)服務(wù)。

4 網(wǎng)絡(luò)工作室的開展的主要業(yè)務(wù)

網(wǎng)絡(luò)工作室對學(xué)校內(nèi)部和面向社會主要開展以下八項業(yè)務(wù)。一是面向企事業(yè)單位開展前期策劃、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、綜合施工、后期維護等網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成服務(wù);二是面向企業(yè)開展網(wǎng)站策劃、后臺添加、功能維護、企業(yè)宣傳策劃等網(wǎng)站建設(shè)服務(wù);三是給企事業(yè)單位的服務(wù)器提供網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安裝、配置、維護等技術(shù)服務(wù);四是校園產(chǎn)品代理,包括:PC銷售、電腦導(dǎo)購、數(shù)碼產(chǎn)品代理;五是面向廣大師生開展個人電腦維護、維修、技術(shù)支持;六是面向中小企業(yè)開展局域網(wǎng)構(gòu)建及維護的技術(shù)服務(wù);七是進行平面設(shè)計、動畫設(shè)計、海報制作等多媒體設(shè)計;八是開展光盤刻錄、電子相冊制作、VCR制作、個人海報制作、錄制唱片,安裝各種注冊軟件等其他服務(wù)。

5 建設(shè)成效

近年來,網(wǎng)絡(luò)工作室承接各項業(yè)務(wù),主要有:網(wǎng)站制作類項目24個,宣傳類6個,比賽類4個,網(wǎng)絡(luò)工程類2個,培訓(xùn)類1個,其他項目3個。尤其是在骨干校建設(shè)期間和精品課評選期間,網(wǎng)絡(luò)工作室的同學(xué)承擔多項網(wǎng)站的建設(shè)工作,起到了積極的作用,擴大了對學(xué)院的宣傳。自新起點網(wǎng)絡(luò)工作室成立以來己經(jīng)鍛煉培養(yǎng)2008級至2010級計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)學(xué)生80余名。

網(wǎng)絡(luò)工作室條件改善后,成為面向電子信息傳媒學(xué)院所有相關(guān)專業(yè)的實踐平臺,覆蓋計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)等全部計算機相關(guān)專業(yè)。新的網(wǎng)絡(luò)工作室提供了充足的設(shè)備條件,全面開展各項業(yè)務(wù),為工作室所有成員提供實踐機會,從而大幅度提升計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生質(zhì)量,學(xué)生能以此為階梯,走上工作崗位,實現(xiàn)“零距離”就業(yè)。同時新的網(wǎng)絡(luò)工作室和“現(xiàn)代信息與電子服務(wù)研究所”銜接,更好的吸引企業(yè),進行校企合作。

6 結(jié)語

綜上所述,通過多年的努力,我們通過創(chuàng)新機制,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,緊緊抓住網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的特點,及時的給予投入和扶持,建成了網(wǎng)絡(luò)工作室。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)已成為網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)專業(yè)校內(nèi)工程創(chuàng)新實踐教學(xué)基地,對于學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新能力的提高,和提高學(xué)生的職業(yè)能力將起到積極促進作用。

參考文獻

[1] 朱杭.高職院校實驗室建設(shè)與管理的思考與實踐[J].實驗室科學(xué),2008(6).

[2] 梁遠航,齊琳琳,任旭林.高校名師網(wǎng)絡(luò)工作室建設(shè)[J].中國教育信息化,2013,7.

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