體育游戲在高校體育教學中的應用

摘要：高校體育的教育教學是我們國家培養21世紀優秀體育教學人才的基礎。在當前全國正在進行新課程改革試驗的大要求下，如何推動高校體育教學課程模式的改革，其重要性不言而喻。在體育教學中應用體育游戲，是激發學生全面思考，認真學習的內在驅動力，它影響著學習效果和水平。文章通過查找體育游戲在高校體育教學中應用的問題，探尋當前新的教學模式，提高體育教學效率和質量。

關鍵詞：體育游戲；高校體育；教學

作為培養高層次人才的高校，應該在體育教學實踐中注重對體育游戲的分析，通過體育游戲的開展，從中找到發揮體育游戲的教育作用。同時，高校體育教學過程中，對于體育游戲的開展，要積極憑借體育課程教師的自身修養和知識水平，更好的挖掘體育游戲的精髓，更好達到體育游戲教育的效果和水平。

一、當前體育游戲在高校體育教學中應用的問題

（一）存在一定程度上對學校體育的功能忽視

在部分高校還存在一些家長由于望子成龍的傳統觀念的影響，因此對學生的學習只關注成績，而不重視孩子的體育游戲。這些觀念都一定程度上對學生本人以及學校體育工作的安排上造成一定的影響。許多家長和學校都認為搞體育、開展體育游戲占用孩子大量學習時間，可能導致孩子沒出息，這些過時的老觀念給學校的體育游戲開展，都帶來了重重的阻力。學校的體育游戲育人的功能得不到發揮。

（二）學校開展體育游戲的觀念相對落后

目前，通過體育游戲全面發展的觀念和對體育的功能認識還沒有深入到學生、學校和各級管理部門中，由于部分高校在思想上的認識受到一定的局限，因此，很多人還只是簡單地認為，體育無非就是活動活動，打打球，跑跑步那么簡單而已。而沒有將體育游戲提升到注重學生素質、全面發展的深度和高度去理解，這樣的落后觀念，也為高校學校體育活動的發展帶來了重重的障礙。

（三）體育游戲師資力量與水平都存在一定缺陷

高水平的師資是一個學校的重要教育資源，它將直接影響到學校相關領域的教學質量和水平。高校體育師資力量不夠的現象更為嚴重，一般的學校都是學科老師兼職來做，幾乎沒有專職的體育教師。即使有專職的體育教師，其專業能力和水平也是十分有限的。加之，學校在進教師、補充新鮮血液方面資源不多，長期不受到重視，教師水平一直停留在一個較低的水平線上。

（四）體育游戲場地器材設施不完善，嚴格管理不夠

高校大多數學校的體育運動場地方十分狹小，學校的一些基礎設施不完善。學校建設資金有限，加之政府在此方面的投入不夠。學校不可能將并不充足的資金大量投入到體育游戲設施建設之中。同時，一些學校在體育工作方面沒有正規的系統的管理規章制度，體育工作在學校的發展規劃中幾乎沒有體現。

二、體育游戲在高校體育教學中應用的原則

體育游戲在高校體育教學中應用的原則應該“遵循符合學生個性、開放民主、實用高效”的原則。具體來講，就是要在充分了解學生體育學習狀態的基礎上，找出符合學校實際情況、符合課程改革精神的體育游戲開展模式；在具體的游戲開展設計上，要充分體現體育活動內容的時代性和新穎性；在體育游戲方式方法，要充分體現出體育游戲的開放民主性；在游戲活動的開展中，要實現師生的互動，讓學生充分表達自己的個性，鼓勵學生充分表達自己的想法，形成獨特的活動效果，教師要根據每個學生的實際情況，讓學生不同程度參與到不同的體育游戲之中，實現因材施教。

三、體育游戲在高校體育教學中應用的策略

（一）高校體育教學中要注重深入挖掘體育游戲的趣味性和思想性，使學生獲得更多的活動體驗

在高校體育教學中，體育游戲的開展應該是對于時代精神、所弘揚的正能量等的一種深入挖掘，體育教師要注意這些體育游戲中所反映出來的思想進行深入剖析，從中找到能教育學生、激勵學生、啟動學生的具體內容，讓學生將相關的思想與自己的人生體驗相結合，從而得到更深刻的人生啟迪。同時也要注意這些體育游戲對學生情操的熏陶，要在體育游戲中營造一個自由、寬松、愉快的學習環境。

（二）高校體育教師要在體育游戲中投入更多更深厚的真摯情感，通過體育游戲開啟學生智慧

體育游戲設計要體現出對真善美的追求。它所體現的世界應該是全面的，無所不包的。因此，高校教師在進行體育教學時，要注意抓住體育游戲的感情表達方式，投入豐富的感情，通過自己的表達方式，激發學生用自己的真摯情感區進行他們自己的人生情感體驗，從而與體育游戲的世界融為一體，形成感情上的共融，得到對自己現實生活形成進一步的體悟，培養出一種更加積極向上的人生態度。

（三）高校體育教學中要注重介紹體育游戲的時代背景，使學生能夠深入理解體育游戲反映的時代內涵

高校體育教學中，授課教授在開展體育游戲時，要幫助學生更好地了解體育游戲的內核，加強對體育游戲大的時代背景的分析。在整個教學過程中，教師要讓學生立足自身所處時代背景，加深對體育游戲自身內涵和時代內涵的理解，也是學生通過開展體育游戲，提升自己的寶貴的精神財富。

（四）高校體育教學中要注重將體育游戲聯系當今實際生活，使學生學以致用

高校體育，作為提升學生人文素質的核心課程，在整個學生培養和成長過程中起到了至關重要的作用。對于今天的大學生來說，體育游戲仍然具有很重要的教育意義。因此，在高校體育游戲開展過程中，教師要立足長遠，注重用發展的眼光看問題，讓學生進一步增長才識、拓寬視野。同時，也要將體育游戲中所體現的思想緊密聯系我們的生活實際，做到深入思考，學以致用。

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作者簡介

邵麗華（1970- ），女，長春工程學院講師，研究方向：體育教學與研究。