職業院校需要什么樣的素質教育

20多年來，關于素質教育的認識大體上有兩種。一種認為素質教育就是貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的人；另一種認為素質教育致力于人的全面發展，是與專業教育既有區別又有聯系的一種教育觀念和活動。素質和素質教育雖然有聯系，但卻是兩個不同的概念。素質教育的重要任務是促進人的優秀品格的形成。這種優秀品格應該是基于社會共同的價值觀，被絕大部分社會成員廣泛接受。關于職業院校的素質教育，我有兩點體會。一是素質教育是職業教育的題中之意、重要貢獻和基本職責。二是強化職業教育特色是職業院校素質教育的重要著力點。關于強化職業教育特色是職業院校素質教育重要著力點的認識，我有三個層面的理解。第一層，養成學生良好的職業道德和職業精神（社會責任感）應該是職業院校素質教育的基本出發點。第二層，增強學生的信心、信任和誠信可以是職業院校素質教育的重要切入點。無論中職、高職，在現有的傳統文化背景下，到這里來學習的學生，自信心多少受到一些打擊，對他人、對社會，包括對自己的信任，多少受到一些損傷。從增強信心、信任和誠信切入，可以打開職業院校素質教育的一扇窗戶。第三層，既重視課堂和活動中的“言教”、更重視實踐中的“身教”和“養成”，這是職業院校素質教育的基本途徑。重視“身教”和“養成”是職業院校素質教育區別于其他學校素質教育的重要方面。職業院校的素質教育和專業教育是培養人才這一活動的兩個方面，既有區別又有聯系。專業教育更多強調以什么樣的課程和內容來培養人，素質教育則更多強調以什么樣的思想境界和精神狀態來培養人。兩者之間的關系就像培養建設者與培養接班人、發展經濟基礎與改革上層建筑一樣相輔相成。endprint