產品設計實驗教學及管理的探討

聶鐘

摘要：產品設計專業實驗室在學院是一個重要的教輔部門，配合教學工作，為學生學習期間提供一個良好的實踐基地，實驗室負有重要的責任。本文從產品設計實驗室管理角度出發，結合具體的“木工加工工藝”課程教學，就產品設計專業實驗室的作用、為師生提供更好的優質服務、規范化安全管理等方面進行了探討，目的是進一步完善加強產品設計專業實驗室的安全管理，提供優質的教學服務，培養學生的動手能力及專業操作技能，更好地發揮產品設計專業實驗室在教學中的重要作用。

關鍵詞：木工加工工藝 安全管理 實驗室 實踐教學

工業設計在國內是一門新興的專業，在我國成立已有很長的時間了，在八十年代初就開始興辦，至今也有三十多年了。當前形勢下，對于學習產品設計的學生而言，社會上對于他們的職業技能要求很高。產品設計作為一門實用性很強的學科，對于學生的動手能力、專業操作技能要求較高。實驗室作為在校內為學生提供學習實踐的場所，得到了學校的高度重視，在資金投入和設備管理上也大力支持。多年的辦學經驗證明，實驗室的建設對于產品設計專業的發展至關重要，學生在校期間，除了學習相關專業的理論知識和專業課之外，還要掌握相關的專業操作技能。學生在學校期間，與社會的接觸較少，除了短短的幾個月頂崗、畢業實習時間，專業操作技能的培養主要是在學校的機房與實驗室進行。……