從靜態和動態角度認識導函數
2014-10-29 09:50:52彭芳化
中學課程輔導·教師教育(中) 2014年7期
關鍵詞：數學
彭芳化
【摘要】 導函數本質上是一種函數，它的表達式取決于原函數本身。筆者在本文中從動態和靜態兩個不同角度分析導函數，以期能幫助教師教學和學生學習。
【關鍵詞】 數學 導函數 靜態 動態 認識
【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2014）07-091-01
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